一次考試失利，如同一道晴天霹靂，瞬間將我的信心擊得粉碎。那觸目驚心的分?jǐn)?shù)，仿佛在嘲笑我的努力，讓我滿心沮喪，仿佛墜入了無盡的黑暗深淵?？荚嚽耙煌?，我挑燈夜戰(zhàn)，認(rèn)真復(fù)習(xí)了語文，滿心期待能在考場上一展身手。然而，命運(yùn)卻似乎跟我開了個(gè)玩笑。第三天上午考試時(shí)，那些原本復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，竟如調(diào)皮的小精靈般，從我的腦海中消失得無影無蹤。最終，我只取得了八十一分，那可憐的數(shù)字，如同尖銳的刺，扎得我的心生疼。
　　 放學(xué)回家的路上，我的腳步沉重得如同灌了鉛，每一步都走得無比艱難。就在這時(shí)，一個(gè)身影闖入了我的視線。那是一位與我同樓的大叔，在此之前，我們?nèi)缤瑑蓷l永不相交的平行線，從未有過交集。他看到我那失魂落魄的模樣，眼中閃過一絲關(guān)切，輕聲問道：“小朋友，你怎么了？”我如同找到了傾訴的對象，聲音低沉地回答道：“今天的考試我沒考好?！彼⑽櫰鹈碱^，隨即露出一個(gè)溫暖的笑容，安慰道：“別不開心呀，一次考不好算不了什么，這只是人生中的一個(gè)小插曲。只要你勤奮努力，成績肯定能提升。”他的話語，如同冬日里的一縷陽光，照進(jìn)了我冰冷的內(nèi)心，讓我那顆絕望的心，重新燃起了一絲希望。
　　 當(dāng)天晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，大叔的話在我的腦海中不斷回響。我暗暗下定決心，一定要努力奮進(jìn)，不能再讓這樣的失敗重演。我翻身而起，打開臺(tái)燈，將所有錯(cuò)題的答案一一找到，認(rèn)真地記錄在錯(cuò)題本上。每寫下一個(gè)答案，我仿佛都在與過去的失敗告別，向著成功邁進(jìn)了一步。我在心中默默發(fā)誓，下次遇到同樣題型，絕不再犯錯(cuò)。
　　 從那以后，每天放學(xué)回家，我都會(huì)期待與大叔的相遇。每當(dāng)看到他的身影，我就如同看到了希望的燈塔。我會(huì)迫不及待地向他請教學(xué)習(xí)問題，而他也總是耐心地為我講解，如同一位智慧的導(dǎo)師。他的聲音沉穩(wěn)而有力，每一個(gè)字都如同跳動(dòng)的音符，奏響了我前進(jìn)的樂章。我認(rèn)真聆聽，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，努力讓自己不再犯同樣的錯(cuò)誤。
　　 有一次，我在做題時(shí)遇到了一道難題，那道題如同頑固的堡壘，無論我怎么努力，都無法攻克。我絞盡腦汁，時(shí)間一分一秒地過去，原本計(jì)劃的時(shí)間一不小心就過去了近三十分鐘，可我依然毫無頭緒。無奈之下，我只好結(jié)束做題過程，決定等周末再繼續(xù)攻克。周末，我懷著忐忑的心情等待著大叔的到來，然而，時(shí)間一分一秒地過去，大叔卻遲遲沒有出現(xiàn)。我心中充滿了失落，只能先自己思考。可我盯著那道題，腦袋里卻一片空白，怎么也找不到解題的思路。就在我苦苦思索之際，大叔終于來了。他滿臉歉意地說：“不好意思，小朋友，我臨時(shí)有點(diǎn)事來遲了?！闭f完，他便立刻投入到為我講解題目的過程中。他的眼神專注而認(rèn)真，手中的筆在紙上飛快地舞動(dòng)著，仿佛在描繪著一幅知識(shí)的畫卷。他耐心地為我分析題目中的每一個(gè)條件，引導(dǎo)我一步步找到解題的方法。在他的指導(dǎo)下，我終于明白了其中的關(guān)鍵，那一刻，我的心中充滿了喜悅和感激。
　　 很快，又一次考試來臨了。這一次，我心中充滿了緊張，手心里全是汗水。大叔似乎看出了我的不安，他輕輕地拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)道：“不要緊張，回家后把錯(cuò)題總結(jié)一下，再把課本上的內(nèi)容看一看就可以了?！彼难凵裰谐錆M了信任和期待，讓我瞬間充滿了力量?？荚嚂r(shí)，我深吸一口氣，讓自己冷靜下來。我認(rèn)真答題，那些題目大多是我復(fù)習(xí)過的，做起來十分輕松。當(dāng)我放下筆的那一刻，心中充滿了自信。
　　 出成績的日子，雖然只是小考，但我依然十分緊張，心臟怦怦直跳，仿佛要跳出嗓子眼。我小心翼翼地打開老師發(fā)的成績，上面赫然寫著：九十點(diǎn)五分，班級排名第十四。那一刻，我的心中充滿了喜悅和自豪。周末，我迫不及待地把這件事告訴了大叔，他聽后，臉上露出了欣慰的笑容，為我感到高興。我看著大叔，心中充滿了感激。這些天來，他對我的幫助，如同春雨般，滋潤了我干涸的心靈。
　　 這件事讓我深刻地明白，生活中，即使是不相識(shí)的陌生人，也能帶來無盡的溫暖。他們的一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)、一次幫助，都可能成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)他們有困難時(shí)，我們也應(yīng)該毫不猶豫地伸出援手，盡自己的一份力去幫助他們。因?yàn)?，在這個(gè)世界上，溫暖是可以傳遞的，每一個(gè)小小的善舉，都可能點(diǎn)亮他人的生活，讓這個(gè)世界變得更加美好。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)602班徐弘毅2013年1月出生

【編者按】《溫暖，來自陌生的他》是一篇優(yōu)秀的小學(xué)生作文。主題緊扣“陌生人帶來的溫暖”，立意積極向上，具教育意義與社會(huì)價(jià)值。情節(jié)以考試失利開篇，自然引出與大叔的相遇及后續(xù)故事，完整且有起伏，結(jié)構(gòu)清晰順敘，層次分明。人物塑造成功，“我”的心理變化細(xì)膩，大叔形象溫暖高大，語言優(yōu)美生動(dòng)，善用修辭，簡潔明了符合小學(xué)生風(fēng)格，細(xì)節(jié)描寫豐富真實(shí)可信?？傮w在主題、情節(jié)、人物、語言等方面表現(xiàn)出色，展現(xiàn)作者較強(qiáng)寫作能力與積極價(jià)值觀，值得肯定贊揚(yáng)，望作者保持風(fēng)格，創(chuàng)更多佳作。【編輯：一文獨(dú)秀】【江山編輯部?精品推薦202410070011】