聽說小區(qū)內(nèi)十二三歲的小寶（化名）患了精神分裂癥，我心里沉甸甸的。
　　 小寶，一個又機靈又活潑天真的孩子，是什么刺激他讓他的精神世界出現(xiàn)了混亂？
　　 每當我下班回家，走到小區(qū)門口時，時常見一群孩子在小區(qū)門口玩，里面就有小寶。他一見我就向我跑過來，拉住我的手，不是向我說他遇到的新鮮事，就是讓我猜他手里攥的是什么。
　　 我感覺我已經(jīng)夠天真了，他咋在性格上又復(fù)制了一個我？我們在一起時，我已經(jīng)不是老師了，他也不是學生了。我們談起來無拘無束，玩球、玩跑、捉迷藏、蕩秋千無拘無束。和他隨心所欲的相處使我們彼此忘了性別、忘了年齡、忘了身份，也忘了煩惱。難怪老公諷刺我說：“小寶不是鄰居，而是你弟弟。”
　　 有一天，小寶問我：“紅彭姐姐，你今天在課堂上表揚誰了？”
　　 “表揚的可多了，愛勞動的，幫助同學的、認真學習的我都表揚。”
　　 “到你們班上課真美，我都認真學習、熱愛勞動，肯定會受到你的表揚?！?br />　　 “你就那么虛榮？”我笑道。
　　 小寶神情黯然下來：“在家里，我見爸爸媽媽上班辛苦，就主動干家務(wù)，洗衣、做飯、拖地，爸爸一見，臉一黑，說：‘你就會干這類沒出息的事兒。’媽媽見了不是說衣服沒洗凈，就是說飯做的不香，我總得不到我爸、我媽的表揚，他們整天板著臉熊我，我都不敢見他們，見了他們，心里就發(fā)悚?！?br />　　 “那是你親生父母，他們對你嚴格要求，是想讓你長大后成為一個生活有規(guī)律的人?！蔽疫`心地安慰說。
　　 “我最怕學?？荚?，大、小考試過后，老師把成績發(fā)到家長群里，我可就慘了，我爸審罷我媽審，逼著問我為啥丟了分數(shù)，別的孩子會你為啥不會，只要名次在十名以下，不是要罰跪就是要挨拳腳。我生活在這樣的家庭，仿佛是生活在“集中營”里。壓抑得讓人窒息。姐姐，你說我咋這樣倒霉呢？”小寶說著，就低下了頭，顯得無奈又痛苦。
　　 “對你，他們的期望值太高了，望子成龍望女成鳳是每個家長的心愿，他們總盼望你長大后成為一個大有作為的人?！蔽抑荒苓@樣解勸。
　　 曾有一段時間我想去見見小寶的父母，但當我有閑空時他們不在家，他們在家時我又沒功夫，我始終沒找到時間上相重疊的那個平面。
　　 聽小區(qū)的人說，小寶的爸爸是焊工，很掙錢，每天天不明就出門，到了晚上新聞聯(lián)播開始時還沒落屋，他母親是園藝工，很多時候披著雨衣還在干活。兩個人都很能干，可都覺得自己低人一等，他們很愛小寶，不想讓小寶將來和他們一樣辛苦，所以他們對小寶的要求很嚴格……
　　 我不能單單用“糊涂”二字來評價小寶的父母，是他們對小寶偏激過頭了，才殘害了小寶一輩子。
　　 無獨有偶，我有個表叔，是個老實巴交的莊稼人。今年四十八九了吧，仍是單身一人，論家境，別人家有的他們家有，別人家沒有的，他們家也有。論力氣，村里的同齡漢子都不是他的對手。論個頭，夠得上入伍標準。不聾不啞不瘸不拐，可就是婚遲，已婚離異的、大齡的只要和他見一面，都躲之唯恐不及，他一目了然的短板是他額頭上的那個大疤，像張口要吃人似的，誰都不想多看一眼他的尊榮，連村里婦女嚇?？摁[的孩子常說的一句話就是：“你再哭，疤叔來了。”
　　 聽父親說，表叔額頭上的疤是他母親給他留下的。
　　 表叔的母親是個理發(fā)員，表叔小時候常被她帶到理發(fā)店里寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，如果店里沒人，他母親就拿出他的教材提問他，誰知道他是一問三不知，他母親惱了，上腳就踹，表叔躲避不及，身體失去平衡，一頭撞到了洗發(fā)盆的鐵架上，頓時血流如注，他媽媽慌了手腳，急忙找車將表叔送到了醫(yī)院。悲催的是當表叔受傷以后，人在事中迷，他母親用圍單布、洗頭的手巾給他擦血，傷口周圍的皮組織受到感染，大部分壞死，不得不剪掉……這一腳給表叔的母親踹了個終身遺憾，也給表叔的相親設(shè)置了一道“防火墻?！?br />　　 家長們恨鐵不成鋼的心態(tài)作祟，過火的舉止、裹腿的批評、過分的要求都不是孩子健康成長的助長劑，卻是一種讓孩子身心健康受到摧殘的激素。
　　 朋友，饒了像小寶一樣活潑天真、懂事知禮的孩子吧，在學校，教師們要教學成績，不會不嚴格要求孩子，孩子們在糾錯中學習，在你追我趕中明比暗賽，回家以后，家長輔導，動不動就打罵、訓斥，精神上無時不刻被蒙上霧霾，天性好動的孩子對這種機械性的生活方式感到麻木、厭煩、疲倦，在多重壓力下，創(chuàng)新的天性被扼殺，信仰、性格、舉止等被扭曲，他們夠可憐的了，更有甚者，一些培訓機構(gòu)利用家長“過度期望”心理，打著“一切為了孩子”的幌子辦輔導班、培訓班，一味炒作“不能讓孩子輸在起跑線”上，造成孩子們在天真爛漫的兒童期、性格轉(zhuǎn)軌的過渡期，在體魄、心智、思維、能力、氣質(zhì)、素養(yǎng)上受局限，造成壓抑、受阻甚者傷害。
　　 物極必反，日中則昃。對孩子太嚴厲了，孩子就沒了自主，做或不做就沒了伸縮的余地，本來現(xiàn)在孩子的心理承受就有限，超出了極限導致的悲劇還少嗎？
　　 我和小寶不同齡，不同性別，不同身份，為什么他見了我就像見了親姐姐一樣？現(xiàn)在我終于找到了答案，那就是他的缺失想從我這里得到慰籍。
　　 當然，并不是說對孩子的教育要放任不管，而是要有個“度”，度之內(nèi)要想方設(shè)法和孩子從情感上、道理上、興趣上進行溝通，別讓家長式作風充斥在對孩子的生活空間，度之外可以罰站、罰勞動、罰跑、罰陪做，你干啥他干啥等，千萬千萬別動粗，孩子小時你能管，到了“代溝期”，溝壑越來越大，你管得住嗎？
　　 朋友，饒了像小寶父母一樣盼望孩子能光宗耀祖的自己吧，孩子在自己身邊撒嬌、嬉戲你不覺得是一種幸福嗎？孩子天真無邪的笑容在你眼里是不是極品的美術(shù)畫？孩子銀鈴般的笑聲在你聽來是不是娓娓動聽的天籟之音？孩子們追逐游戲是不是最吸引你的微電影？錯過這個年齡段，他一到高年級甚至成家立業(yè)以后，他還有機會到你身邊來嗎？你還有機會去享受親子活動的樂趣嗎？
　　 為了你，為了孩子，你還是放下做父母的尊嚴，像護士對病人、農(nóng)民對禾苗、老牛舔幼犢牛舔一樣，多在愛心、耐心、熱心、細心上下下功夫，少用粗暴、簡單、機械、野蠻的方式對待孩子。堅持一階段，你會發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點會讓你的生活更加充實，更加絢麗多彩。