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編輯推薦 【東籬】打一支強(qiáng)心針(散文)


作者:武漢廖生斌 布衣,228.15 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:4711發(fā)表時(shí)間:2024-09-09 07:55:22
摘要:孩子陽(yáng)陽(yáng)即將面臨高考,提醒她。

我家的孩子“陽(yáng)陽(yáng)”要高考了,面臨著人生的轉(zhuǎn)折關(guān)鍵期,作為長(zhǎng)輩,我給孩子寫封信吧,為了高考沖刺,給她打一支強(qiáng)心針。
  
   一
   “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。這句古老的名言,如同晨鐘暮鼓,時(shí)刻在我們的心間敲響。
   當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在窗前,我們?cè)缫炎跁狼?,翻開那散發(fā)著墨香的書本。知識(shí)的海洋廣袤無垠,每一頁(yè)書都是一座等待我們?nèi)フ鞣纳椒濉N覀冇们趭^作鎬,開鑿著向上攀登的路徑;我們以吃苦為槳,在這片海洋中奮力前行。那一盞盞深夜未熄的臺(tái)燈,那一本本寫滿筆記的書籍,都是我們勤奮與吃苦的見證。
   還記得校園里的時(shí)光,為了追求那優(yōu)異的成績(jī),我們放棄了玩耍的機(jī)會(huì),將青春的熱情投入到無盡的學(xué)習(xí)中。課間的喧鬧與我們無關(guān),我們沉浸在數(shù)學(xué)的謎題、語文的詩(shī)意、英語的奇妙世界里。犧牲了娛樂的時(shí)間,卻在知識(shí)的積累中找到了內(nèi)心的充實(shí)。
   而當(dāng)我們步入社會(huì),工作的壓力與競(jìng)爭(zhēng)并未讓我們停止學(xué)習(xí)的腳步。新的技能、新的知識(shí),如同一座座高山矗立在眼前。我們依然需要埋首苦讀,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),才能在這快速變化的世界中站穩(wěn)腳跟。
   “若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。每一次成功的背后,都隱藏著無數(shù)的汗水與淚水。愛迪生在那漫長(zhǎng)而黑暗的實(shí)驗(yàn)歲月里,經(jīng)歷了上千次的失敗,每一次的失敗都如同刺骨的寒風(fēng),然而他卻憑借著堅(jiān)定的信念和不懈的努力,最終讓電燈的光芒照亮了世界。
   我們?cè)谌松牡缆飞献分饓?mèng)想,又何嘗不是如此?夢(mèng)想就像那遙遠(yuǎn)的星辰,看似遙不可及,但只要我們勇敢地邁出腳步,堅(jiān)持不懈地奔跑,終有一天能將它握在手中。一路上的荊棘與坎坷,都是對(duì)我們意志的考驗(yàn)。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才能看到那絢麗的彩虹;只有承受了寒冬的磨礪,才能迎來春天的芬芳。
   這些感悟和感慨,是在走過求學(xué)道路之后的幡然。將學(xué)習(xí)精神傳到下一代,也是上一代人的責(zé)任。
  
   二
   “自逼為王,他逼為臣,不逼為奴”與“外柔內(nèi)柔,人辱之;外剛內(nèi)剛,人毀之;外剛內(nèi)柔,人輕之;外柔內(nèi)剛,人敬之”。便是這樣的智慧箴言。
   自我逼迫,是對(duì)命運(yùn)主動(dòng)權(quán)的緊握。當(dāng)我們以堅(jiān)定的決心和無畏的勇氣自我激勵(lì),向著心中的目標(biāo)奮進(jìn)時(shí),那份源自內(nèi)心的力量使我們宛如王者,在生活的舞臺(tái)上縱橫馳騁。每一次戰(zhàn)勝自我的懈怠,每一次突破困境的束縛,都是我們向著更高峰攀登的堅(jiān)實(shí)腳步。主動(dòng)追求進(jìn)步的人,他們的生命是一首激昂的交響曲,奏響著奮斗與拼搏的旋律。
   相反,若總是依賴他人的鞭策才肯行動(dòng),我們便只能屈居從屬之位。如同被韁繩牽著的馬,失去了自主奔跑的能力和方向。而那些毫無上進(jìn)心,從不逼迫自己的人,最終只能在生活的泥沼中沉淪,淪為命運(yùn)的奴隸,被生活的重壓所吞噬。
   在求學(xué)的道路上,自我約束至關(guān)重要。明確的目標(biāo)如同遠(yuǎn)方的燈塔,為我們指引方向;詳細(xì)的計(jì)劃則是通往成功的地圖,引領(lǐng)我們穿越知識(shí)的叢林。嚴(yán)格要求自己去執(zhí)行每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),不找借口,不留退路,我們方能在知識(shí)的海洋中暢游,不斷拓展思維的邊界,實(shí)現(xiàn)自我的超越。
   為人處世,亦需拿捏分寸。外表與內(nèi)心的剛?cè)岵?jì),是一種高深的藝術(shù)。若外表和內(nèi)心皆柔弱,便如同風(fēng)中的蒲草,輕易就會(huì)被人踐踏和侮辱。過于剛硬,又似帶刺的荊棘,雖能保護(hù)自己,卻也容易在不經(jīng)意間刺傷他人,引來詆毀。外剛內(nèi)柔之人,看似強(qiáng)大,實(shí)則脆弱,難以承受生活的風(fēng)浪,終會(huì)被人輕視。
   而外柔內(nèi)剛之人,恰似那傲雪的寒梅。宋慶齡女士便是如此完美的典范,她的外表散發(fā)著柔和與優(yōu)雅的氣質(zhì),讓人如沐春風(fēng)。但在民族大義和國(guó)家危亡的關(guān)鍵時(shí)刻,她內(nèi)心的剛強(qiáng)如鋼鐵般堅(jiān)不可摧。她以柔弱之姿投身于洶涌的時(shí)代浪潮,用堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志,為民族獨(dú)立和人民解放事業(yè)奮力拼搏。她的柔,贏得了人們的親近與喜愛;她的剛,贏得了人們的敬重與欽佩。
  
   三
   在這紛繁復(fù)雜的世界里,我們時(shí)常會(huì)遇到馬險(xiǎn)與人難的時(shí)刻,也會(huì)與形形色色的人相遇相知?!榜R險(xiǎn)不揚(yáng)鞭,人難不添言”;“知人不評(píng)人,方為人上人”,這兩句充滿智慧的話語,宛如明燈,照亮我們前行的方向。
   當(dāng)那匹駿馬身處險(xiǎn)境,驚慌的眼神、顫抖的身軀,已盡顯它內(nèi)心的恐懼。此時(shí)若再揚(yáng)鞭,只會(huì)讓它更加失措,甚至可能墜入萬劫不復(fù)的深淵。而人在困境之中,又何嘗不是如此?那顆受傷的心,或許早已被生活的重壓壓得喘不過氣,旁人的打擊與指責(zé),無疑是雪上加霜,讓那本就黯淡的希望之光更加微弱。
   我曾見過,在寒風(fēng)中賣藝的老者,粗糙的雙手彈奏著破舊的樂器,身旁是匆匆而過的冷漠身影和偶爾傳來的嘲笑之聲。那一刻,我仿佛看到了他眼中的無奈與悲傷。倘若我們能給予一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句溫暖的問候,或許就能在他心中燃起一絲希望的火苗。在他人艱難的時(shí)刻,我們的關(guān)心與支持,猶如冬日里的暖陽(yáng),能融化堅(jiān)冰,帶來溫暖和力量。
   生活中,我們總會(huì)遇見各種各樣的人。有人光芒萬丈,有人默默無聞;有人善良真誠(chéng),有人狡黠虛偽。然而,我們不能僅僅憑借表面的現(xiàn)象就對(duì)他人輕易下結(jié)論、妄加評(píng)論。每個(gè)人都有自己的故事,都在自己的人生軌跡上奮力前行。真正的智者,會(huì)選擇理解和尊重,會(huì)用寬容的胸懷去接納他人的不同。
   不隨意評(píng)價(jià)他人,是一種修養(yǎng)的體現(xiàn)。那些口無遮攔、隨意評(píng)判的人,往往暴露了自己的膚淺與無知。而懂得沉默是金,用心去感受他人的內(nèi)心世界,才能贏得他人的尊重和信任。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了知人不評(píng)人,便能以平和的心態(tài)面對(duì)生活中的種種差異,與他人建立起和諧美好的關(guān)系。
   在求學(xué)階段,對(duì)知識(shí)產(chǎn)生興趣,認(rèn)識(shí)到知識(shí)的價(jià)值,這是學(xué)習(xí)進(jìn)取的原動(dòng)力,但有時(shí)候,無論多大的人,都有懈怠的情緒產(chǎn)生,這就需要給自己注入一支強(qiáng)心針,讓自己振作。因?yàn)槲覀兙褪沁@樣走過來的。
  
   2024年9月9日原創(chuàng)首發(fā)于江山文學(xué)
  

共 2323 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】當(dāng)你打開這封信的時(shí)候,距離高考的日子又近了一些。孩子,高考就像一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),而你正站在這戰(zhàn)場(chǎng)的前沿,即將迎接人生的一次重大轉(zhuǎn)折。 “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!睆哪闾と雽W(xué)校的大門,就一直在知識(shí)的海洋中奮力遨游。為了夢(mèng)想,你放棄了玩耍的時(shí)間,無數(shù)個(gè)日夜與書本為伴。如今,高考臨近,更需要你咬緊牙關(guān),用勤奮和刻苦去攀登知識(shí)的高峰。要知道,每一分努力都不會(huì)白費(fèi),每一滴汗水都將澆灌出成功的花朵。 “若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?!焙⒆樱晒膩矶疾皇禽p而易舉的。就像那些偉大的發(fā)明家、創(chuàng)業(yè)者,他們?cè)诔晒Φ牡缆飞辖?jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折,但正是這些磨難,成就了他們的輝煌。你也要有這樣的勇氣和毅力,不怕困難,勇往直前。 “自逼為王,他逼為臣,不逼為奴!”陽(yáng)陽(yáng),在這最后的沖刺階段,要主動(dòng)給自己施壓,激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力。只有自己積極主動(dòng)地去追求進(jìn)步,才能掌控自己的命運(yùn),成為人生的王者。同時(shí),要學(xué)會(huì)把握為人處世的尺度,做到“外柔內(nèi)剛”。在面對(duì)困難時(shí),保持堅(jiān)定的內(nèi)心;在與人相處時(shí),展現(xiàn)溫和友善。 “馬險(xiǎn)不揚(yáng)鞭,人難不添言?!焙⒆樱?dāng)你感到壓力巨大、疲憊不堪時(shí),不要過分逼迫自己,家人會(huì)一直陪伴在你身邊,給你支持和鼓勵(lì)。我們不會(huì)在你困難時(shí)給你增加負(fù)擔(dān),而是會(huì)用溫暖的懷抱為你遮風(fēng)擋雨。 “知人不評(píng)人,方為人上人。”在學(xué)校與同學(xué)相處,要多一份理解和包容,不要隨意評(píng)價(jià)他人。專注于自己的學(xué)習(xí),與同學(xué)們共同進(jìn)步。 陽(yáng)陽(yáng),高考是人生的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),但不是終點(diǎn)。無論結(jié)果如何,你努力拼搏的過程都將是寶貴的財(cái)富。相信自己,勇敢前行,作者期待著你在高考中綻放光芒,迎接屬于你的美好未來!這是寫給兒子陽(yáng)陽(yáng)的一封信,很感人,作者用鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)孩子迎接高考。非常好的散文,語言唯美,值得推薦品讀。希望廖老師創(chuàng)作筆豐?!緰|籬編輯:滴善齋】

大家來說說

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1 樓        文友:滴善齋        2024-09-09 07:56:24
  這封寫給陽(yáng)陽(yáng)的高考信,語言唯美,情感真摯。以詩(shī)意的筆觸和深刻的哲思鼓勵(lì)孩子,既有溫暖關(guān)懷又有勵(lì)志鞭策。是佳作,值得品讀,讓人感受到父母對(duì)孩子高考的殷切期望與深沉愛意,令人動(dòng)容。問候廖老師,順祝秋祺!
讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師指路,經(jīng)師易得,人師難求。
2 樓        文友:武漢廖生斌        2024-09-09 09:45:47
  滴善齋老師辛苦了,謝謝你潤(rùn)色精心編輯、留言騅評(píng)!祝老師秋季安好!歡迎來武漢釆風(fēng)。我在武漢長(zhǎng)江大橋上等你
3 樓        文友:懷才抱器        2024-09-09 11:11:28
  學(xué)習(xí)精神的傳承,長(zhǎng)輩在其中起著重要的作用,要經(jīng)常給學(xué)習(xí)者注入一支強(qiáng)心針,鞏固其學(xué)習(xí)精神,樹立學(xué)習(xí)品質(zhì)。這是人生的必須。作者以溫暖的文筆,給后輩上了一堂強(qiáng)心的課。懷才抱器拜讀。
懷才抱器
回復(fù)3 樓        文友:武漢廖生斌        2024-09-09 11:56:46
  非常感謝您關(guān)注拙作并作長(zhǎng)篇美評(píng)!致謝致敬老師!
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4 樓        文友:武漢廖生斌        2024-09-09 11:59:20
  非常感謝懷才抱器關(guān)注拙作并作長(zhǎng)篇美評(píng)!致謝致敬懷才抱器老師!
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5 樓        文友:紅花草        2024-09-09 17:43:48
  這一支強(qiáng)心針,語言精煉,內(nèi)容豐富,哲理性強(qiáng)。陽(yáng)陽(yáng)看到了肯定會(huì)精神倍增。我文采,點(diǎn)贊學(xué)習(xí),祝老師開心每一天!
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