回首往昔，我的筆下唯有干癟的公文，機械的文字如同荒蕪沙漠，毫無生機。后來，懷揣著對文學(xué)的憧憬，嘗試踏入小說與現(xiàn)代詩的領(lǐng)域，仿佛在黑暗中尋得一抹微光，為生活增添了幾縷色彩。然而，當(dāng)我有幸進入龍風(fēng)詩社學(xué)習(xí)后，才驚覺寫古詩詞之艱難，猶如攀登陡峭的山峰，每一步都充滿挑戰(zhàn)。
　　 由于有寫現(xiàn)代詩的基礎(chǔ)，起初，還能耐心憋出幾首。后來，隨著學(xué)習(xí)的深入，越寫越感到吃力。好不容易找到合適的字了，又不押韻了；押韻了，意思又變了。還有平頭、上尾、失粘、失對等等，“最要命”的是含蓄、意象和意境。要想把古詩詞諸要素結(jié)合起來，在節(jié)奏美、變化美和對稱美中抒發(fā)自己的真情實感，感受要細，想象要遠，回憶要真，有理趣，更是難上又難。我性急如火，粗心大意且缺乏耐心，再加上瑣事繁多，不堪重負，便毅然退群。
　　 正當(dāng)我在文學(xué)之路的邊緣徘徊時，崔之芹總執(zhí)行長和李慶元院長如燈塔般出現(xiàn)，他們的鼓勵似溫暖的春風(fēng)，輕輕拂過我的心田，讓我重拾勇氣再次邁進學(xué)習(xí)之群。在這段時光里，崔之芹總執(zhí)行長和李慶元院長給予我精心指導(dǎo)。夜深了，滴的一聲，“出韻了。”如火炬溫暖胸膛。清晨，又滴的一聲，“合掌了?！彼坪跻惠喅继酱差^。他們的教誨如璀璨星辰，照亮我前行的方向；王慶功老師、董三福老師也對我耐心相助，他們的堅持如磐石，給予我前行的力量。而后，趙竹玲院長的鼓勵更是如同一束強光，堅定了我學(xué)習(xí)的信心。
　　 此次的詩詞學(xué)習(xí)，讓我深刻感悟到人生恰似一場漫長的登山之旅，需要征服無數(shù)座山峰。而其中，最難跨越的卻是心中那座山。那座山，是自我的懷疑，是急躁的性情，是對困難的畏懼。然而，正是在龍風(fēng)詩社的這段日子，我開始勇敢地向心中之山發(fā)起沖擊。慢慢地，心靜了，詩性來了。詩詞漸漸有詩味了?！皩⑿脑缫迅鹅`曜，無奈蒼穹顧月顏?！薄叭赵率匦霓D(zhuǎn)，萬物盡吟情?！薄奥犃T同吟梅傲雪，情仇愛恨寄云端。”“爭步，爭步，羞得日光不住?！薄赌钆珛伞ゃ枇_江懷古》發(fā)布后，一天瀏覽超過2300次數(shù)?！吨袊姼杈W(wǎng)》粉絲達到596個。九個月的時間，在《中國詞網(wǎng)》、《中國詩歌網(wǎng)》《海西文學(xué)網(wǎng)》發(fā)布古詩詞七十多首。再看看之前寫的詩歌，禁不住嘲笑自己。
　　 通過詩詞的學(xué)習(xí)，我逐漸變得嚴謹、細心，如同工匠精心雕琢藝術(shù)品般對待每一個文字。我更加注重深度思考，似潛水者探尋海底寶藏，挖掘文字背后的深意；更加注重系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，若建筑師用心構(gòu)建大廈，搭建文學(xué)的知識體系。
　　 學(xué)習(xí)古詩詞的日子，生活變的更有趣，喜怒哀樂、所見所聞所悟，都化為詩句。雖然達不到意與境渾，回味無窮的境界，但在《中國詞網(wǎng)》、《中國詩歌網(wǎng)》每日好詩征文中發(fā)表一首，心中的喜悅油然而生，苦澀的生活嚼得有滋有味。雖只是剛剛找到門徑，卻仿佛開啟了一扇通往新世界的大門，收獲滿滿。我感慨萬千，曾經(jīng)的自己在文學(xué)的道路上迷茫徘徊，如今卻找到了前進的方向，這是多么幸運的轉(zhuǎn)變。
　　 龍風(fēng)詩社，就像一座文學(xué)的燈塔，照亮我們前行的道路。這里有無私奉獻、傳授古典文學(xué)的老師們，他們?nèi)缧燎诘膱@丁，默默耕耘著文學(xué)的花園，讓古典文學(xué)的種子在我們心中生根發(fā)芽?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”他們的奉獻如同春雨，滋潤著我們渴望知識的心田。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師愛崗敬業(yè)的精神令人敬佩，他們?nèi)缛紵南灎T，照亮我詩詞前行的道路?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們的敬業(yè)如同璀璨星辰，在詩詞的天空中閃耀著光芒。同學(xué)們之間相互攙扶的精神也讓人感動，我們?nèi)缫蝗褐就篮系穆谜?，在詩詞的征途上攜手前行?！氨娙耸安窕鹧娓?。”我們的團結(jié)如同熊熊烈火，燃燒著詩詞的夢想。
　　 有這樣一批忘我工作、誨人不倦的士人，龍風(fēng)詩社必定會走得更遠。我仿佛看到未來的文學(xué)世界中，龍風(fēng)詩社如一顆璀璨的明珠，散發(fā)著耀眼的光芒，在文學(xué)的百花園里綻放絢麗的花朵，結(jié)出累累碩果。
　　 再次衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)、關(guān)心和幫助！祝愿我們在文學(xué)夢中再次相會，共同編織美麗的文學(xué)畫卷。遙祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和詩友文豐筆健，秋祺如意！讓我們攜手共進，成為有趣的人，在文學(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪，駛向那充滿希望的遠方。
　　 龍風(fēng)詩社同學(xué)姜鳳霞老師對本文進行了修改。在此一并表示感謝！