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精品 【江山·根與魂】【云水】記憶中的小人書(散文)


作者:夢(mèng)在何處 秀才,2885.25 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:635發(fā)表時(shí)間:2024-08-03 15:16:25


   今天收拾房間時(shí),在雜物間角落一個(gè)蒙塵的小木箱里,發(fā)現(xiàn)了一些小人書。它們安靜地躺在那里,仿佛歲月的遺珠,瞬間,激起心中層層漣漪,我的思緒不由得飛回到上世紀(jì)八九十年代。那些遙遠(yuǎn)的記憶,如同一幅幅溫暖動(dòng)人的畫卷,在我眼前徐徐展開。
   記得小時(shí)候,為了能看上一本小人書,我常常與小伙伴們一起,揣著好不容易攢下的零花錢,興沖沖地跑到街邊的小書攤。那個(gè)小小的書攤,簡(jiǎn)直就是我們心中的夢(mèng)幻樂(lè)園。書攤老板總是瞇著眼睛,坐在一旁的小板凳上,守著他視為珍寶的小人書。
   我們一群孩子像小蜜蜂飛在花叢邊一樣,緊緊地圍在書攤前,眼睛急切地掃過(guò)一本本小人書的封面,那眼神仿佛能穿透封面,看到里面精彩支付內(nèi)容。當(dāng)我找到心儀的那一本時(shí),我會(huì)小心翼翼如同捧著一個(gè)稀世珍寶,然后找個(gè)安靜的角落,或蹲或坐,聚精會(huì)神翻看。
   有時(shí)候,幾個(gè)小伙伴會(huì)擠在一起看同一本小人書。我們頭挨著頭,感覺鼻尖都快碰到書頁(yè)了。眼睛一眨不眨,生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)精彩畫面。陽(yáng)光透過(guò)樹葉縫隙灑下來(lái),斑斑駁駁映在書上。我們的表情隨著書中情節(jié)的起伏而不斷變化,時(shí)而緊張得眉頭緊皺,時(shí)而興奮得咧嘴大笑。
   記得有一次,我幸運(yùn)地拿到一本《孫悟空三打白骨精》。剛翻開第一頁(yè),那精彩絕倫的畫面瞬間就像磁鐵一樣吸引了我。孫悟空那火眼金睛里噴出的憤怒光芒,白骨精那狡詐多變的眼神和陰森森的笑容,我的心緊張得砰砰直跳。我仿佛置身于那個(gè)神奇的世界,跟著孫悟空一起騰云駕霧,降妖除魔。金箍棒一揮,風(fēng)聲呼呼作響;白骨精逃跑,裙擺飛揚(yáng)如霧。
   看入迷的時(shí)候,甚至忘記了時(shí)間。直到小伙伴扯著我的衣角,著急地說(shuō):“該回家啦,不然要挨家里人罵了!”我才如夢(mèng)初醒,可心里還在回味著書中驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)。一路上,我們都在爭(zhēng)論著誰(shuí)更厲害,是七十二變的孫悟空還是威風(fēng)凜凜的二郎神,聲音在小巷里回蕩,驚飛了枝頭的小鳥。
   那些日子,小人書就是我們快樂(lè)的源泉,讓我們的童年充滿了無(wú)盡的想象和期待。
   在教室里,趁著課間休息的十分鐘,我會(huì)偷偷從書包里拿出心愛的小人書,迅速將它壓在課本下面,然后裝作低頭看書的樣子,實(shí)則眼睛早已瞄向了小人書。老師的腳步聲臨近,我會(huì)手忙腳亂地把小人書塞進(jìn)抽屜,心跳加速,卻還在回味著精彩情節(jié)?;氐郊依铮瑹鹱鲲埖臅r(shí)候,我也會(huì)忍不住拿出小人書,一只手拿著書,另一只手往灶膛里添柴,借著灶膛里閃爍的火光,沉浸在奇妙的故事里。然而,這樣的“偷閑”往往會(huì)被父親發(fā)現(xiàn),換來(lái)一頓嚴(yán)厲的訓(xùn)斥??杉幢闳绱?,也無(wú)法阻擋我對(duì)小人書的熱愛。
   或許是那一幅幅生動(dòng)的畫面,簡(jiǎn)單卻充滿力量,每一筆線條都傾注著畫家的心血,勾勒出一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象?;蛟S是那簡(jiǎn)潔而精彩的文字,寥寥數(shù)語(yǔ),卻能將故事講述得扣人心弦。我們?cè)谛∪藭氖澜缋?,漸漸學(xué)會(huì)了分辨善惡美丑,愛憎分明。
   小人書的歷史頗為悠久,據(jù)說(shuō)在宋代,就有了類似小人書的雛形,那時(shí)的畫師們會(huì)在長(zhǎng)卷上繪制連續(xù)的故事畫面,供人們觀賞。到了明清時(shí)期,繡像小說(shuō)中的插圖越來(lái)越精美,也為小人書的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。還有一個(gè)傳說(shuō),在民國(guó)時(shí)期,有一位窮畫家,他為了給孩子們帶來(lái)歡樂(lè),日夜不停地創(chuàng)作小人書,哪怕生活艱苦,也從未放棄,最終他的作品也受到人們的喜愛。
  
   二
   小人書不僅有著歷史悠久,對(duì)于我們的成長(zhǎng)有著不可小覷的影響。
   記得有一次,我在學(xué)校里遭受了沉重的挫折,心情低落至極。那是一場(chǎng)至關(guān)重要的期中考試,我付出了許多努力,滿心期待能取得好成績(jī),然而結(jié)果卻事與愿違??粗嚲砩夏切┐萄鄣募t叉和不盡人意的分?jǐn)?shù),我的心仿佛墜入了無(wú)底的深淵。
   那天放學(xué)回家,我拖著沉重的腳步,如同行尸走肉般走進(jìn)房間。書包被我隨意地扔在地上,整個(gè)人癱倒在床上,淚水不受控制地奪眶而出。我把自己埋在被子里抽泣,不知過(guò)了多久,我無(wú)意間瞥見了角落里那個(gè)裝滿小人書的木箱。仿佛在黑暗中看到了一絲曙光,我緩緩打開木箱,翻出了那本《丑小鴨》。
   我蜷縮在床邊,雙手緊緊地握著這本小人書,眼睛死死地盯著書頁(yè)上的畫面。丑小鴨因?yàn)榕c其他小鴨長(zhǎng)得不同而備受欺凌和嘲笑,它孤獨(dú)地在冰冷的湖邊徘徊,那凄涼的身影讓我的心狠狠地揪了起來(lái)。我仿佛能感受到丑小鴨內(nèi)心的痛苦和無(wú)助,就像此刻的我一樣。
   然而,丑小鴨沒有放棄,它依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難。當(dāng)我看到丑小鴨在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的寒冬和磨難后,終于在春天里蛻變成了美麗的白天鵝,那一刻,我的淚水再次奔涌而出,但這次不再是絕望和悲傷的淚水,而是感動(dòng)和希望的淚水。
   我仿佛聽到了丑小鴨在對(duì)我說(shuō):“不要害怕眼前的黑暗,只要你堅(jiān)持自己,勇敢前行,終有一天會(huì)綻放屬于自己的光芒。”那一刻,我內(nèi)心的陰霾漸漸散去,一股新的力量在心底慢慢升起。我知道,我不能就這樣被挫折打倒,我要像丑小鴨一樣,勇敢地去迎接生活的挑戰(zhàn)。
   正是這本小小的《丑小鴨》,在我最脆弱無(wú)助的時(shí)候,給了我重新振作的勇氣和對(duì)未來(lái)的希望。它讓我懂得,挫折只是一時(shí)的,只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想不放棄,勇敢地向前走,總有一天我也能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,迎來(lái)屬于自己的美好轉(zhuǎn)變。
   當(dāng)我從《丑小鴨》的故事中獲得鼓舞,重新審視我與小人書相伴的日子,我發(fā)現(xiàn):小人書在陪伴我們成長(zhǎng)的同時(shí),其精美的繪畫更是讓人驚艷。
   小人書也叫連環(huán)圖畫、連環(huán)圖、小書、娃娃書。小小的一本本“娃娃書”,如同神秘的寶藏,吸引著我們幼小的心靈?!惰F道游擊隊(duì)》中英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士們,在鐵軌上與敵人展開激烈的斗爭(zhēng),那緊張刺激的畫面仿佛就在眼前;《封神榜》里各路神仙神通廣大,斗法的場(chǎng)景令人心馳神往;《三國(guó)演義》里的群雄逐鹿,智謀與勇氣的較量扣人心弦;《岳飛傳》中岳飛的精忠報(bào)國(guó),令人敬仰。
   那時(shí)候的我們,物質(zhì)生活或許并不富裕,但精神世界卻因小人書而變得五彩斑斕。最初接觸到的小人書很多是黑白色的,簡(jiǎn)單的線條勾勒出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象,別有一番韻味。而后來(lái),隨著時(shí)間的推移,小人書的色彩變得豐富起來(lái),有了五顏六色的畫面。
   小人書的繪畫技巧堪稱精妙。畫師們?cè)谀怯邢薜姆酱缰g,施展著令人驚嘆的才華。他們巧妙地運(yùn)用線條,有的剛勁有力,如《大鬧天宮》里的孫悟空揮舞著金箍棒,充滿了力量與威嚴(yán);有的則輕柔細(xì)膩,像《嫦娥奔月》中嫦娥飄飛的衣帶,絲絲縷縷都充滿靈動(dòng)之美。
   尤其值得一提的是小人書的封面繪畫,那更是畫師們精心雕琢的藝術(shù)結(jié)晶。就拿《紅樓夢(mèng)》的封面來(lái)說(shuō),畫面中央是林黛玉和賈寶玉相對(duì)而立,林黛玉手持絹帕,眉梢眼角帶著哀愁,賈寶玉則面帶關(guān)切,目光溫柔而深情。他們身后是雕梁畫棟的大觀園,亭臺(tái)樓閣錯(cuò)落有致,繁花似錦。色彩運(yùn)用上,以淡雅的色調(diào)為主,烘托出一種詩(shī)意而略帶憂傷的氛圍,仿佛預(yù)示著著短期沒愛情故事的悲劇結(jié)局。整個(gè)封面構(gòu)圖精巧,將《紅樓夢(mèng)》中細(xì)膩的情感和復(fù)雜的人物關(guān)系通過(guò)這一小小的畫面展現(xiàn)得淋漓盡致?!端疂G傳》一百零八將的代表人物威風(fēng)凜凜地站立著,身后是波濤洶涌的梁山伯,畫面氣勢(shì)恢宏,人物形象粗狂豪放,生動(dòng)地展現(xiàn)了梁山好漢的英勇與豪情。
  
   三
   這些精美的封面繪畫不僅讓我們沉醉于藝術(shù)之美,還成為我和小伙伴之間的友誼紐帶。
   小伙伴們聚在一起,書包還未來(lái)得及放下,就紛紛從兜里掏出自己視若珍寶的小人書。大家的眼睛里閃爍著興奮的光芒,急切地想要分享自己的珍藏。為了一本心儀的小人書,我們可以不惜拿出自己最寶貴的玩具交換。那一刻,小人書不只是一本書,更是我們分享快樂(lè)、傳遞情感的魔法寶盒。
   那個(gè)時(shí)候,小小的庭院仿佛變成了一個(gè)充滿神秘和驚喜的寶藏之地。有的小伙伴緊緊握著自己心愛的小人書,臉上滿是不舍,但一想到能換來(lái)更精彩的故事,又咬咬牙遞了出去;有的小伙伴則興奮地展示著新得到的小人書,手舞足蹈地描述著其中精彩的情節(jié)。那一刻,小人書不僅僅是一本書,更是我們分享快樂(lè)、傳遞情感的載體。
   我們會(huì)因?yàn)楣餐矚g的一個(gè)角色而爭(zhēng)論不休,也會(huì)因?yàn)橐槐靖腥说墓适露鄵砺錅I。那一本本小人書,承載著我們的歡聲笑語(yǔ),見證著我們最純真的友誼,成為了童年時(shí)光里最溫暖、最難忘的記憶。
   隨著時(shí)代的變遷,小人書逐漸淡出了我們的生活。如今,互聯(lián)網(wǎng)、電子游戲、動(dòng)漫影視等更加豐富多樣且充滿現(xiàn)代科技元素的娛樂(lè)方式層出不窮,吸引著人們的目光。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,我們更傾向于手機(jī),電腦等便捷的設(shè)備獲取娛樂(lè)信息。
   然而,小人書并未因此徹底消失。盡管他面臨著諸多挑戰(zhàn),但仍有一群熱愛小人書的人在努力堅(jiān)守和傳承。一位癡迷收藏的李先生,歷經(jīng)多年收集了數(shù)千本小人書各式各樣的小人書,還特意在家中設(shè)立了一個(gè)專門的展示廳,將自己的珍藏展示出來(lái),并不定期地邀請(qǐng)同樣熱愛小人書的朋友前來(lái)觀賞交流。大家一起探討小人書的價(jià)值,回憶那些與小人書相伴的美好時(shí)光,讓更多的人領(lǐng)略到了小人書的獨(dú)特魅力。
   在學(xué)校里,女兒班的“小人書閱讀周”活動(dòng)開展得有聲有色,每一周都安排特定時(shí)間讓學(xué)生們沉浸在小人書的精彩世界中,還鼓勵(lì)他們相互分享讀書的心得與感悟。此外,小人書創(chuàng)作比賽也辦得熱火朝天,充分激發(fā)了孩子們的想象力,讓他們親手繪制出屬于自己的小人書。這一系列活動(dòng)大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)小人書的興趣,也培養(yǎng)了他們的藝術(shù)感知和表達(dá)能力。
   記憶中的小人書,如同一束溫暖的光,照亮了童年歲月。那些泛黃的紙張、生動(dòng)的畫面,是歲月的痕跡,也是心靈的慰藉。它曾陪伴我們走過(guò)純真的時(shí)光,如今,又在歲月的流轉(zhuǎn)中書寫著新的故事。
  

共 3787 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】一篇回味兒時(shí)看小人書的精彩散文。小人書雖小,但內(nèi)容生動(dòng)精彩,畫面豐富,引人入勝,讓人記憶深刻。作者回憶了小時(shí)候和小伙伴們?cè)跁鴶偳翱葱∪藭耐度雸?chǎng)景、在學(xué)校課間偷看小人書、小伙伴們相互交換小人書,為書中人物形象和內(nèi)容爭(zhēng)論不休,這種交流也為小伙伴們樹立正確的是非觀念奠定了基礎(chǔ)。時(shí)代不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷進(jìn)步,導(dǎo)致小人書觀眾數(shù)量大幅度縮水,但是小人由于其精美的插圖,言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言表達(dá),依然受到小朋友們的喜愛,重新煥發(fā)生機(jī)。文章構(gòu)思精巧,情感真摯豐沛,動(dòng)人心弦,筆觸優(yōu)美靈動(dòng),畫面感強(qiáng),飽含深情,富有神韻和感染力。代入感很強(qiáng),讓人身臨其境,也跟隨作者,回到童年看小人書的美好時(shí)光。好文章推薦共賞,感謝夢(mèng)在何處老師帶來(lái)的精彩佳作,感謝老師不變的支持,祝老師文豐筆健,夏日愉快!【編輯:淡淡的云彩】【江山編輯部?精品推薦202408030020】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:淡淡的云彩        2024-08-03 15:17:17
  文章構(gòu)思精巧,情感真摯豐沛,動(dòng)人心弦,筆觸優(yōu)美靈動(dòng),畫面感強(qiáng),飽含深情,富有神韻和感染力。代入感很強(qiáng),讓人身臨其境,也跟隨作者,回到童年看小人書的美好時(shí)光。好文章推薦共賞,感謝夢(mèng)在何處老師帶來(lái)的精彩佳作,感謝老師不變的支持,祝老師文豐筆健,夏日愉快!
淡淡的云彩
2 樓        文友:淡淡的云彩        2024-08-03 15:24:34
  小人書,篇幅小,乾坤大,包羅萬(wàn)象,內(nèi)容多姿多彩。好文章再次欣賞學(xué)習(xí)了,期待更多精彩佳作,問(wèn)好老師。
淡淡的云彩
回復(fù)2 樓        文友:夢(mèng)在何處        2024-08-03 17:24:26
  再次感謝云彩老師一直以來(lái)的支持與鼓勵(lì)!老師的點(diǎn)評(píng)總是那么溫暖人心,辛苦了,敬茶,。祝老師永遠(yuǎn)開心快樂(lè)!
回復(fù)2 樓        文友:夢(mèng)在何處        2024-08-06 08:08:56
  感謝云彩老師一直以來(lái)的支持與鼓勵(lì),只想真誠(chéng)地想你說(shuō)聲:辛苦了,謝謝你!祝你生活愉快!事事順心!
3 樓        文友:夢(mèng)在何處        2024-08-03 17:22:36
  感謝云彩老師百忙之中為文章作精彩編按,編按很精彩,能有力地詮釋文章的主旨,給文章增色不少。辛苦老師了,敬茶!祝老師創(chuàng)編愉快!生活開心!
夢(mèng)在何處
4 樓        文友:華為        2024-08-03 20:16:51
  小人書,鎖住了一個(gè)時(shí)代的記憶。其難忘的記憶,代表了一代人求知的厚重和艱辛,也彰顯了同齡人在班級(jí)中的互助共勵(lì),為中華文化的精神傳承,起到了以點(diǎn)帶面,星火燎原的作用,欣賞佳作,其許無(wú)限!
文章是心靈的窗戶,以文發(fā)聲,以文生情,以文為友,相伴終生!
回復(fù)4 樓        文友:夢(mèng)在何處        2024-08-03 21:03:29
  感謝華為老師百忙之中品讀文字并作精彩點(diǎn)評(píng),老師說(shuō)得很對(duì),小人書,鎖住了一個(gè)時(shí)代的記憶,代表了一代人求知的厚重和艱辛,也彰顯了同齡人在班級(jí)中的互助共勵(lì),為中華文化的精神傳承,起到了以點(diǎn)帶面,星火燎原的作用。老師的點(diǎn)評(píng)非常精準(zhǔn),再次感謝老師,敬茶!祝老師創(chuàng)編愉快!生活開心!好運(yùn)常伴!
5 樓        文友:淡淡的云彩        2024-08-04 17:39:29
  恭喜夢(mèng)在何處老師征文收獲一枚亮閃閃的紅豆!富有感染力的好文章,讓人回味不斷。問(wèn)好老師。
淡淡的云彩
6 樓        文友:阿巧        2024-08-04 18:24:02
  在物質(zhì)匱乏的年代,小人書有著不可替代的作用,充滿著時(shí)光的味道,曾溫暖了幾代人的童年歲月。讀夢(mèng)在何處老師的美文感同身受,仿佛看到了自己小時(shí)候讀小人書的樣子,每得到一本小人書,視若珍寶,愛不釋手。它是我們的精神食糧,無(wú)論是封皮設(shè)計(jì),還是畫中內(nèi)容,都讓人看了還想看,特別引人入勝。記得《南柯一夢(mèng)》就是從小人書上看來(lái)的,讓我印象特別深刻。感謝夢(mèng)在何處老師的精彩分享!祝愿老師創(chuàng)編愉快,生活開心!
時(shí)光安然,歲月靜好!
回復(fù)6 樓        文友:夢(mèng)在何處        2024-08-05 16:17:18
  感謝阿巧老師百忙之中品讀文字并作精彩點(diǎn)評(píng),老師說(shuō)得很對(duì), 在物質(zhì)匱乏的年代,小人書有著不可替代的作用,充滿著時(shí)光的味道,曾溫暖了幾代人的童年歲月。那時(shí)候,每得到一本小人書,視若珍寶,愛不釋手。它是我們的精神食糧,無(wú)論是封皮設(shè)計(jì),還是畫中內(nèi)容,都讓人看了還想看,特別引人入勝。咱們都是從那個(gè)年代走過(guò)來(lái)的,對(duì)小人書有著特殊的感情。再次感謝阿巧老師,祝老師創(chuàng)作愉快!精彩不斷!
7 樓        文友:鄉(xiāng)笛        2024-08-04 22:35:32
  文章構(gòu)思嚴(yán)瑾,讓人如臨其境,文字清新,讓人百讀不厭。好文章,學(xué)習(xí)了。
回復(fù)7 樓        文友:夢(mèng)在何處        2024-08-05 16:19:31
  感謝鄉(xiāng)笛老師百忙之中品讀文字并作精彩點(diǎn)評(píng),老師的點(diǎn)評(píng)總是溫暖人心,老師的文章也是那樣情感飽滿,富有感染力,向老師學(xué)習(xí),祝老師生活愉快!佳作連連!
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