那是一個冬日，凜冽的寒風如刀子般從臉頰劃過，生疼生疼的。鵝毛般的雪花紛紛揚揚從天而降，不一會兒，便為整個世界披上了一件厚厚的白色大衣。望著這銀裝素裹的世界，我內(nèi)心的歡喜再也按捺不住，匆匆穿上夾襖，戴上手套，甚至鞋子都沒來得及穿好就迫不及待地沖了出去，一頭撲進了白色大地的懷抱。
　　 我滿心歡喜地來到雪地上，拿起事先準備好的工具，興致勃勃地做起了雪人。我專注地忙碌著，不一會兒，雪人的下半身就在我的努力下漸漸成型了?？烧斘以谝慌缘牟莸厣暇闹谱餮┤祟^部時，一陣突如其來的大風吹來，瞬間將我的帽子吹走了，而剛堆好的雪人也在風中搖搖欲墜。我心急如焚，顧不上被吹走的帽子，一個箭步?jīng)_到雪人面前，一只手扶著雪人的身子，一只手緊緊抓著用樹枝做成的手臂，費了好大勁才終于將雪人“救”了下來。此時，我心中懸著的石頭才緩緩放下。
　　 我轉(zhuǎn)過身，剛想去尋找我的帽子，一只拿著帽子的手伸到了我的面前。我定睛一看，原來是一個跟我年紀相仿的男孩。他渾身裹得嚴嚴實實，脖子上那條紅色的大圍巾格外顯眼，被風吹得發(fā)紅的臉，好似一個熟透了的紅蘋果。我從他那被凍得發(fā)紫的小手中接過帽子，輕輕戴到頭上。就在觸碰到他手的那一刻，我感受到了一股別樣的溫暖，那溫暖仿佛一道溫暖的陽光，直直地直射進我的心里。我有些不好意思地說：“謝……謝謝?！薄安挥弥x！”他笑著回應道，說話間，一團水霧慢慢升騰到空中，直至消失不見。
　　 這個男孩十分活潑開朗，他的熱情感染了我，我們很快就玩到了一起，似乎都忘記了寒冷和時間的流逝。那只被堆了一半的雪人就靜靜地看著我們在雪地里嬉笑玩耍，從這跑到那，再從那跑到這，我們活像兩條快活的小狗，開心得不得了，雪地上布滿了我們密密麻麻的腳印，漸漸地露出了道路原本的顏色。
　　 天空慢慢地暗了下來，風也變得更加寒冷刺骨。我們玩累了，便躺在雪地里聊天。突然，他問道：“你的爸媽呢？”我不假思索地答道：“在家里呀。那你呢？”他微微停頓了一下，才緩緩說道：“也……也在家呀?！蔽衣牫隽怂捳Z中的一絲不對勁，但也沒有繼續(xù)追問，只是接著問道：“那你的名字叫什么？”“我的小名叫陶陶，大名……大名叫……我不記得了，奶奶一直都叫我陶陶。”我不禁震驚地說道：“??？名字都不記得了嗎？”“唉，其實我的媽媽去世了，爸爸在外地工作，一年也回不了幾次，我就一直跟著奶奶生活，所以才……”聽完他的話，我的心猛地一震，仿佛被一根針深深地刺入。之前與他玩耍時的快樂瞬間消失得無影無蹤，取而代之的是一種難以言表的沉重。我沉默了，不知道該說些什么來安慰他。寂靜的夜里，一顆豆大的水滴從陶陶的臉頰劃過，在這寒冷的夜晚，我分不清那是淚水還是雪花融化以后的露水。
　　 從那以后，那個夜晚，那個男孩，還有那只曾帶給我溫暖的手掌，我都再也沒有遇到過。這件事就像一道無法抹去的印記，深深地刻在了我的心里，成為了我心中永遠的一絲隱痛。它讓我明白了生活中有著不同的苦難與無奈，也讓我更加珍惜身邊的溫暖和幸福。每當回憶起那個夜晚，我都會陷入深深的思考，關于友情，關于親情，關于生活的種種。那短暫的相遇，如同冬日里的一束暖陽，雖然短暫，卻照亮了我的內(nèi)心，也讓我在成長的道路上，多了一份對他人的理解和關懷。
　　 作者：安慶市人民路小學碧桂園校區(qū)507班，2014年2月9日出生
　　

【編者按】《掌心的溫暖》以細膩筆觸描繪冬日雪夜故事，蘊含深刻情感與成長感悟。情感真摯，從對雪的喜愛到得知男孩身世后的沉重，變化自然真實，引發(fā)共鳴；細節(jié)描寫生動形象，如寒風雪花、男孩外貌及動作等，增強真實性與人物立體感；環(huán)境烘托氛圍濃郁，雪景開篇營造氛圍，隨故事推進暗示氛圍轉(zhuǎn)變；主題深刻，以“掌心的溫暖”為線索傳達生活苦難、友情珍貴及成長思考等主題，具有思想內(nèi)涵與藝術價值。文章展現(xiàn)作者寫作能力與洞察力，是值得品味的佳作。【編輯：一文獨秀】【江山編輯部?精品推薦202410080012】