【海藍·連載】一位中學生的日記（二十八）

　　四月二十五日，晴天。期中考試從今天開始，今天上午考語文。我最怕的一項又出現(xiàn)了——填詞。從很長的一篇文章中，抽出幾句，讓我們填其中的幾個詞。當然，一定要與書上的一致才算對，真不容易。如果不能把課文背誦下來，很難填對的。漢語的詞匯豐富多彩，往往自己認為此處填某個詞最合適，但書上偏偏不是那個詞！課文中用的詞也許是最好的，但不可能是唯一的，也不可能是最恰當?shù)?。因為時代在發(fā)展，詞語的細微差別也在變化。這樣的題目，老師只是考你背誦課文的熟練程度，而不是考你運用詞語的能力吧。
　　四月二十六日，上午考了化學，通過考試我才發(fā)現(xiàn)，自己學習的太不踏實了。有幾個離子方程式我竟寫不出來，熱化學方程式?jīng)]有標明反應物，生成物的狀態(tài)也沒有寫明，真是太荒唐了。這次考試又考砸了，學習一定要踏實，切不可粗心大意。下午，自習課后，天氣悶熱得很，不想看書。我和好同學李兵來到操場上，閑聊了起來。他的成績是很好的，我請教他是怎樣學習的，他講了他的學習方法，我聽后啟發(fā)很大。比如，他復習政治時，不像我一遍又一遍地反復地念，而是仔細地考慮每一課的內(nèi)容及每節(jié)的主要線索，在理解的基礎(chǔ)上記憶。他做的數(shù)學題很多，每天中午都做數(shù)學題，而我卻只重視數(shù)學理論，不去多做習題……從比較中可以看出我學習上的弱點。我學習不好的主要原因還有一個，那就是精力不集中，閱讀的課外書太多了。雜亂無章地閱讀，只會浪費寶貴的時間。就像一幅漫畫所反映的那樣，處處挖井，處處達不到水源就廢棄了，這不是浪費生命嗎？作為一名學生，首要任務是學習好功課，我一定要控制自己。從下學期開始，少看甚至不看課外書，集中精力學習好功課。考不好心里真難受，一位同學長嘆道：“考不好同學看不起，老師看不起，甚至自己都看不起自己。愧對家長，愧對老師，將來考不上大學，還得回家種地。到那時都二十多歲了，找個媳婦都不容易，只有打光棍了……”
　　四月二十七日，上午考完了物理，考的不好，基本公式都沒有記清。我總覺得平時沒有偷懶，為什么考過的幾門功課都不理想？我感到非常苦惱，頭腦發(fā)脹，心緒紛亂。中午，實在不想看書，與幾位同學一起向書店走去，我買了一本《書林》。真渴望讀到更多的書，擺脫內(nèi)心的煩悶，《書林》也許可以引導我走出困境。有位同學買了一本《中學生科學學習方法》，也許這本書對我更有用。我學習事倍功半，效率這么差，一定是學習方法存在問題。我借來那本書，如饑似渴地讀了起來。書中介紹了前后緊密聯(lián)系的八個學習環(huán)節(jié)，我認為很實用，就抄了下來：制定計劃——課前自學——專心上課——及時復習——獨立作業(yè)——解決疑難——系統(tǒng)小結(jié)——課外學習等。書中說，通過無數(shù)事實證明，這種學習方法是科學的，正確的。我一定要強迫自己按照這個方法去做，提高學習成績。這個學習方法體系的基本精神是：發(fā)揮學生最大的學習主動性，逐步培養(yǎng)和發(fā)展學生的自學能力，使學生高效率掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，從而全面開拓學生的智力，使他們成為學習的主人。古人說：“凡事預則立，不預則廢”，我們的學習也是如此。只有樹立正確的學習目的，制定詳實的學習計劃，才能有的放矢。每學期要有總的學習目的和時間安排，每一學科也要有學習目的和時間安排。課前預習的重要性不能忽視，要看透課文，獨自思考，并標注好不懂之處，做好自學筆記。上課專心聽講最重要，要有目的的聽講，糾正預習時的主觀理解。做好課堂筆記，并積極發(fā)問。課后要及時復習，反復思考，要與舊的知識聯(lián)系起來，系統(tǒng)而牢固地掌握知識。作業(yè)要獨立完成，解答每一個問題，克服做作業(yè)的盲目性，在不影響正常學習任務的情況下，適當做一些綜合題。課外學習的內(nèi)容，要盡可能地與課堂學習相結(jié)合，時間安排要得當。這一點我做的最不好，我閱讀的課外書幾乎與課堂知識沒有聯(lián)系，時間也過多，影響了課堂的學習。古今中外的書我都喜歡看，我認為所有的知識都有用，這樣以來，必然會影響我的功課學習。我要盡量地克服缺點，把精力集中到功課的學習上。
　　我可以自豪地說，在班里我的知識面是最廣的，但是博而不精，多而無用。在同學和老師眼里，我還是一個差學生，一個不務正業(yè)的學生，瞎胡混的學生。有時我真想狠下心來，再也不看那樣“無用”的書，但我總是壓抑不住內(nèi)心的欲望。學生的首要任務是必須學習好功課，我會按照《中學生科學學習方法》書上介紹的去做，改正自己的缺點，爭取做一名好學生。等到將來畢業(yè)了，走出學校的大門后，再放縱自己，肆無忌憚地閱讀課外書吧。
　　四月二十八日，陰天。上午，考完了數(shù)學，交了試卷后，自我感覺還不錯?？墒?，與同學們對過答案后，才悔恨不已。我做錯了不少題，如立體幾何中有一題是證明一個圖形為正方形，我只證明到兩邊平行且相等就得出了結(jié)論，真是荒唐之至。本來打算今天回家，兩個星期沒有回去了。學校突然通知星期天繼續(xù)上課，下周一、周二放假，又可以休息兩天了。晚自習后，我沒有一點睡意，教室里也斷電了。在去寢室時，經(jīng)過學校電視室，我看到里面有很多同學在看電視。我不知道在放什么電視，只聽到優(yōu)美的外國歌曲從人群里飄出。剛考過試，放松一下，看電視吧。我使勁擠進人群，二十四寸的大彩電映入眼簾，原來放映的是日本電視連續(xù)劇《血疑》。我雖然沒有從頭看，但故事情節(jié)也基本了解。大刀副教授的女兒幸子意外受到一種對人體有害的輻射，得了血癌。大刀副教授不怕各種壓力，轉(zhuǎn)而研究這種病的治療方法，后來終于治好。故事情節(jié)不復雜，但其中一些細節(jié)很感人。從電視劇中我了解到，日本人的現(xiàn)代化生活是我們無法達到的，日本人生活中的文明禮貌也讓人敬佩，清潔而寬闊的街道讓人羨慕?？催^電視已經(jīng)十點多了，仰望夜空，群星閃爍。涼風微微地吹過空曠的校園，幾處路燈發(fā)出幽暗的光，梧桐樹上的新葉更加顯得繁茂蒼綠。
　　四月二十九日，星期天，晴。今天上星期一的課。同學們都沒有心思上課，一是因為剛考過試，考試過后三天松，這是規(guī)律。二是因為今天該回家了，離開家兩個星期了，我們都歸心似箭。還有一個原因是班主任不在家，我們從心理上也放松了。班主任在我們考試期間，請假做手術(shù)去了，班里的事由教我們政治的老師過問。下午第一節(jié)化學課結(jié)束后，同學們就紛紛收拾東西，各自回家了。我也是如此，現(xiàn)在田里正忙，我恨不得一下子回到家里?？墒牵吩诖笮?，汽車不能通行，我只好步行回家。一個半小時后，我匆匆來到莊西頭的責任田里，母親和小妹妹正在補棉花苗。母親用小鏟子一棵棵地移栽，妹妹用碗舀著水跟著澆。母親看到我說，這幾天一直在地里干活，她的腿都酸痛得不能站立了。我把書包一丟，用“移苗器”移起棉花苗來。這種方法比用小鏟快多了，但是需要力氣，母親按不動，只好用鏟移苗。唉，家里多么需要我干活啊，可是母親為了讓我學習，不讓我耽誤一天。我呢，學習還不好，我心里難受極了。我憋足勁地干活，直到天黑看不見了，才與母親和妹妹一起回家。
　　四月三十日，天氣晴朗，萬里無云，繼續(xù)移植棉花苗。在我的努力下，一畝多殘缺不完的棉苗，變成一行行均勻、整齊的棉田。這是我一天勞動的成果，盡管很累，我也感到欣慰。我感到勞動一天比學習一天取得的成績更直觀，學習一天只是感到頭腦發(fā)脹，而勞動一天，卻在田野里種植下無限的希望。
　　五月一日，晴天。今天又該回學校了，母親怕我下午回學校累，上午也不讓我去田野里干活。還有一苗多的棉田沒有補齊，我和妹妹上學后，只有母親一個人在家，母親又不能使用移苗器，什么時間能補齊。母親為了讓我上學，真是吃了數(shù)不清的苦啊。我堅持要去地里干活，母親找各種借口不讓我去。我只好呆在家里，心中很難受。
　　五月二日，陰天。發(fā)了化學試卷，我考的不好，才七十多分。很多不該錯的地方都錯了，學習不踏實，后悔有什么用？這次考的不好，要吸取教訓，不能有精神壓力，誰看不起就讓他看不起吧。世上無難事，只要肯登攀，趕上去就是了。要想到遠大的理想，宏偉的目標，挫折只不過是前進道路上的一個小坎而已。一次考砸了，何必要悶悶不樂呢，向前看，目光遠大些！