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精品 【東籬】我的讀書時光(散文)


作者:隨風(fēng)小醉 白丁,34.20 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:569發(fā)表時間:2024-09-14 16:38:33
摘要:自三十五歲以后,總感覺時光流逝的越來越快,想拉都拉不住,一晃神,一轉(zhuǎn)眼,一年便走完了。便在這種緊張和焦慮中,不曾想四十不惑之年竟悄然而至。四十歲,這是個之前心底遠不敢觸及的年齡。在這樣的人生節(jié)點,我想趕緊用筆墨記錄點什么,以免某天時間久遠到無法再從腦海中將那一段段寶貴的記憶揀起,則悔之晚矣。今天的文字就從我的學(xué)生時代寫起吧!

自三十五歲以后,總感覺時光流逝的越來越快,想拉都拉不住,一晃神,一轉(zhuǎn)眼,一年便走完了。便在這種緊張和焦慮中,不曾想四十不惑之年竟悄然而至。四十歲,這是個之前心底遠不敢觸及的年齡。在這樣的人生節(jié)點,我想趕緊用筆墨記錄點什么,以免某天時間久遠到無法再從腦海中將那一段段寶貴的記憶揀起,則悔之晚矣。今天的文字就從我的學(xué)生時代寫起吧。
   我的求學(xué)生涯一共有17年,小學(xué)6年,初中3年,高中4年,大學(xué)4年。
  
   一、簡陋的山村小學(xué)裝著我的童年
   上世紀(jì)八九十年代,正是我們八零后這批人的小學(xué)求學(xué)時光。那時鄉(xiāng)村教育特別落后,學(xué)習(xí)環(huán)境也非常簡陋。我們那個村子(村級行政區(qū)劃單位)由五個小組組成,一個小組就是一個小村莊,稀稀落落住著十多戶人家。整個村子合辦了一所小學(xué),坐落在其中一個規(guī)模較大組所在的村莊里。學(xué)校建在村子地勢稍高、較為開闊的一片空場上。一共三間聯(lián)排平房,兩間稍大的是教室,靠邊一間偏房作辦公室用。廁所則是借用五百米開外一個空置土坯民房改造出來的半露天公廁。學(xué)校只開辦一到四年級,學(xué)生加起來不足五十人。整個學(xué)校一共就三個老師,兩個民辦(屬于臨時聘用)的,一個帶編制的。每個老師身兼所有學(xué)科教學(xué),什么都教。其中學(xué)前班、一年級和四年級共用一個教室,二年級、三年級共用一個教室。班級之間用過道隔開。老師通常在給其中一個年級講課時便讓旁邊另個年級學(xué)生自行預(yù)習(xí)功課或者做作業(yè),待到講完那邊了再來給這邊講,如此往復(fù)。
   教室前面是個一百平左右的運動場,直接用泥土鋪就再用石磙碾實而成,場子兩邊各支了一個籃球架,這就是我們課后的活動場所了。小學(xué)下課后的娛樂方式也特別簡單,玩得多的就是丟手絹、打彈珠、折紙飛機、老鷹抓小雞、跳房子之類。說起跳房子,就是用尖石塊在廣場泥土地上畫出一座房子樣式,房子由大小相似的格子組成,格子長寬約40厘米,共9個格子,然后按順序在每個格子里面寫上1~9的數(shù)字。畫好后弄一個比較方正的小石塊,按一定的規(guī)則,將石塊從一格單腳踢到另一格,最終全部踢完沒壓內(nèi)線也沒出外線者勝出。
   學(xué)校離家約莫兩里地,從學(xué)校出發(fā)順著一條小溪流綿延而下,就到我們村莊了。那時的孩子沒有現(xiàn)在嬌貴,自六歲送進學(xué)堂門后就和大孩子們一起自己走路上下學(xué)。那時的學(xué)業(yè)負擔(dān)不重,更沒有現(xiàn)今這么多的高科技玩具,孩子們更多時候都是與花草鳥蟲相伴。每天放學(xué)鈴一響,大伙就拽起書包往家的方向飛奔,一路上打著,鬧著,笑著。歡聲笑語先是洋溢在路上,而后在村莊周圍響起,田埂邊,山崗上,小溪旁,菜地里……
   當(dāng)然也有難熬的時候,就是每年冬天到來時。學(xué)校教室窗戶是用透明塑料膜封著的,為了通風(fēng)透氣特意在上面扎了一些小孔。每到冬日,寒風(fēng)從氣孔鉆進來,凍得人直打哆嗦。為了驅(qū)寒,我們在家用那個廢舊的搪瓷杯做成火籠子(杯子兩邊鉆個眼,用根鐵絲穿起來吊著),上學(xué)時候,就裝些火棍再放些父母做飯時燒好的火炭(在大些的火棍還沒燒盡時用柴火灰捂滅制成)提到學(xué)校去,上課時就放在桌子底下御寒。這種家里自制的木炭不經(jīng)燒,一般到第二堂課時就快熄滅了。下課,如果發(fā)現(xiàn)還有一點小火星,帶來的木炭又沒用完,我們就連忙提著火籠子跑到操場上用力甩起圈來,直至將木炭重新燃起。
   等到了五六年級,就得去別村的小學(xué)借讀了。新學(xué)校離家五六里地,需要翻越好幾個山嶺。我們每天早上六點多出發(fā),晚上再回來,中午在學(xué)校就餐。說是就餐,其實是學(xué)校中午安排伙夫煮一大鍋米飯。我們在家?guī)┟兹W(xué)校稱好兌換成糧票,待到午餐時間再拿著糧票去換熱飯吃。一般四兩的糧票換一大碗米飯,正常飯量的基本就夠吃了。菜是頭天晚上母親提前在家做好的,弄個玻璃罐頭瓶子裝著,第二天中午吃飯時直接夾出來,用熱飯蓋著,蓋一會待到不太涼了便就著米飯進食。新學(xué)校門口也有一條小溪,將學(xué)校三面蜿蜒圍起,溪上有座小橋,是通向外面的。每天打完飯,我們借讀生(從我們村小過來借讀五六年級的學(xué)生)便全部端著飯碗聚集到小溪旁,大伙邊聊天邊扒拉著飯碗,吃完直接就著溪水洗干凈碗筷。這時溪中小魚總會成群結(jié)隊游過來搶食水中飯粒,趕都趕不走。
   最難熬的是冬日里的下雨天,去新學(xué)校的山路上滿是泥濘,經(jīng)常上學(xué)的路走上一半鞋子就被全部浸濕了,接下來在學(xué)校里一凍就是一整天。讀五六年級那兩年的冬天,同學(xué)們腳上長凍瘡是常有的事,有些嚴(yán)重的在上學(xué)途中走起路來還一跛一跛的。那時最大的愿望是什么時候能夠買上一雙膠鞋,若是再加一雙毛絨手套就更好了。
   讀五年級時,在我身上發(fā)生了一件全家人都被嚇壞了的事情,現(xiàn)在回想起來還心有余悸。那是一個下午,學(xué)校組織大家打防疫針,由于當(dāng)時醫(yī)療條件落后,來給我們扎針的是個鄉(xiāng)村女赤腳醫(yī)生(上個世紀(jì)八九十年代對沒有醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格證的鄉(xiāng)村老郎中的統(tǒng)稱)。我在被扎完針后,感覺大腿有點微微痛,起初也沒大在意,結(jié)果等到下午放學(xué)準(zhǔn)備回家時,竟發(fā)現(xiàn)自己打針的那條腿沒有知覺走不了路了。后來還是在老師安排下,被一同借讀的幾個同學(xué)輪流背著送了回去。當(dāng)天晚上,全家人都惴惴不安,大家都摸不準(zhǔn)我的腿到底什么情況,想著會不會一輩子都不能再走路了。幸而的是請假在家休息三四天后,我的腿慢慢恢復(fù)了知覺,逐漸可以正常行走起來。
  
   二、初中是我真正意義上的成長時光
   待到了初中,我們就到鎮(zhèn)上去上學(xué)了。從家去鎮(zhèn)上有十多里地,一去就是一周,頭個星期天下午走,第二個星期五下午回?,F(xiàn)在想來,整個學(xué)生時代里初中生涯應(yīng)該是最苦的,如果重來一次的話,當(dāng)時的住宿和飲食條件恐怕讓現(xiàn)在的我都有些吃不消了。
   初中學(xué)校沒有專門的食堂,無法直接提供飯食,只有一個大鍋爐用來蒸飯和菜。每個班級擁有一個約莫長寬各一米的方形鐵架,我們自己準(zhǔn)備有用來蒸米飯的鋁飯盒和蒸菜的玻璃罐頭瓶子。在飯盒里裝上米,加上自來水;在罐頭瓶子里放點黃豆或干腌菜、干豆角之類,再加點水和油。然后將它們一個個疊放到自己班級的方形鐵架里,再由當(dāng)天班級里值日生抬到大鍋爐里去蒸;放學(xué)后再由值日生抬出來,大伙取出自己的飯菜食用。如果碰上往鍋爐里放鐵架時飯盒不小心被打翻了導(dǎo)致飯沒蒸熟,或是頭天鍋爐開火早導(dǎo)致第二天早上去取時發(fā)現(xiàn)飯已餿了,就只有空腹一頓了。剛上初中時大伙對蒸食(用蒸汽直接蒸熟的食物)很不適應(yīng),吃了不到一周幾乎每個人都上火,很多同學(xué)得了紅眼病,異常難受,持續(xù)個把月才逐漸恢復(fù)正常。紅眼病是否和飲食有關(guān),不得而知了。
   最難熬的還是大冬天。零下幾度的低溫,男孩子們都沒備暖水瓶(當(dāng)然即使備了估計也輪不到接開水的份),早上起來直接到自來水龍頭旁就著冰水搶著洗臉、漱口。洗完過了十多分鐘,雙手裝在褲袋里還像被刀割不停,刺骨地疼,上早自習(xí)時甚至連書都拿不穩(wěn)。再難,我們都硬撐著,讀書哪有不艱苦的?我們常常也這樣想,因為我們長大了。
   讀初一、初二時我們還在老校區(qū)。學(xué)生宿舍建在一片特別潮濕的低凹地帶。每到雨季,宿舍里地面上的水幾乎有腳背深,大伙只有墊著幾個磚頭塊進出。由于宿舍里住的人數(shù)較多,里面衛(wèi)生狀況又差,加之潮濕,整個宿舍尿騷味、腥臭味混為一體。在這樣的環(huán)境下,好多同學(xué)身上都長滿了疥瘡,晚上睡覺時渾身撓個不停。
   當(dāng)然也有“浪漫”的時候,那個年代電力供應(yīng)不足,晚上停電是常有的事。于是我們都買了蠟燭備上,每每碰到早自習(xí)或晚自習(xí)停電便將蠟燭點上。(為了節(jié)約一般是和同桌一起共用一根蠟燭,這次用我的下次用你的)停電的自習(xí)課上,整個教室一眼望去星光點點,燈火輝煌,很是壯觀。多年以后,這個景象在我的心中還是一道不能忘記的風(fēng)景。
   初中是我真正意義上的離家,第一次在外面寄宿。初時特別不適應(yīng),每晚晚自習(xí)中途休息時,我總愛透過教室窗戶望向外面的天空,心中有一種莫名的感傷和思念。許是性格過于感性又有些內(nèi)向,從這個時候開始我喜歡上了寫作,總想把自己的一些小心思留在文字里。同時在小學(xué)一直不大好的語文成績也因為作文得高分的緣故逐漸變得好起來。作文經(jīng)常被老師當(dāng)成范文在課堂上朗誦,這也激起了我對語文更大的學(xué)習(xí)興趣和信心。
   中考算是我的一個小小高光時刻。欣慰的是平時語文成績只是中上等的我那年中考語文竟考了一百分,得了全校第一;遺憾的是因為中考體育分只得了四分(滿分三十分)緣故導(dǎo)致我與區(qū)里最好的高中因總分一分之差失之交臂。(后來那個名牌高中因當(dāng)年招生未滿錄取線降了一分下來,可惜得到這個消息時我已在另一所普通高中入學(xué)就讀了)
   有些事,總是陰差陽錯的,可能這就是生活的樣子吧。無怨無悔,只是心存遺憾了。
  
   三、在高中,我還是遇到了最好的我
   進入高中,我們逐漸成年,不再那么懵懂無知,開始向往起外面的世界和憧憬著未來的大學(xué)校園。
   高中校園后山有一片茂密的竹林,竹葉青蔥,鳥語花香充盈其中,那是我最愿意去的地方。竹林中間是幾十級水泥臺階,拾階而上,就是我們的足球場。學(xué)校每年最大的盛會——冬季田徑運動會就是在那里舉辦。
   高一時學(xué)業(yè)還不太忙,基于對文學(xué)的興趣我加入了當(dāng)時學(xué)校唯一的一個社團——星火文學(xué)社。進去后,被里面一些同學(xué)的文學(xué)才華深深折服。記憶猶新的是有個同學(xué)寫過一篇題為《狂人說星》的文章,將上百個影視歌劇明星的名字串在一起,組成了一篇小說,小說故事還異常精彩。發(fā)現(xiàn)文學(xué)社里高手如林后,我也開始對自己期許滿滿,想著有一天能在文學(xué)上有所造詣。然頗感遺憾的是大家聚一起辦了一兩期校園刊物后,隨著學(xué)業(yè)負擔(dān)加重便陸續(xù)離開了,最終社團發(fā)展的事也不了了之。
   到了高二,學(xué)校開始文理分班,情竇初開的我發(fā)現(xiàn)自己暗戀上了班上一個新分過來的女孩。她是學(xué)美術(shù)的,長得很漂亮,但文化課成績不大好。那時一見到她就很緊張,自卑的我也不敢多跟她講話。她是走讀生,當(dāng)時我們班教室在二樓,有時晚上上自習(xí)前我正在教室外樓道護欄上趴著,遠遠望見她從校園小路往教學(xué)樓走來了,特意估摸著時間跑下樓去,只為在下樓梯時能和她相遇搭訕上幾句。后來高二升高三的暑假提前來學(xué)校補課時有幸和她成了同桌,關(guān)系變得熟絡(luò)起來。高三時她還特意請我在午休時間幫她補了個把月的的數(shù)學(xué)課。高考前夕,同學(xué)們都忙著拍畢業(yè)照留念,我終于鼓起勇氣邀請她一起在教學(xué)樓二樓露臺一角拍了張雙人合照。只是那份初生的情愫直到高中畢業(yè)也沒敢對她公開。
   在我記憶中整個高中生涯似乎大多數(shù)時間都是在學(xué)習(xí)。尤其高三時,每天上完晚自習(xí)已十點半鐘,回宿舍洗漱完畢立馬入睡,早上六點半準(zhǔn)時起床。每天除了吃飯、睡覺,剩余的時間都是埋在題海中,鉆在書堆里。每個同學(xué)的課桌前端都擺著幾個立式不銹鋼書夾,書豎立著一本挨一本從桌子左沿擺到右沿仍不夠放,還得摞起來再放上一層。從教室門口一眼望去,不見桌面,也看不見人身,只見一個個人頭不時從厚厚的書堆里探出。
   由于心態(tài)不好,平時學(xué)習(xí)成績一直不錯的我,第一年高考只考了個二本大學(xué),心有不甘,便選擇復(fù)讀一年。那一年的復(fù)讀班生活也是整個高中最不愿憶及的一段歲月。整個人就像個學(xué)習(xí)機器,幾乎每天都活在困苦和學(xué)業(yè)之中。十多個小時與書為伴,在教室、食堂和宿舍三點一線間來回轉(zhuǎn)動。那時有過恨書的情緒,可能時間長了,誰都受不了吧。平時也不再有任何興趣愛好,頭腦里除了學(xué)習(xí)成績別無他想,整個學(xué)年下來甚至連一同補習(xí)的同班同學(xué)都沒說上幾句話。結(jié)果付出了那么多,那一年高考成績比頭一年還差。高考完的當(dāng)晚,自知沒考好的自己一個人傻傻地坐在考點學(xué)校操場大草坪上,想起高中四年的艱辛付出心酸不已。多年前的那個夜晚,我就那樣獨自安靜地在暮色中坐著,整晚沒睡,也沒挪動身子。
   畢業(yè)后好多年都沒再踏進高中校園。直至2017年春節(jié)假期,在高中同學(xué)群里聽聞母校已搬遷,舊的校區(qū)很快就要拆了。我連忙驅(qū)車二十多公里從老家趕了過去。這是自2003年畢業(yè)離開后闊別14年再次回到高中母校。當(dāng)年的教學(xué)樓墻體已滿是斑駁,布滿了滄桑和歲月的痕跡;平常做課間操的操場上荒草叢生;升旗臺上的旗桿銹跡斑斑,卻還傲然地佇立在那里。我特意去了趟學(xué)校后山那片竹林,竹子上當(dāng)年被學(xué)生刻上的字符還清晰可見,只有它見證著曾經(jīng)遺留這里的每一段青蔥歲月。上面的足球場已被開發(fā)成了菜地。當(dāng)初那么平整的一大片被分割成了一條條一塊塊,而后被撒上了肥料和種子,才終有了今日的盎然綠意。
   總結(jié)四年高中,不能完全以考取什么樣的大學(xué)而論,我在那段時間,畢竟遇到了最好的我。
  
   四、慶幸象牙塔里的那些故事沒有害死我
   高考成績不理想,卻又很想繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。父親為了籌措學(xué)費,決定邀請親朋好友過來辦一場升學(xué)宴。望著手里來自不知名大學(xué)的錄取通知書,我百般不同意。然看著自己寒磣的家庭狀況,最終拗不過父親,硬著頭皮參與到了宴席操辦中來。宴會那天,我一邊應(yīng)付著親戚們的盤問,一邊借著干活的理由抽身離開。一整天臉上都是火辣辣的燙。

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【編者按】17年的讀書時光,占據(jù)了人生幾分之幾?真的是值得回憶的。能夠在一篇文章里,寫透有底蘊的時光,有著不小的難度。我細讀這篇文章,首先為作者善于取材,從材料中尋找時光的意義而感到佩服。一、簡陋的山村小學(xué)裝著我的童年:一個山村小學(xué)校,兩間教室,三個老師,五十幾個孩子,條件很簡陋,但有著難忘的快樂,那些游戲,是促成孩子成長的旋律。田野,又是作者和那些孩子的第二課堂。那個陶瓷杯火爐,溫暖著作者的讀書時光。五六年級時離開村子小學(xué),開始獨立生活,那個米飯盒,那條小溪,成了最有意義的記憶。也算是有驚無險,那次打防疫針,令人擔(dān)心起來。一次考驗,總是給幸運的人開個玩笑。二、初中是我真正意義上的成長時光:吃飯方式變了,學(xué)校飲食讓人無法認(rèn)同。在冰冷的水中洗臉?biāo)⒀溃瑖L到了艱苦滋味。在艱難中,作者難忘停電時教室里點亮燭光,以至于成為作者喜歡回憶的人生風(fēng)景。喜歡作文,成為作者找到喜歡學(xué)習(xí)的突破口,語文成績最終也不負一個期待進步的作者,盡管陰差陽錯去了不大好的高中,但讀書的愿望沒有因此而磨滅。三、在高中,我還是遇到了最好的我:那片竹林,那個文學(xué)社,還有那個學(xué)美術(shù)的女生,最終成為同桌,都是高中生活的恩賜。高考還是跟作者開了個玩笑,不得不再復(fù)讀,風(fēng)度的結(jié)果還是讓人失望,但做過艱難努力的作者,沒有頹廢,畢竟在高中找到了最好的自己。四、慶幸象牙塔里的那些故事沒有害死我:沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,教會了同寢室的同學(xué),沉浸在虛幻的格斗世界,還自覺有意思,逃過課,上課睡覺,這些成了作者大學(xué)時代的疤疥。但作者有一顆求進步的心,在各類活動中嶄露頭角,在政治上也得到了進步,可以說,這座象牙塔也成了作者的幸運之塔。遇到愛情,沒有收獲,也發(fā)過牢騷,但還是醒悟過來,安排好自己的人生,做一個像模像樣的人。作者終于成為一名高中老師,開啟了教書育人的生活。這篇散文,有類似傳記的風(fēng)格,但并不面面俱到,寫各個學(xué)段,都各有側(cè)重點,關(guān)乎成長的故事,很吸引人。一個人的求學(xué)故事,對個人是有著絕對的意義的,但對于別人可能意義不大,但這篇散文,作者放大了自己故事的意義,對于求學(xué)的人,有著憬悟的意義。讀者從中獲取的東西很多,都是正能量的,例如,怎樣面對艱苦,怎樣勵志,怎樣反省,這些都是以作者親身經(jīng)歷的故事來表達的,有血有肉。作者以個人史詩般的敘述方式駕馭讀書時光,寫出一個無悔的人生。描寫,敘述,抒情,議論,各種方式的穿插運用,文章顯得搖曳生姿,尤其是文章具有足夠的文學(xué)性,讀感很美。特別期待作者的寫一篇,是不是“一個高中數(shù)學(xué)老師的日子”?繼續(xù)期待作者精彩的表達。【東籬編輯:懷才抱器】【江山編輯部?精品推薦F2024090240008】

大家來說說

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1 樓        文友:懷才抱器        2024-09-14 16:43:59
  美好的讀書時光,需要江山呈現(xiàn),需要深情回憶,需要好好珍惜。有的人,將讀書時光放逐了很遠,不敢提及,無能力說清,這是多么痛苦的事情,作者以細膩的筆法,歷數(shù)時光的看點,寫出自己17年的求學(xué)生活,將真實展現(xiàn)于我們眼前。讀后,如果我再年輕幾歲,我想,我會喜歡跟著你走進網(wǎng)吧,回來再逃課,但最好不能太長。非常感謝“隨風(fēng)小醉”老師選擇東籬投稿,愿你醉在東籬。遙握,繼續(xù)期待你的精彩,問候秋祺!
懷才抱器
2 樓        文友:懷才抱器        2024-09-14 16:50:25
  時光荏苒,多少冊頁都已經(jīng)泛黃,但寫在人生履歷上的能量總是閃著光彩。作者善于駕馭,挖掘深刻,敘述精彩,感悟真切,寫出了讀書時光的好,也寫出了曾經(jīng)辜負了時光的內(nèi)疚。文筆流暢,精彩點屢現(xiàn)。點贊!
懷才抱器
3 樓        文友:懷才抱器        2024-09-14 17:15:51
  我提到跟著小醉老師進網(wǎng)吧打個游戲,是玩笑的話。我這個年齡的人,進網(wǎng)吧打游戲,是被錯過的,有時候想補上這一段,滿足一下貪玩的心。諒解,我信口說說而已。
懷才抱器
4 樓        文友:李湘莉        2024-09-14 19:19:43
  讀小醉老師文,我很是有代入感,讀書環(huán)境差不多,也有停電點蠟燭吃餿飯時,也有偷著通宵打游戲時。文章從小學(xué)寫到大學(xué),每個時段,每個畫面,如情景再現(xiàn)。讀著親切舒服。好文!點贊!遙握問好老師,謹(jǐn)祝精彩紛呈!
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