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精品 【曉荷·人世間】我的外教老師歐迪蘭(散文)


作者:如歌四季 布衣,165.80 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:340發(fā)表時間:2024-08-18 14:28:24
摘要:在這世界上,人與人就是不停地相遇,又不停地別離,不知何時才能相見,也有可能再也見不著了……

讀大學(xué)時,因為學(xué)的是英語專業(yè),所以系里有幾個聘請的外教,而我們的外教歐迪蘭是和我們走得最近、相處得最好的一位老師。
   歐迪蘭來自法國,30歲左右,個子很高,估計有1.75米左右,留著齊耳短黑發(fā),白皮膚,眼睛是淺藍(lán)色的,鼻梁高高的,嘴皮薄薄的。穿著很樸素,常常是一件碎花襯衣和寬松黑褲子(同學(xué)私底下議論說她的衣服褲子都是她自己買布料來自己做的,外國人也有這么省的嗎?),從不化妝,走路目不斜視地跨大步,以至于其他系的同學(xué)都以為她是男的。但是她性格很好,雖然很嚴(yán)肅,卻從不罵人,即使是面對班里那幾個不聽課、不愛交作業(yè)的小混混男生,也沒見她發(fā)過脾氣、失過態(tài),最多皺著眉,聳聳肩,搖搖頭就算了。她非常有耐心,對我們聽不懂的,她會重復(fù)解釋好幾遍。雖然來自法國,她的英語口語很純正,所以我們聽著,也不會因為口音問題而費力。只是,她不會中文。
   歐迪蘭負(fù)責(zé)教我們泛讀和英美文學(xué)。她上課嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍。下課后生活中也是獨來獨往。我們背后議論說她一點都不像傳說中的法國人那樣幽默、浪漫。有一次,上課時,我們正八卦地悄悄議論她時,比如:她有沒有男朋友?她的衣褲皺巴巴的,也太樸素了……被她發(fā)現(xiàn)了,就被點名起來。她問我們在說什么,我站起來,腦筋一轉(zhuǎn),說:“我們想知道你們國家吃不吃大米?”她回答說有,但不常吃,以后這樣與上課無關(guān)的問題可以在下課后問她。我吐吐舌頭,趕緊坐下來。
   她上課期間會開發(fā)我們的想象力。先給出一句話,比如“在夏天的海邊,我正信步走在柔軟的沙灘上……”或者“在一片樹林里,突然閃現(xiàn)一道白光,我發(fā)現(xiàn)……”然后,讓我們續(xù)編寫一篇作文。我最喜歡這樣的作業(yè),每逢這時,我就天馬行空、放飛自我地想象,比如:在海邊,我正吹著海風(fēng),欣賞著蔚藍(lán)的大海,突然海面出現(xiàn)了一頭張牙舞爪的大海怪……;在樹林里,那道白光其實是一個外星人駕駛的飛碟發(fā)出的,我悄悄躲在樹叢里觀察,結(jié)果被外星人發(fā)現(xiàn)了……歐迪蘭給了我A+,評語:想象力很豐富!
   歐迪蘭屬于在世界各地特別是第三世界國家旅行教書的外教專家,上一站是非洲肯尼亞。聽系里的老師說,歐迪蘭在非洲呆了好幾年,捐贈了很多錢和物資,幫助了一些失學(xué)兒童,自己卻一直沒結(jié)婚。
   偶爾見她去食堂打飯,我們發(fā)現(xiàn)她是吃素的,只打素菜。
   在歐迪蘭的主張下,我們英語系在校園池塘邊搞了一個“英語角”(顧名思義:用于交流英語口語的角落),每周三晚上7點準(zhǔn)時開始,對我們的口語交際能力提升很大。也吸引了其他專業(yè)對英語感興趣的同學(xué)來參加,居然還有一些社會上喜歡英語的人,聽說這個消息后也趕來參加。一時間,池塘邊人聲鼎沸、熱鬧非凡。不僅可以鍛煉膽量、敏捷思維、廣交朋友,同時也拉近了同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間的距離。連平常不敢開口的同學(xué)都練得侃侃而談,效果簡直令人驚異。
   最領(lǐng)我們佩服的是歐迪蘭的正義感。有一次,在校園里,一個民工樣的人騎著一輛很舊的自行車,馱著幾樣工具,身上的衣服沾了一些灰塵,估計是來學(xué)校里搞裝修干活的人。民工在騎行過程中不小心蹭到一個男學(xué)生的褲子,沾了一道灰印,那民工趕緊停下來,給學(xué)生道歉,結(jié)果那男生不依不饒,拉著民工,要他賠錢。男生仗著個子高,民工個矮。民工表示沒錢,男生就揚起手,想打民工。歐迪蘭剛好路過,只見她一個箭步上去,抓住男生的手,把民工擋在身后。男生看有個老外來主持正義,訕訕地收回手,解釋說民工蹭到他,把他褲子弄臟了。歐迪蘭因生氣而漲紅了臉,估計也沒聽懂,但她看到了整個過程,并從他們的肢體語言猜到了一些意思。然后她從褲兜里掏出一把零錢,都是毛票及塊票,伸手遞到男生面前,男生也覺得尷尬,悻悻地扭頭走了。民工走到歐迪蘭面前,感激地說了好幾聲謝謝。歐迪蘭搖搖手,轉(zhuǎn)身走了。
   我們幾個同學(xué)對法語很好奇、很感興趣,歐迪蘭就在課余時候,在學(xué)校借給她的住處免費教我們法語,學(xué)習(xí)了半年多,可以進(jìn)行基本交流。后來有時在日?;蛘n堂上交流時,我們英語法語混用,她那么嚴(yán)肅的人都被逗樂了。有一次,我們知道了她的生日,就表示要給她慶祝生日,她邀請我們?nèi)ニ淖√幊燥?。那時候?qū)W生窮,為了送花給歐迪蘭,我們跑到后山采來一把野花,又悄悄去校園花圃里摘了幾只玫瑰花,扎成一束送給歐迪蘭。她驚喜地把花好好插在一個空花瓶里,加滿水,擺在陽光照耀的窗臺上。然后,歐迪蘭就去廚房忙乎,也不要我們幫忙,我們就參觀她的房間,特別是墻上貼滿的照片。有她和父母、朋友的照片,更多是她在肯尼亞的照片,有一些野生動物的照片,她和黑人孩子在幾間簡陋校舍旁的照片。開飯了,歐迪蘭陸續(xù)抬菜上來,我們一看,中間是她自己烤的一個蛋糕,雖然不像現(xiàn)在的蛋糕那么漂亮,看著也不錯。一大碗土豆塊,加了一些切碎的韭菜、醬油汁;一盤什么丸子,應(yīng)該不是肉做的,我們吃完也猜不出是什么;一大碗蔬菜沙拉,其他還有黃油面包等。我們先唱了生日歌祝福歐迪蘭,等她雙手合十做了幾秒鐘的禱告,然后我們就邊吃邊聊。她告訴我們,她家在巴黎,家里還有父母和一個哥哥、一個妹妹。我記得當(dāng)時還要了她家在巴黎的地址,后來時間長了,幾次搬家,就找不到了。當(dāng)時還沒有普及電腦,沒有郵箱,更沒有手機。我們還問她有沒有男友,怎么不結(jié)婚?她說沒有,覺得就這樣一個人到世界各地旅游和教書,接觸不同的人,遇到不同的事,看看不同國家、不同的風(fēng)景,挺好的。她還講述了在肯尼亞期間的一些所見所聞。特別是她資助的一個叫“馬克”的小男孩,從在街上流浪到在教會辦的福利學(xué)校上學(xué),從差點餓死在街邊到能吃飽飯能學(xué)習(xí)知識,在他身上簡直就是重獲新生的巨大變化。在歐迪蘭離開肯尼亞后,每到一個地方,她給馬克寫信都有回信,感覺馬克每次回信都有很大的進(jìn)步。歐迪蘭邊講邊露出由衷的笑容。我們都?xì)J佩不已,都說:“您真是個大善人,我們要向您學(xué)習(xí)!”
   從歐迪蘭宿舍出來,我們都覺得她這頓奇特的法式午餐,沒咋吃飽,大家決定去吃一碗酸酸辣辣重口味的涼米線或涼粉。
   后來,我也曾經(jīng)邀請歐迪蘭來我家吃過一次飯,本來還擔(dān)心她會不會有所顧慮,沒想到她爽快地答應(yīng)了。我特意告訴父母歐迪蘭不吃肉,他們就弄了一些素菜,當(dāng)然,肉菜也有幾個。在我們那里,沒有肉菜是不好意思招待客人的。歐迪蘭帶來一些面包黃油巧克力當(dāng)做禮物,原來老外也知道這種人情世故,不會空著手去別人家做客。我讓上幼兒園的小侄女喊歐迪蘭一聲“Auntie(阿姨)”(平日里教過她很多英語單詞、口語),小侄女緊張地看著歐迪蘭,就是不喊。歐迪蘭和藹地笑著和她握握手。吃飯時,歐迪蘭又雙手合十做了禱告,才拿起筷子。我們發(fā)現(xiàn)她筷子拿得很好,精準(zhǔn)地夾起菜來,特別是圓溜溜的小豌豆也能夾起。她很謙和,即使不吃肉,也沒有表現(xiàn)出嫌棄與肉一起炒的菜,慢慢地夾起豌豆炒肉里的豌豆,土豆燉牛肉里的土豆等等,送到自己碗里再慢慢吃,很規(guī)矩很禮貌。飯后,我們交談了一會兒。我父母家人對老外都很好奇,問了一些問題,我在旁邊翻譯,歐迪蘭都耐心地一一解答。當(dāng)然她也問了父母幾個禮節(jié)性的問題。等歐迪蘭走后,小侄女才打開話匣子,邊吃著巧克力邊嘰嘰喳喳地不停說“洋阿姨怎么怎么了……”我們就笑她是“張士貴的馬,拉不上場”。
   畢業(yè)后,我和另一名同學(xué)被保送到省城讀本科,期間我還和歐迪蘭保持通信。有一次,她來省城辦事,還找過我們。我們邀請她一起到校外的餐館吃飯,她堅持要付錢(可能想著我們還是窮學(xué)生吧)。飯后聊了一會兒,她告訴我們,下一站準(zhǔn)備去老撾或越南。和我們告別時我們想送她一下,想指引她怎么去坐公交車(想著她不懂中文,會有困難吧),她居然拒絕了,向我們揮揮手,轉(zhuǎn)身就走了(可能老外不喜歡被當(dāng)做弱者同情,也不需要額外的幫助,他們的自立能力很強)??粗?xì)高而消瘦的背影慢慢消失在街頭,我忽然有點傷感,在這世界上,人與人就是不停地相遇,又不停地別離,不知何時才能相見,也有可能再也見不著了。
   后來,聽以前的校友說歐迪蘭在原來的學(xué)校又教了兩年就轉(zhuǎn)站去老撾了。從此就失去了聯(lián)系。工作后,有一年去老撾出差,我還特別希望遇到歐迪蘭,可惜沒有。還有一次,去泰國旅游,也想過要是遇到歐迪蘭就好了,可惜還是沒有?,F(xiàn)在想來,歐迪蘭應(yīng)該是老了,不知是不是已經(jīng)回到巴黎老家了,還是在哪個國家定居了呢?

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【編者按】本文生動描繪了外教歐迪蘭的形象與事跡。她來自法國,外貌樸素,性格嚴(yán)肅卻溫和耐心,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。她獨特的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生想象力,提升學(xué)生能力。不僅如此,她獨來獨往卻熱心組織“英語角”,極大促進(jìn)了英語交流。更令人欽佩的是她的正義感,面對不公挺身而出,保護弱者。歐迪蘭在世界各地旅行教書,曾在非洲捐贈幫扶,至今未婚。她雖不似傳說中浪漫幽默,卻以自己的方式展現(xiàn)著人性的美好。在歐迪蘭的諸多往事里,她不僅免費教同學(xué)們法語,還邀請大家為她慶生,分享自己在世界各地的經(jīng)歷。她的生日宴簡單卻溫馨,其善良與愛心在對肯尼亞孩子的幫助中盡顯。作者邀請她到家做客,她的禮貌謙和令人印象深刻。畢業(yè)后雖仍有聯(lián)系,但最終還是失去了她的消息。文章通過作者的詳細(xì)敘述,一位善良、正義、負(fù)責(zé)且富有愛心的外教形象躍然紙上,令人心生敬意與喜愛。文中處處體現(xiàn)著歐迪蘭的獨特魅力與人格魅力,她獨立勇敢、善良有愛心,在教學(xué)與生活中給大家留下了深刻且美好的回憶。作者多次在旅途中期待與她重逢,這種思念與牽掛令人動容,也讓我們感受到這份師生情誼的真摯深厚。非常不錯的一篇文章,文章情感充沛,描寫細(xì)致。佳作力薦共賞,感謝老師賜稿曉荷社團,歡迎繼續(xù)來稿。 【編輯:陌小雨】【江山編輯部?精品推薦F202409030002】

大家來說說

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1 樓        文友:陌小雨        2024-08-18 14:29:05
  拜讀老師佳作,問好老師!
山本無憂,因雪白頭……
2 樓        文友:陌小雨        2024-08-18 14:31:21
  本文描繪外教歐迪蘭,她樸素嚴(yán)肅又溫和耐心。教學(xué)出色,組織英語角,充滿正義。與學(xué)生的相處溫馨,如慶生、做客。雖最終失聯(lián),但師生情誼深厚。她的魅力與善良令人敬,展現(xiàn)了美好而真摯的師生關(guān)系,令人動容。
山本無憂,因雪白頭……
回復(fù)2 樓        文友:如歌四季        2024-08-19 09:56:50
  感謝老師的辛苦編按與賞評,問好,敬茶!
3 樓        文友:芹芹森        2024-08-18 22:13:42
  作者用細(xì)膩的筆觸描繪了一位法國外教歐迪蘭的形象,她不僅在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,更以其獨特的人格魅力和正義感贏得了學(xué)生們的尊敬和愛戴。如果在求學(xué)途中,能遇到這樣一位外教老師,真是一件幸福快樂的事。如歌四季以真摯的情感和生動的細(xì)節(jié),展示了歐迪蘭老師的影響力和教育的力量。文章結(jié)構(gòu)清晰,情感真摯,是一篇感人至深的佳作。為作者鼓掌,敬茶!
回復(fù)3 樓        文友:如歌四季        2024-08-19 09:57:20
  感謝老師的賞評,問好,敬茶!
4 樓        文友:汪震宇        2024-08-19 08:55:32
  這篇文章生動且細(xì)致地刻畫了外教歐迪蘭的形象,令人印象深刻。作者從歐迪蘭的外貌、穿著、性格特點,到她的教學(xué)方式、生活習(xí)慣以及正義行為等多方面進(jìn)行了描述,使歐迪蘭的形象十分立體、豐滿。歐迪蘭樸素的著裝、嚴(yán)肅但有耐心的教學(xué)態(tài)度,展現(xiàn)了她的務(wù)實與專注。她開發(fā)學(xué)生想象力的教學(xué)方法,富有創(chuàng)意且效果顯著,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力。她在世界各地旅行教書、捐贈幫助他人的經(jīng)歷,以及在校園中伸張正義的行為,充分彰顯了她的善良和強烈的正義感。此外,文中提到的“英語角”活動,不僅提升了學(xué)生的口語交際能力,還拉近了師生和同學(xué)之間的距離,凸顯了歐迪蘭對教學(xué)的熱情和創(chuàng)新精神。作者與同學(xué)們和歐迪蘭之間的互動,如學(xué)習(xí)法語、為她慶祝生日等情節(jié),充滿了溫暖和真摯的情感??偟膩碚f,這篇文章通過豐富的細(xì)節(jié)和真摯的情感,成功塑造了歐迪蘭這位令人尊敬和喜愛的外教形象,讓人感受到了師生之間深厚的情誼和積極向上的校園氛圍。
回復(fù)4 樓        文友:如歌四季        2024-08-19 09:58:15
  感謝老師的精彩賞評,問好,敬茶!
5 樓        文友:何葉        2024-09-05 15:05:56
  恭喜精品!姐真棒!
何葉
回復(fù)5 樓        文友:如歌四季        2024-09-05 15:23:36
  感謝社長的鼓勵,問好,敬茶!
共 5 條 1 頁 首頁1
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