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編輯推薦 【浪花】左耳朵在飛(外三首)(現(xiàn)代詩(shī))


作者:葉詩(shī)韻 布衣,129.85 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:586發(fā)表時(shí)間:2024-07-04 17:07:30

一、左耳朵在飛
  
   第三個(gè)人,摔碎一只啤酒瓶。以表示泄憤
   第六個(gè)人,摔打一枚蘋果。腐爛,這時(shí)候毫無意義
   之后,都?xì)w于平淡。不同之處,兩人分別去了不同地域
  
   黑暗,等待于黎明降臨。誰(shuí)的空洞眼神,突然瞳孔放大
   飛翔的是什么。抓不住任何一只氣球,只有
   因?yàn)檠谉?,暈倒?br />  
   雨:沒有逃散的人嗎?她們都聚集在出口處,沒有誰(shuí)向前邁一步
   聚集不是聚集者游戲
   誰(shuí)的夢(mèng)境里出現(xiàn)。獸,難以被馴服
  
   耳朵是另一種幻聽模式。第二個(gè)人,不是手語(yǔ)師
   燃燒,與面包對(duì)話的枯樹葉
  
   二、取經(jīng)路上
  
   哼,才不怕天上的神仙。不然,還要大鬧天宮
   一次
   哼,才不怕妖魔鬼怪。不然,全部讓如來收為守護(hù)門神
   哼,才不怕什么那個(gè)緊箍咒。但,但是卻頭疼發(fā)麻
  
   路上的風(fēng)景好看,路上的獸都貪食那長(zhǎng)生不老肉
   一處山頭一個(gè)埋伏
   天上的神仙,各顯神通。地下的神仙,假寐休眠
   敲三下地,出來一條蛇。喊三聲天,下起暴雨
  
   亦是黑熊怪,亦是松樹精。那白馬有脾氣,那猴子叛逆,那豬吵散伙,那透明人是呆瓜
   那師父,是個(gè)香水。誰(shuí)見了都想咬一口
   奈何只會(huì)被綁了,喊“救命”
   誰(shuí)有那么多救兵
   猴子抓頭,豬攤手,那透明的只會(huì)看行李
  
   咳,都是贖身者。什么取經(jīng)路
   那經(jīng)書是假的,晾曬什么?最“聰明”者是老龜
   下什么雨,吃什么飯。只為那一面的緣故
   一句神的點(diǎn)化
  
   三、閑云的顏色
  
   此刻,一朵云喝醉,變成烏黑色
   它安然中,沒有痛苦般消亡
  
   面包樹,結(jié)出三個(gè)面包。完成任務(wù)
   猴子,摘掉兩個(gè)
   留下一只巧克力味的,嘲笑云
   它是壞心腸的猴子
  
   面包蟹正想報(bào)復(fù)手段呢
   它的鉗子,被掰斷了。天吶,沒有
   善良者
   云,從高處到低處哭泣
  
   女孩子,你為何拿著相機(jī)發(fā)呆
   抱著椰子,用吸管吸吮汁液。干澀
   嗓子發(fā)炎
  
   海與天,有不同的負(fù)重感。從上撒下糖果
   從下是自然的饋贈(zèng)。一條魚,一只蝦
   誰(shuí)是誰(shuí)的受益者
  
   任何色彩,都沒有賦予任何意義
   只是,海鷗的嘴巴挑剔。它的肚子發(fā)硬
   但,不是。腸梗阻
  
   四、背影殺
  
   透明質(zhì),是海里映出的影子
   礁石,和光滑感無關(guān),和溫度也無關(guān)
   我是坐在沙灘上吃玉米的人
  
   海是背影,海鷗是映襯者
   蛤蜊,蟶子。它們躲避著螃蟹
   殼里的它們,也未有安全感
  
   一只盒子,盛滿海水。養(yǎng)育靈魂
   遠(yuǎn)處:太陽(yáng)下山。它還留有余熱
   晚間沒有一絲風(fēng)
  
   我繼續(xù)吃食涼的玉米
   在這里,沒有清澈感了。只有
   漁船歸來
  
   以及討價(jià)還價(jià)的吆喝聲
   他們的背影,如同千斤頂
  
   (原創(chuàng)首發(fā))
  

共 1166 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】詩(shī)歌作為一種特殊的文學(xué)創(chuàng)作方式,主要是反映詩(shī)人對(duì)社會(huì)生活精神方面的感知,并通過在意識(shí)中對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活片段,通過自我的思索,達(dá)到表達(dá)詩(shī)人自我意識(shí)與社會(huì)意識(shí)認(rèn)識(shí)。是個(gè)性與社會(huì)性的辯證統(tǒng)一,也是詩(shī)人情感認(rèn)知與社會(huì)的辯證統(tǒng)一。葉詩(shī)韻老師的新作現(xiàn)代詩(shī)《左耳朵在飛》(外三首),由四首詩(shī)歌組成。第一首《左耳朵在飛》,描述了社會(huì)生活中的底層人物,在生活奔波中的苦悶與桎梏,詩(shī)中的“雨”、“獸”表達(dá)出詩(shī)人對(duì)生活中的制度的無奈?!岸洹眲t是表達(dá)出社會(huì)規(guī)則對(duì)于生活與社會(huì)中的人物,輸入與反饋的矛盾。第二首《取經(jīng)路上》,取經(jīng)路上,表面上的敘述是《西游記》的故事,實(shí)質(zhì)上是人在所處的社會(huì)環(huán)境下,一個(gè)個(gè)體與社會(huì)規(guī)則的遵守與沖突。遵守,是社會(huì)穩(wěn)定延續(xù)的基礎(chǔ)。沖突,是社會(huì)的變革的動(dòng)力。社會(huì)總是在穩(wěn)定與變革中發(fā)展。詩(shī)人把《西游記》中的人物重新定義,反映出詩(shī)人重新審視當(dāng)前的社會(huì)種種現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。第三首《閑云的顏色》,云、猴面包樹、女孩、海鷗,自然,表達(dá)出社會(huì)環(huán)境與社會(huì)中無奈的新生代,感知與感悟,生存與生活,所有這些矛盾的對(duì)立統(tǒng)一,構(gòu)成了生活。生活,也許不一定都有我們感知的意義,但它們都是現(xiàn)實(shí)存在,它們?cè)谟幸鉄o意地影響著我們。第四首《背影殺》,詩(shī)人延續(xù)著自己的思維方式,背影,只是我們能感知、感覺到的一面,現(xiàn)實(shí)中的事物,都具有矛盾對(duì)立的兩面性,在時(shí)間上的歷史、現(xiàn)在、未來。在空間上的四維存在,都是矛盾的對(duì)立統(tǒng)一體。全詩(shī)思維跳躍,詩(shī)句靈動(dòng),在創(chuàng)作風(fēng)格上,屬于意象派風(fēng)格。詩(shī)人通過發(fā)現(xiàn)剎那間的思維閃現(xiàn),捕捉思維的靈感來敘述自己的認(rèn)知與感知。好詩(shī)推薦閱讀共賞?!纠嘶ㄔ?shī)語(yǔ)編輯:上大人孔乙己】

大家來說說

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1 樓        文友:上大人孔乙己        2024-07-04 17:10:08
  小朋友的詩(shī)歌,靈動(dòng)、跳躍,思維不受拘束,展現(xiàn)了新生代對(duì)社會(huì)的認(rèn)知與感知。感謝投稿【浪花】,【浪花】因你更精彩!
2 樓        文友:貴州王先生        2024-07-04 17:44:21
  欣賞詩(shī)友佳作,感佩才情,學(xué)習(xí)問好詩(shī)友,祝愉悅??!
3 樓        文友:貝拉迪迪        2024-07-04 22:53:14
  小詩(shī)韻的這組詩(shī)歌,活潑,靈動(dòng),充分彰顯了作者的詩(shī)人特質(zhì)。拜讀學(xué)習(xí)!期待更多精彩!敬茶問好!
往事不回頭,余生不將就!
4 樓        文友:貝拉迪迪        2024-07-04 22:56:23
  上大人編按精彩非凡,向您學(xué)習(xí)!辛苦了!敬茶問好!
往事不回頭,余生不將就!
5 樓        文友:望雪        2024-07-06 18:51:17
  二,三首在語(yǔ)言上還有很大上升空間。
悠然、坦然、超然、了然、順其自然。
共 5 條 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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