第十一章

　　馮小東和方天曉接觸談話后，使方天曉幡然醒悟?，F(xiàn)在的方天曉簡直和以前判若兩人。只要上完課批改完作業(yè)，他就像黃一如那樣，拿起書本不停地讀、背、寫、畫。星期天節(jié)假日也忙里偷閑學上一會兒。要說這人也真怪，以前工作學習是迫于工作和領導的壓力，做起來也就應應付付，現(xiàn)在真心投入了才感覺到了無比的充實和快樂。而今，他感覺生活是那么的美好，那么的生機無限，那么的豐富多彩！
　　一天下午，方天曉剛剛到了學校，劉波就急匆匆地來告訴他：“校長有請，讓你馬上去一趟?！?br /> 　　校長找自己有什么事？有請，還是馬上。是不是做錯了什么事，被他抓住了小辮子！方天曉心里沒底，心里嘀咕著，忐忑不安地進了校長室。
　　然后小心翼翼地問：“校長，找我有，有事嗎?”
　　鄭孝文招招手讓他坐下，說：“今天，我私自做主，給你報上名了，就考中文系?！?br /> 　　方天曉一下子就急了，臉色立時變得煞白，他站起來氣呼呼地說：“校長，你這不是害我嗎？你這不是趕著鴨子上架嗎？我壓根就沒打算報什么名，考什么試！”
　　鄭孝文詫異地看著他，有些慍怒地說：“怎么是害你呢？對你這是件好事啊，這不正是自我提高的好機會嗎？”
　　原來，近幾天縣教育局傳達了一個文件。文件的精神是，從一九八零年開始，省內一部分大專院校開始招收函授生。這是粉碎四人幫后的第一次招生。這種學習形式好就好在，既不用離校耽誤工作，又減少學習的費用和開支，還能學到必要的知識。實在是一種自學成材的好方式。但是，函授學習必須參加入學考試，擇優(yōu)錄用。聽到這個消息，幾個有追求的老師都積極報了名。本校報名的情況是：董娜報考了中文系，呂繼先、張偉報考了數(shù)學系，袁立冬、張小利報考了物理系，劉波報考了化學系。鄭孝文見方天曉沒有報名，覺得機會難得，就自作主張地給他報了名。
　　假如換成別人，見校長對自己如此地關心和體貼，一定會對校長感激不盡，甚至會說出一些感激涕零的話來。方天曉恰恰相反。正如敗軍之將不再言勇，曾經(jīng)滄海難為水，一次次的挫折和失敗，使他早就對升學失去了信心，把升學看作終生難以涉獵的禁區(qū)，看作是懸崖上的鮮果，可望而不可即。
　　對這一點，他早作出過決定：為了不再丟人現(xiàn)眼，不再惹人嗤笑，今生今世，再也不踏進考場半步！更何況，這次是和董娜一起去。如果董娜考取了，自己再次落榜，豈不叫人笑掉了大牙？有何面目立于人世！
　　想到這里，他有些焦燥地說：“校長，我是考場上的敗將，肚子里有多少貨自己知道，我再也不想給別人當分母當陪襯了，再不想豬八戒照鏡子自找難看了！”
　　鄭孝文拿手指點著他說：“錯。這人都是發(fā)展的變化的，以前不行，這次不一定不行。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過這段時間的學習和拼搏，你應該沒多大問題。”
　　“不考，不考，堅決不考！剛學到點兒皮毛，差老鼻子了?！?br /> 　　鄭孝文也急了，針鋒相對地說：“得考，得考，必須得考！”說著，向前踱了兩步，拿指頭指點著他說：“我說小方，請你記住這么一句話：人生在世，機遇難得。一次把握不住，那叫失誤；永遠把握不住，那叫愚蠢。人無壓力輕飄飄，一百零八條好漢都是被逼上梁山的!”
　　方天曉還想分辨什么，鄭孝文大手一劈，決絕地說：
　　“不要多說了，這回由我做主，你是考也得考，不考也得考。是騾子是馬拉出來遛遛！我就不信，你胳膊還能擰得過大腿！”又補充說，“回去快抓緊時間復習。離考試只有十幾天了。時間不等人啊！”
　　說著，不由他分說，張開兩手把他推出屋來。
　　箭在弦上，焉能不發(fā)？在鄭孝文的鼓動和逼迫下，在老師們的積極鼓勵下，方天曉他們進入了緊張的復習。
　　為了給他們創(chuàng)造條件，鄭孝文下了命令：他們幾個只管上課，免去他們校內校外所有的活動。叫他們集中精力，全力以赴，以第一戰(zhàn)備狀態(tài)投入這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗!
　　十幾天以后，他們七個人一起，在忐忑不安中進入了考場，去接受祖國的嚴格挑選。
　　二十世紀八十年代的第一個春天，農村聯(lián)產承包責任制如火如荼地推行起來了。
　　聯(lián)產承包責任制這劑藥真靈，它最大的優(yōu)勢就是解放了生產力，極大地調動了廣大農民的積極性，使人盡其才，物盡其用。農民打下的糧食交足國家的，留下集體的，剩下就是自己的。
　　責任制的優(yōu)越性有目共睹，但方天曉卻感到不太適應。此時，他已經(jīng)有了一個寶貝兒子，取名叫亮亮。一家三口分了五畝多地，連父母的共有七八畝之多。方天曉除了完成繁重的教學任務，必須分出身來去種責任田。妻子除了種地忙家務，還要照顧老人和亮亮。各種困難就這樣無情地交織著，沖突著。
　　這天，上完了最后一節(jié)課，方天曉從教室里出來，邊走邊拍打著身上的粉筆灰。他想盡快地回到家中，見縫插針地干點兒家務，以緩解妻子過分的疲勞。
　　剛剛走下教室臺階，他就看見公社文教主任孫大山和小王推著自行車進了校門。因為彼此都很熟悉，方天曉趕忙地向領導們打招呼，然后迎過去幫他們推著自行車。
　　孫大山一邊熱情地和他握手，一邊看著他說：“小方，今天給你們報喜來了?！?br /> 　　“報喜？”方天曉鬧了個一頭霧水，不知道孫主任在說什么，只怔怔地看著他。
　　孫大山微笑著說：“天曉，真得恭喜你們呀，這回，你們不但給興隆中學爭了光，也給咱全公社爭了光。你考上函大中文系，張小利考上物理系了！”
　　聽了孫大山的話，方天曉的臉騰地漲起來，一下子成了大紅布。因為吃多了酸果子的人不相信世界上還有什么甜食。他知道這位領導最愛開玩笑了，這句話對于他，無異于揶揄和諷刺，他有些接受不了。為了掩飾自身的窘態(tài)，他不搭腔，獨自推著車子往前走。
　　孫大山見他愛搭不理，不滿地說：“你不相信啊怎么的？這么大的事我能騙你嗎？”說著，他哧拉一聲拉開手提包，掏出錄取通知書，用手啪啪地敲著：
　　“看看，你好好看看，是不是你們的通知書？是不是？你們學校就考上你們兩個，真不容易！咱全公社才考上了幾個人?！?br /> 　　方天曉本能地抬頭一看，果不其然，山東某大學函大中文系的錄取通知書，兩個圓圓的大印清清楚楚地排列著，那么地鮮紅和耀眼！此時，他大腦中出現(xiàn)了短暫的空白。原本是山重水復，猛然間柳暗花明。他實在適應不了這突如其來喜訊。這次考試，他原本就不抱什么希望。然而，事實不容置疑地擺在了面前，他知道，這一切都是真的。頓時淚水充溢了眼窩。
　　孫大山興奮地說：“全公社幾百個教師，到目前為止，居然沒有一個大專生?，F(xiàn)在你們打破了零的紀錄，實在是可喜可賀呀?！?br /> 　　他見方天曉沒有應答，認為他驕傲自大，翹尾巴，看不起自己這個領導，有些不滿地說：“告訴你，謙虛使人進步，驕傲使人落后。考上了也不能自滿，也不能覺得高人一等了，還要繼續(xù)努力，爭取拿到畢業(yè)證書！”
　　方天曉終于忍不住，激動的淚水奪眶而出。他狠狠地甩了一把。
　　方天曉、張小利被錄取的消息馬上傳播開去，很快就傳到每個教師。老師們免不了一陣驚喜。驚喜之余，自然又是一番議論。
　　欒永現(xiàn)欣喜地說：“天曉、小利考上了函授大學，是一件大好事，他是咱校的第一批大專生，為大家?guī)Я藗€好頭。連我這老師都覺得光榮，很應該慶賀慶賀。”
　　劉波羨慕地說：“天曉、小利哥肯用功，咱不服不行。咱們是游擊隊員，他們是游擊隊長。”
　　張燕欽佩地說：“真叫人羨慕。這是人家努力的結果?！?br /> 　　呂繼先這次又落了榜，心情自然十分地沉重，所以他一反愛搶先的毛病，沉默了半天才開口說：
　　“這真是：有意栽花花不開，無意插柳柳成蔭。你說這叫什么事啊？俺幾個積極報名的全沒考上，方天曉這被迫報名的反倒考上了，真是滑天下之大稽，好嘴也給笑歪了！慚愧啊慚愧！我老呂真他娘的倒霉透頂，屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗，回回脫靶！老師們看一看，都仔細看一看，”他用手指著自己的鼻子，“我呂繼先豬不豬？笨不笨？我呂繼先可是那腦瓜子六十年才轉一圈的人不？”
　　欒永現(xiàn)說：“當局者迷，旁觀者清。你不光不笨，而且還相當聰明。只可惜，你那點靈氣全叫嘴給呱呱了去了?！?br /> 　　不知道方白冰是出于真心，還是吃不著葡萄反說葡萄酸，故意找個臺階作掩飾，他說：“董娜考不上也是好事，我本來就不想叫她考?？忌洗髮?，轉不了戶口，拿不上工資，不也還是個民辦嗎?”
　　侯慶申說：“考上考不上無所謂。又搭功夫又花錢，末了還是個老社員?！?br /> 　　袁立冬落榜后，別提心里有多難受了。見方天曉張小利考上了，心里嫉妒得簡直要發(fā)瘋。但仍是拿出笑臉說：“他們考上了，實在可喜可賀。他們?yōu)樵蹣淦鹆税駱樱矠閷W校爭了光。咱們應該虛心地向他們學習?！?br /> 　　這次成功，方天曉打心眼里感激鄭校長。沒有校長的啟發(fā)開動，絕對沒有自己的進步。他決心抓住這難得的機遇，多學一點，以彌補過去的缺欠和不足，以報答校長的知遇之恩。他知道，不少人在議論自己，甚至譏諷自己。他不在乎。大風刮倒梧桐樹，任憑別人論短長。走自己的路，讓別人說去吧。從此，他一邊努力教學輔導，一邊種著責任田，一邊沉下心來學習大專課程。
　　隨著合點并校的逐步推進，學校的規(guī)模越來越大，公辦教師也越來越多。為了提高全員素質，上級逐級下了文件，各地立即對民辦教師進行整頓。整頓的宗旨是：嚴格把關，層層挑選，唯才是用，優(yōu)勝劣汰。堅決把不能勝任的民辦教師清理出去！
　　文件下達到基層后，整個學校像開了鍋。真是群情激奮人聲鼎沸。叫苦連天者有之，慷慨陳詞者有之，牢騷滿腹者有之，污言穢語者有之。
　　議論歸議論，牢騷歸牢騷，上級的文件誰也擋不住。于是，各學校按照教學年限、工作成績、所得榮譽、教師評議等一項項地搞來，把各項成績匯總，水落石出一目了然。各單位采用了末位淘汰制的原則，結果是：興隆中學有三名民辦教師下崗，一名暫留試用，一名違反計劃生育的直接開除。
　　當鄭孝文宣布了這一結果后，幾名被整頓下來的教師臉如死灰，聚在一塊惡語相加：
　　“分明是卸磨宰驢啊，辛辛苦苦這么多年，沒有功勞也有苦勞，沒有苦勞也有疲勞。誰想到，到頭來一鞭子給攆了！”
　　“教會徒弟，餓死老師。我先后送出去多少學生啊。為了叫他們升學，我兢兢業(yè)業(yè)嘔心瀝血廢寢忘食。可是一轉眼，像闌尾把咱一刀給割了！”
　　“真倒死大霉了。一家人還指望著我轉正呢，這下子好，轉到家里擼鋤把子去了！”
　　“這真是吃柿子揀軟的捏，看咱們好欺負啊這是。我覺得，咱比那個都不差，不行，拉出兩個來比一比！”
　　叫罵了半天，外號叫大炸魚的老師氣憤地說：
　　“哼，此地不留爺，自有留爺處。走，不叫干咱走。哪里不能混飯吃？我不信，離了這座廟，養(yǎng)不活咱這尊神，在一棵樹上吊死！”一邊說著，一邊打開抽屜，氣急敗壞地收拾東西。資料、廢紙、鋼筆等散了一地。
　　欒永現(xiàn)、方天曉想過去勸解，一時又不知道說什么好。他們知道，這幾個人下崗，完全是他們咎由自取。他們的確是不稱職的老師。尤其是大炸魚，平時工作應應付付，吊兒郎當，高興了就干，不高興就散。常常不備課，不批改作業(yè)，更談不上輔導學生。有一次，他整個上午沒有到校。放學后，校長讓一名老師看看他是怎么回事。一進門看到他正坐在椅子上，美滋滋地吃炸魚?？吹竭@個老師，他舉著一條大炸魚說：“來，吃炸魚吃炸魚，焦黃焦黃的，又鮮又嫩?！?br /> 　　那老師擺擺手說：“不吃不吃。怎么吃上炸魚了?”
　　“可不是，改善改善?！?br /> 　　“校長讓我來看看，你今天為什么沒去上課?！?br /> 　　他笑笑說：“你都看見了，也就不瞞你了。咱們河里不正在上魚嗎？上午我逮魚去了。”
　　“逮魚去了。”
　　“可不是，一上午逮了十八條，鯉魚、鯰魚和鯽魚，什么都有。
　　那老師說：“耽誤這么多的學生，你去逮魚，真是……”
　　“也沒什么。咱民辦教師啊，要想得開，不能拿著教學太當一回事，教學就是那么一回事。”
　　那教師一聽，格外氣憤。心想，占著茅坑不拉屎，這不是誤人子弟嗎？這不是坑害學生嗎？他回去向老師們一宣傳，大炸魚的帽子就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟o他戴上了。
　　大炸魚不僅常常去逮魚摸蝦，還熱衷于去種自家的責任田，耕耩鋤割，很講時令。教學是三天打魚兩天曬網(wǎng)。備課，上課，批改作業(yè)是應應付付，得過且過，更別提輔導學生去做家訪了。弄得學生意見紛紛，怨聲四起。教學成績可想而知，幾乎每次考試都拉倒車。學校領導曾不止一次地找他談心，提出批評，他卻置若罔聞，我行我素。對于學生的意見，領導的批評，他不僅不悔過自新，還以此為榮得意洋洋說：吃著大炸魚，喝著玉米粥，萬事不關我，整天恣悠悠！
　　此時，大炸魚氣猶未消，鐵青著臉，不停的啪啪地拍著桌子，然后又砸抽屜，撕本子。最后連墨水瓶也摔了。摔了還不解氣，又一腳把椅子甩出去老遠。椅子委屈地打了兩個滾，弄了個四腳朝天。
　　看到他們的結局，有人連連嘆息深感同情，有人面目平靜表示認可，有人則嘴角掛著鄙夷輕蔑的笑，幸災樂禍的笑，那意思是說：哼哼，老母雞叼著大蠐螬——自找的。都是平時不努力的結果？都是工作吊兒郎當?shù)慕Y果！
　　欒永現(xiàn)、方天曉看到大炸魚情緒過激，怕惹出什么是非來，趕忙過去好言相勸。
　　大炸魚消了點氣，罵咧咧地說：“沒想到天上掉磚塊，砸了我的頭，這事叫我攤上了，算我他媽的倒霉。挨個數(shù)數(shù)算算，學校沒他媽的幾個好……”一把抓起書本袋子，用力掄到肩膀上，氣呼呼地回家了。
　　一名嘟嘟囔囔，他掐著指頭算了半天說：“我怎么算，都感覺該整頓的是別人，而不是我。仔細算算，我比那個都不差。一定是校長有偏向，讓我當了別人的替罪羊。要不，就是幾個計分員不負責任，毛手毛腳，把分數(shù)給加錯了，讓我蒙受了天大的委屈。不行，我咽不下這口氣，得去問個明白，討個說法！”一邊說著，一邊氣呼呼地去了校長室。
　　另一名則坐在門檻上，兩手抱住頭，一把鼻涕一把淚，嗚嗚嗚地大哭起來：“當不當破民辦沒什么，不當也死不了人?？杀徽D下去，丟不起這個人啊我，怎么向家里人交代啊我！親戚街坊怎么看我，真不想活了啊我……嗚嗚，嗚嗚嗚……”
　　欒永現(xiàn)、方天曉見他哭得那么凄涼，那么傷心，趕忙走過去，蹲下身拉住他，給他舉例子，打比方，耐心地進行勸慰和開導。“老王啊，我們勸你一定要適應形勢，面對現(xiàn)實，人生的路有很多條，憑你的聰明和才智，要去干別的工作，也許會更實際，更適合自己，也許會創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績！”
　　整頓過后總結時，校長鄭孝文再次強調：上級幾次下文，民辦教師整頓僅僅是個開始，這是一項長期而又艱巨的任務，以后要經(jīng)常地搞，不間斷地搞，不定期地搞。所以，每個老師都要常備不懈，居安思危，警鐘長鳴，經(jīng)受住時代的風雨和考驗。只有不斷地提高思想覺悟，刻苦學習文化知識，真正地敬業(yè)愛崗，盡快地適應形勢，才能跟上時代的需要，才不會被時代所淹沒，所淘汰。
　　這次整頓，對方天曉觸動很大。一方面他為這幾個老師的下崗而惋惜，知道這是他們平時工作不努力的結果。一方面又有些同情，畢竟同事一場，有些物傷其類的感觸。當然，也想到自己前途那么渺茫，他們的今天會不會就是自己的明天？說不定哪一天也像他們一樣被整頓下去。再是，隨著形勢的發(fā)展，會不會忽然地上級下文，把民辦教師一刀給切了！
　　這年夏天，黃一如師范畢業(yè)后，又分配回到了興隆中學。一起分來的還有一位師范生，名叫常青樹，也是由民辦教師考出去的。兩三年的時間，他們搖身一變，由土八路變成了正規(guī)軍。士別三日便當刮目相看，大家自然而然地投去敬佩和羨慕的目光，并一再地表示歡迎。
　　欒永現(xiàn)拉住他們的手說：“你們充電回來了，咱們的師資力量更強了，大家都高興?！?br /> 　　常青樹笑笑說：“老師，我考上學是老師們培養(yǎng)的結果。我要回報社會，回報老師。我要像你們那樣，把學到的知識傳授給學生。再者，為有你這么好的老師我也得回來?！?br /> 　　方天曉的爹常年老病又犯了，整天胸悶氣短，咳嗽不止。天曉送他住進了縣人民醫(yī)院。星期天，方天曉到醫(yī)院去看他。
　　爹爹躺在病床上，兩眼無神地看著天花板，唉聲嘆氣，滿臉的愁容。身旁豎著吊瓶架，正在打著吊瓶，白色液體正不緊不慢地滴著。
　　方天曉在一旁和他說話聊天，夏靜淑在一旁給父親洗著臟衣服。
　　靜淑洗了一會兒，俯下身子，關切地問：“爹，感覺好點沒？”
　　“靜淑，好多了?！?br /> 　　方天曉說：“爹，別著急，有道是，病來如山倒，病去如抽絲。慢性病，慢慢治就會好的。”
　　“天曉，靜淑，我不想治了。打完這一瓶，咱出院回家吧?！?br /> 　　夏靜淑驚訝地說：“爹，這話說的，看你恢復得挺快，再有幾天就全好了，回家干什么？”
　　“我知道快好了。可咱不是沒錢，看不起嗎？不如回家養(yǎng)著去。”
　　天曉說：“爹，沒錢我再想想辦法，再苦再難也得看病?！?br /> 　　“咱們的情況我知道，再沒什么辦法可想了，該借的都借了，別再難為你們了。”天曉爹不住地嘆著氣。
　　方天曉故意輕松地笑笑說：“爹，沒事，沒錢也得看病，活人還能叫尿憋死，這點小事難不倒我們。爹，你別多想，安心養(yǎng)病就行，心里越靜，病就好得越快。我已經(jīng)給朋友打了招呼，很快就會借到錢的?！?br /> 　　天曉爹看到兒子兒媳這么孝順，感動地轉過臉去，眼里浸出了淚花兒。
　　夏靜淑洗完了衣裳，用勁擰了擰，拿到陽臺上去晾曬。
　　一白衣護士拿著本子急匆匆走進來，站在天曉爹的床頭，斜著眼不滿地問：“39床，方新志，今天拿錢來沒有？”
　　天曉爹面露難色，支支吾吾地說：“還、還沒有?！?br /> 　　護士噘著嘴生氣地摔摔打打：“什么？又沒拿錢來！你說，給你們說了幾天了，怎么還沒拿錢來？”
　　方天曉聽到護士很著急，趕忙和顏悅色地說：“護士同志，對不起，我們正在想辦法?！?br /> 　　那護士白了他一眼：“想辦法想辦法，都想了幾天了，還沒想出辦法來！”
　　方天曉歉意地笑著：“護士同志，真是不好意思。請你們放心，錢很快就會弄來?！?br /> 　　護士的氣有增無減，她用力翻著白眼：“很快很快，都很快幾天了？這是耍小孩子啊這是。要都像你們這么很快很快，這醫(yī)院還不得關門？我們還不都得喝西北風去。告訴你，再交不上錢，就趕快出院走人，別啰嗦！”
　　夏靜淑進到屋里說：“走人，可我爹的病還沒好啊！”
　　護士沒好氣地：“沒好也走人，沒錢看什么??！”
　　“你就再照顧照顧吧?！狈教鞎缘吐曄職獾卣f。
　　護士瞪著眼睛，聲音又提高了幾個分貝：“照顧，照顧，照顧你們幾天了？我照顧你們，誰照顧我們？”說著，把本子朝桌上啪地一扔，“我們這里是醫(yī)院，不是養(yǎng)老院，不是慈善機構，我們得收費，我們不搞無償服務！”
　　天曉的爹眼里含著淚水，哆哆嗦嗦，伸出手就去拔針頭：“天曉，靜淑，咱不看了，咱不看了?！?br /> 　　方天曉趕忙攔住爹的手：“爹，馬上快好了，現(xiàn)在出院，不是前功盡棄嗎？”
　　“咱不是窮，看不起嗎？”
　　方天曉想了想，對夏靜淑說：“你看著父親，我到那邊有點事。”說著就向一邊走去。
　　夏靜淑不知道他去干什么，輕輕點了點頭。
　　等了好一會兒，見天曉還不回來，靜淑不由得心生疑慮：他到哪里去了？他去干什么呢？是找熟人去借錢嗎？想著，向他走的方向尋找過去。
　　剛剛轉過幾個彎，他就看見了天曉。只見天曉伸著胳膊，袖管高高挽起。在一個窗口排隊。
　　夏靜淑抬頭一看，由不得啊地大叫一聲，因為她清清楚楚地看到，窗玻璃上三個醒目的血紅的大字“采血室”。
　　夏靜淑緊走幾步，大聲地問：“天曉，你想干什么？”
　　方天曉看看她笑笑，故意裝著輕描淡寫的樣子：“沒什么，我想去賣點血。”
　　夏靜淑驚叫了一聲：“不行不行，賣血絕對不行！虧你能想得出！”
　　方天曉壓低聲音說：“別嚷別嚷。該借的咱都借了，再也借不到了，這實在是沒有辦法的辦法了?！?br /> 　　夏靜淑說：“你教學工作那么忙，每天還要堅持自學，全家就全指望你了，賣血可不行。要賣我去賣，輪不到你。”說著，三把兩把地挽起了袖子。
　　方天曉趕忙攔住他：“你里里外外，老人孩子，還有責任田，比我都辛苦，你就更不能賣！”
　　里面采血的醫(yī)生大聲地喊：“來，下一個！”
　　夏靜淑一步?jīng)_過去說：“醫(yī)生，抽我的！”
　　方天曉伸手拉住她：“不行不行，堅決不行，我都化驗好了，完全合格！”
　　“我以前化驗過，我也沒問題！”兩個人拉拉扯扯，互不相讓。人們以為他們在打架，不少人好奇地圍過來，注目觀看。
　　里邊負責采血的醫(yī)生不耐煩了：“你們到底抽誰的？趕快決定，真是！”
　　兩人還在努力僵持著。
　　最后，方天曉說：“要不，咱都別賣，我回去再想想辦法。俗話說，老天無絕人之路?！?br /> 　　聽了這句話，夏靜淑才沒再堅持。
　　回到爹爹身邊，夏靜淑想想爹爹的病，想想瘦弱的孩子，想想天曉沉重的壓力，想想這個凄苦的家，真的是愁腸百結，肝腸寸斷。她難過地點了點頭，哽哽咽咽，禁不住淚流滿面。她不知道，生活什么時候才有轉機，什么時候才能改變這艱難的命運！
　　方天曉從麥田來到學校的時候，還不到打預備鈴時間。
　　他放下鐵锨坐到椅子上，這才覺出實在是太累了。昨天村里下了通知，晚上給小麥澆灌漿水，每戶去一個人看水渠，不去人不給澆地。每戶或男或女都去了人。因為這遍水關系到小麥的豐收與否，關系到全家人全年的溫飽。不然，過了這個村沒有這個店，個人你有天大的能耐地大的本事，也不能叫揚水站單獨給你開機送水。
　　以前，這活路都是夏靜淑去，他怕天曉澆一夜地會影響第二天給孩子們上課。而這次，天曉的父親正在醫(yī)院里治病，靜淑日日夜夜在那里伺候，自然，這任務就責無旁貸地落在了他頭上。
　　這時，預備鈴響了。就聽教導主任高聲大嗓地喊，“開會了，老師們，趕快到會議室去開會！”畢竟教師素質高紀律性強，時間不長人員就到齊了。
　　剛一坐下，劉波噗嗤一聲笑了。大家循著他的手看去，這才發(fā)現(xiàn)，方天曉的臉上褲褂上沾著許多泥點子。雜亂無章的頭發(fā)上，胡亂地橫著幾個麥葉子，一長一短的褲管下露出半截泥巴腿。一只鞋被泥漿牢牢地裹住，不見其本來面目。那形象，跟黃河灘上老漁民絕沒什么兩樣！
　　見大家笑自己，天曉這才引起了警惕，忙用手擇下頭上的麥葉子，將高高的褲管放下來。
　　鄭孝文見大家有些騷動，凌厲的目光掃過去盯住天曉，那意思寫得明明白白：請注意教師形象！隨后咳嗽一聲開始安排工作：
　　“同志們，近期市級領導要來我校檢查全面工作，所以咱們必須提前準備，首先搞好自查。備課、作業(yè)、政治筆記、業(yè)務筆記、教學計劃、個人進修計劃等等都要準備。為了做到萬無一失，今天每人必須試講一課，讓大家提提意見，然后修改再修改。這次檢查意義重大，若砸了鍋，等于給全鎮(zhèn)全縣幾千名教職工臉上抹灰?！?br /> 　　方天曉這才有些發(fā)毛，本來他打算昨天晚上備好課的?？梢粷补酀{水全給澆沒了。于是他大腦飛轉手腳不停地開始備課。好在他平時治學嚴謹，基本功扎實，才沒有顯得手忙腳亂，要是小青年，不哭鼻子才怪哩!
　　等講完了課，他才覺出渾身酸痛難忍，骨頭像散了架一般，肚子也餓得咕咕亂叫。他屈指一算，從昨晚六點到現(xiàn)在，已經(jīng)有十六個小時水米未沾了。在地里爭吵打鬧了一個夜晚，等澆完了麥子，東方已露出魚肚白。他怕耽誤上課，沒有回家，餓著肚子來到了學校。
　　人是鐵飯是鋼，一頓不吃心發(fā)慌。此時，他感到心里火燒火燎的難以忍耐，就向校門口小賣部走去。他接了方便面后，老劉頭伸著手說：“方老師，錢?！彼缰滥抑行邼湛杖缫玻植缓蔑@出沒錢的樣子，遂裝模做樣地摸索了一遍，才紅了臉說：“劉師傅，看看，忘記帶錢了，先賒著，過天還上?！逼鋵嵳f忘帶是托詞，就是找遍家里的老鼠洞，再也難見分文了。
　　老劉頭的手還在倔強地伸著，堅持不懈地伸著。
　　想到錢，他更有些心慌意亂。父親醫(yī)院交的一千元押金早已超支。醫(yī)生護士已經(jīng)幾次下了逐客令，說再不交錢就停藥攆人。他本來打算昨晚再借一借，這一澆地就沒來得及借。其實就是不澆地，他也束手無策了，能開口借的地方早就借過了。
　　回到辦公室，饑腸轆轆的他，未等方便面泡軟，就風卷殘云一般幾口喝光。他抹了下嘴，剛想考慮一下怎么去弄錢，侯慶申在一旁說：
　　“方老師，張偉五一節(jié)要結婚，喜禮標準是十元，你隨不隨？要隨，趕快把錢交上！”方天曉對此毫無思想準備，趕忙支吾著說：“隨，隨，結婚這么大的事，當然得隨。
　　“侯老師，喜禮你先幫我墊上，過天還你?！?br /> 　　侯慶申伸著手要接錢，聽他說先墊上，很不滿意地轉過身，嘴里嘟囔著：“我到哪里墊去？我又不是大款，我們家又不開銀行?！?br /> 　　這句話被方天曉聽到了，臉一下漲得通紅。但人窮志短，馬瘦毛長。他想進行反擊，但一點底氣都沒有。他坐下來，剛剛恢復了一下臉上的窘態(tài)，就聽村里的大喇叭里傳來牛耕田隊長那焦躁的聲音：“方天曉，學校里方天曉請注意，村前愛民路就剩你們一家沒修了，必須近兩天修完，村里等著上瀝青！你家分工是十五米，按每米兩元計算，共計是三十元，共計是三十元。不能因為你一家，影響麥收運麥子！”
　　此時，他心里真如二十五個小老鼠——百爪撓心。錢錢錢，集資、農藥、化肥、隨禮、柴米油鹽醬醋茶，老人妻子和孩子，到處用錢。而自己每月補助滿打滿算才二十一元，這二十一元不知什么原因，也已經(jīng)三個月沒發(fā)了。為著這，他連九分錢一盒的香煙也已戒掉，酒糖茶也力求不沾。說來可憐，全家已有幾個月沒嘗到肉味了。這時他才感覺到，不知哪位哲學家的論斷如此準確：錢不是萬能的，但沒有錢卻是萬萬不能的。好朋親友曾多次勸他棄教從商，去干個臨時工什么的，一月百多元沒問題。他總認為，自己離不開三尺講臺，離不開天真爛漫的孩子們，也離不開文化知識。就這樣，月月年年。為著這個信念，他付出了很多很多。
　　閑下來的時候，，他也在想，何年何月才能去掉教師前面的”“民辦”二字，真正地成為教師隊伍里的一員？這不僅僅是為著拿多少錢的問題，更是為了那個神圣和尊嚴！公辦和民辦，同樣地站在三尺講臺，同樣地高聲大嗓地傳道授業(yè)解惑，政治地位和經(jīng)濟地位卻相差如此之大。平時外出，民辦教師們都極力掩飾著真實身份，因為無論是誰，當聽說你是教師時，馬上會追問一句“公辦啊民辦??？”當你照實說是民辦時，對方準是一聲“哦”，臉上露出輕蔑的鄙夷不屑的神色。
　　方天曉不停地想著，一臉的愁容，一身的疲憊。不知不覺到了放學的時間。他開始往家走。剛走進家門，四歲的亮亮飛跑進來，抱住他的脖子只喊餓。妻子在醫(yī)院，亮亮沒人照看，就和幾個小朋友不知深淺地撕襖滾蛋。
　　方天曉抱住兒子亮亮，朝他小臉上親了幾下?？磿r，小臉上灰一道白一道，簡直就是個小花貓。衣服上泥一塊水一塊，如同一個小叫花，禁不住一陣酸楚。他剛向亮亮問了幾個小問題，就聽那頭黑殼郎豬嗷嗷地吼起來。壞了壞了，這豬從昨晚到現(xiàn)在還沒喂食呢!黑殼郎可不管他忙不忙，心里煩悶不煩悶，肚子餓了就叫喚，就造反！它兩條不安分的腿扒著豬圈墻，嗷嗷叫著要吃的。方天曉顧不得給兒子洗臉做飯，趕忙去舀水和豬食，打發(fā)這個張嘴貨。他拿起舀子去舀水，就聽當?shù)匾宦?，缸里空空如也。他趕忙放下舀子，挑起水桶去挑水。
　　等喂完了豬，洗了把手，他忙張羅著做午飯。就見亮亮張著小手跑進來說：“爸爸，肉，肉，我要吃肉?！碧鞎詥枺骸叭?，哪里有肉啊?”亮亮說：“丁聰聰家有肉。我要吃肉?！狈教鞎远紫聛聿林男∧樥f：“好亮亮，今天不行了，等以后爸爸給你買?！绷亮琳f：“我要吃肉，咱家里有肉?！闭f著，咚咚咚地跑進屋去，拿出一把切菜刀，拉著爸爸就往外跑。
　　天曉不知道他要干什么，疾步隨著他走出去，一直走到豬圈旁。只見亮亮橫著刀，小手指著圈里的豬，嘴里說著肉肉肉。天曉這才恍然大悟：是亮亮饞肉饞急了，想叫爸爸割豬身上的肉。
　　方天曉鼻子一酸，淚水頓時蓄滿了眼眶。孩子饞肉到了這種程度，這能怪孩子嗎？細算起來，已有三個月沒買肉了。平時，家里總是節(jié)衣縮食，能省則省，從沒大手大腳過。想想父母、妻子和孩子，他特別地愧疚，淚水再也把持不住，泉水一般地涌出來。
　　他知道，做為一家之主，必須撐起這個門戶，擔當起自己的責任。他不能不顧事業(yè)，不能不顧學習，不能不顧自己的父母，不能不顧及社會的方方面面。想到這里，他強忍著對亮亮說：“亮亮，好亮亮，不要哭，等明天爸爸給你買肉吃?！绷亮吝诌中∽煺f：“你騙人，你騙人！”哭得更加痛楚了。方天曉被他哭得亂了方寸，一氣之下，朝兒子身上啪啪地打了兩巴掌。兒子受了委屈，哇哇號啕大哭起來。亮亮哭得好凄涼，好傷心！
　　他心慌意亂到了極點，做飯也沒有了情緒。這就是人類靈魂的工程師嗎？這就是太陽底下最光輝的職業(yè)嗎？為了這份職業(yè)，他不為高薪所誘，不為名聲所惑，一直站穩(wěn)在三尺講臺。付出了幾乎雙倍的努力，得到的卻是微薄的報酬。這時，他第一次對自己的選擇產生了懷疑。難道就沒有人知道我們的處境嗎？難道就沒人為我們這弱勢群體奔走呼號嗎？想著，亮亮已經(jīng)趴在地上睡著了。他趕忙把兒子抱到床上，給他蓋上棉被。他忽然感到一陣暈眩，便想趴一會兒，不料，頭一著桌就昏昏沉沉地睡著了。心力交瘁的他實在太累了！
　　朦朧中，他感覺身子晃晃悠悠，乘坐上了一輛大型汽車。那車把他拉到一個陌生的會場。會場的臺上臺下坐滿了人。一會兒，臺上一位領導站起來講話，他就是分管教育的老縣長。老縣長親切地向大家致意問好，然后慷慨激昂地講話：
　　“廣大民師同志們：你們好！你們辛苦了！
　　這些年來，你們拿著微薄的工資，卻做出了令世人矚目的成績。你們一方面用心血和智慧托起了明天的太陽，一方面用鐵肩擔起了家庭的重擔。是你們，在國家?guī)熧Y不足的情況下，勇敢地站在三尺講臺，彌補了教師隊伍的不足，起到了人梯和橋梁的作用！你們不愧為人類靈魂的工程師，不愧是學生的表率和楷模。祖國不會忘記你們！黨和人民沒有忘記你們！所以省委省政府研究決定：將你們全部轉為公辦教師！”
　　“嘩嘩嘩”，臺上臺下響起了雷鳴般的掌聲。方天曉聽罷，禁不住心潮激蕩熱淚盈眶。多少年了，民師們等啊盼啊，終于等來了這一天。從今以后，民師們就可以理直氣壯地說：“我是光榮的人民教師！”就可以靜下心來，心無旁騖地搞教學、聚精會神地搞研究了……，他兩手使勁地拍啊拍啊，一直把手拍得生疼，生疼。
　　“當，當”，兩聲清脆的響聲把他從美境中驚醒。他擦了擦惺忪的眼，四下里望了望，發(fā)現(xiàn)自己不是在縣委禮堂里，而是在自己家里。原來他做了一個美好的夢！那當當?shù)捻懧暿菈ι系淖曾Q鐘，那生痛的手掌是劃破了的血道子。鐘聲告訴他，離上課時間還有半小時，吃午飯已經(jīng)不可能了。
　　他站起身，思想仍沉浸在被轉為公辦的激奮之中。是啊，老縣長說得對，祖國不會忘記我們！人民不會忘記我們！
　　想著，他抓起兩個干硬的饅頭，又切了一塊蘿卜咸菜，塞進書包里，當作午餐。
　　他背上書包，抱起正熟睡的亮亮，擦了擦他小臉上掛著的淚珠，把他順路交待給鄰居劉二嬸。
　　然后，邁開大步，急急地向著學校，向著那塊神圣的沃土走去。