“老師，我要和你一樣，做個(gè)好老師！”這是巴亞妮說(shuō)的話。雖然她已經(jīng)畢業(yè)六年了，今年已經(jīng)高中畢業(yè)，上了大學(xué)。但每每想起這句話，我的內(nèi)心暖暖的，全身充滿了力量。
　　 巴亞尼是我來(lái)新疆教的第一屆學(xué)生，當(dāng)時(shí)是帶他們的班主任。那時(shí)候，比較年輕，每天精力充沛，一心想把他們教好。當(dāng)然，對(duì)他們也很嚴(yán)格。早上，8：50我就到教室，讓他們值日，9：00準(zhǔn)時(shí)早讀。晚上，8：00放學(xué)，我是要留他們的，因?yàn)楹枚嗪⒆邮遣蛔杂X(jué)的，該背的沒(méi)背，該聽(tīng)寫的沒(méi)聽(tīng)寫。我就利用這段時(shí)間抓他們。因?yàn)榘滋旌⒆邮且掀渌颇康?。?dāng)時(shí)，有些學(xué)生是很反感我的，特別是不想學(xué)習(xí)的孩子。但是經(jīng)過(guò)我和孩子的努力，他們考上了高中，每次打電話都是感激的。我覺(jué)得這就是老師的幸福。畢竟孩子嘛，小時(shí)候不知道學(xué)，但是我們不能等他們知道，等他們知道學(xué)就晚了，就像小時(shí)候父母不讓干什么，我們偏干什么。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷的事情多，看得比我們遠(yuǎn)。他們不讓我們做的就是對(duì)我們不好的事情，這方面父母和老師是一樣的。
　　 除了學(xué)習(xí)方面，生活上我也是非常關(guān)心他們的。我們班的孩子大多數(shù)是鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn)的，周五要回家。他們就說(shuō)，老師，我沒(méi)路費(fèi)了，你能借我10塊錢嗎？我看到孩子乞求的眼神，我就答應(yīng)了。后來(lái)，大多數(shù)都還了，但還有個(gè)別孩子沒(méi)還，直至畢業(yè)。我也沒(méi)要。我想，十塊錢對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)所謂，我讓他帶著內(nèi)疚走入社會(huì)。他肯定記得清楚，曾經(jīng)我還欠段老師十塊錢。
　　 我們班的學(xué)習(xí)雖然不是年級(jí)最好的，但是在體育、文藝演出方面是最強(qiáng)的。比如巴合江同學(xué)，人高腿長(zhǎng)，每年學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑，他總是第一名。還有我們班的巴亞尼同學(xué)，她的冬不拉樂(lè)器和黑走馬舞蹈最好，校級(jí)、縣級(jí)的文藝比賽總少不了她的身影。還有我們班的葉爾布蘭同學(xué)，雖然他學(xué)習(xí)不是很好，但是他的繪畫，特別是馬，畫得簡(jiǎn)直和真的也一樣。我們班級(jí)的黑板報(bào)都是他全包，而且每次年級(jí)評(píng)比，總是第一名。
　　 其實(shí)，班級(jí)就是一個(gè)小型的社會(huì)，什么樣的孩子都有，我們不能拿成績(jī)作為唯一的指標(biāo)去衡量孩子。因?yàn)榘嗉?jí)是一個(gè)小社會(huì)，社會(huì)就需要各種各樣的人。我就是帶著這樣的觀念欣賞孩子，管理孩子，所以我們班的孩子都很喜歡我。在畢業(yè)的時(shí)候，全班還送我一面錦旗。其中一個(gè)叫巴亞尼的同學(xué)對(duì)我說(shuō):“老師，您是個(gè)好老師，我要和您一樣，做個(gè)好老師?！睂W(xué)生當(dāng)時(shí)說(shuō)的一句話，我就想聽(tīng)聽(tīng)而已。沒(méi)想到，前兩天，她給我打電話，說(shuō)：“老師，我報(bào)了新疆師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，四年后回到托里來(lái)教書。”聽(tīng)到后，我很激動(dòng)，也很興奮，說(shuō)：“沒(méi)想到你當(dāng)時(shí)說(shuō)的話還真兌現(xiàn)了，我等著你來(lái)到托里四中教書”。“好的，老師，等著我的好消息。”
　　 就這樣，她掛掉了電話。但我的心久久不能平靜。好老師，我覺(jué)得自己還不夠，我只是做了自己應(yīng)該做的，總是覺(jué)得他們的父母不容易，想讓他們靠知識(shí)改變命運(yùn)，每天只是不斷地努力著罷了。但學(xué)生競(jìng)這樣認(rèn)為，我是個(gè)好老師。
　　 這時(shí)坐累的我站起來(lái)，忽然窗外深夜里最亮的一顆明星吸引了我，并凝視了好久，笑了一下，突然知道了自己前進(jìn)的方向。我只管大踏步往前走，其他的交給時(shí)間去評(píng)說(shuō)吧。