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編輯推薦 【流年】瀑布(外三首)


作者:綠鬢視草 舉人,5310.95 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:119發(fā)表時(shí)間:2024-10-17 14:40:27

那時(shí)候年輕。曾站在黃果樹(shù)瀑布前
   驚嘆它的壯觀
   巨大的轟鳴聲里,水花飛濺
   水霧繚繞。來(lái)自五湖四海的游客
   不同衣著,口音,行程,
   不同的家長(zhǎng)里短,但那一刻的笑容和歡叫
   卻同樣是濕漉漉的
   我抱著小女兒,指給她看一掛清流
   一起背古詩(shī),出口成句給她寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)小作文
   我們?cè)趦|萬(wàn)年的落差中尋找
   驚心動(dòng)魄的快感
   今年各地多雨,多水患
   前幾天看到一張黃果樹(shù)瀑布的視頻截圖
   混濁的磅礴,仿佛要把人世間
   所有哭聲和眼淚,全部在這里倒空
  
   &定位器
  
   假如可以抵達(dá)一個(gè)地方
   我希望是足夠容身的密閉空間
   不是逃生游戲
   定位器與羅盤(pán)都失靈了
   那里,超出人間范疇
   我整理衣衫盤(pán)坐,漸漸用盡空氣
   和呼吸。痛哭是很奢侈的
   我不再考慮卑鄙與崇高,幸福與悲哀
   我和你們有什么不同
   也不在意一場(chǎng)大雨洗滌的玻璃
   有怎樣的反光。只在緩慢的窒息里
   模糊視線與神志
   模糊這一生的缺憾,和滿(mǎn)足
  
   &在天花板上行走
  
   影子的移動(dòng),也是一種行走
   不可分割的延長(zhǎng)
   只要夜晚和幽暗存在
   假設(shè)一下失重,我們終于擺脫地心引力
   自由漂浮。很歡樂(lè)地?fù)Q一個(gè)角度說(shuō)
   今天天氣哈哈哈
   你確定這不是一個(gè)顛倒的世界么
   只要鹿可以是馬,我們就可以在古籍的頭頂
   留下足跡。何謂天地,乾坤
   而蜘蛛蟑螂壁虎之類(lèi)
   以本質(zhì)的輕佻,若無(wú)其事在天花板上
   跑來(lái)跑去。那個(gè)喜歡倒立的人
   認(rèn)定小草有懸掛之美
   葉子具備非同凡響的飛翔能力
   毛茸茸的天空。一個(gè)玻璃杯被拋擲出去
   我們坐在星星之上
   看江河橫亙,數(shù)不清透亮的璀璨
  
   &是時(shí)候了
  
   一場(chǎng)雨接著一場(chǎng)雨
   讓我找不到空隙做白日夢(mèng)了
   公園的廣場(chǎng)舞和柜子里的三折傘
   都是虛無(wú)的存在。我替它慶幸
   那把傘擺脫了潮濕和腐爛,不再是某種菌類(lèi)
   而我無(wú)法制止自身產(chǎn)生黃曲霉素
   頸紋越來(lái)越深。淤青,疼痛
   三天兩頭失眠和便秘
   “是時(shí)候了……”
   我之所以鄭重其事劃出一道分水嶺
   因?yàn)楦鞣N消失還在加劇
   誰(shuí)在做減法:記憶,說(shuō)話(huà),日常所需
   生命的最后我確實(shí)不能帶走任何
   只能偶爾在雨天矯情一下
   假裝自己是劇中,只有一句臺(tái)詞的群演

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【編者按】生活,是一個(gè)丟撿的過(guò)程,總試圖回眺。去尋索,從前遺落的影子。年輕時(shí)的黃果樹(shù),驚嘆它的壯觀巨大的轟鳴聲里,水花飛濺,水霧繚繞。來(lái)自五湖四海的游客,不同衣著,口音,行程,如孤苦獨(dú)旅,勢(shì)必會(huì)刻下一條冷僻的履痕……詩(shī)歌在如此的生存環(huán)境中終歸百煉成鋼。寫(xiě)法是把表象送到事物的內(nèi)部,就像他在詩(shī)中所言“混濁的磅礴,仿佛要把人世間,所有哭聲和眼淚,全部在這里倒空…”她的寫(xiě)作狀態(tài)獲得了哲思者的目光,詩(shī)人看到了一些別人容易忽視的東西,她把那些觸發(fā)了她神經(jīng)或心靈的東西寫(xiě)進(jìn)詩(shī)里,在語(yǔ)言的巢穴中孵化思想的翅膀,進(jìn)入浩渺的天空,讓諸多生命的感悟從意象中自然涌出,達(dá)到徹悟的哲理境界。譬如:“誰(shuí)在做減法:記憶,說(shuō)話(huà),日常所需,生命的最后我確實(shí)不能帶走任何,只能偶爾在雨天矯情一下,假裝自己是劇中,只有一句臺(tái)詞的群演…”其實(shí)我們每個(gè)人都是在戲中,所謂世間千姿百態(tài),人生如戲。他的詩(shī)實(shí)現(xiàn)的是思想的感覺(jué)化,他從自然事物的洞察與生命經(jīng)驗(yàn)的獲悉中汲取養(yǎng)分,因此他的詩(shī)浸透著生活的哲思。她關(guān)注自身內(nèi)心的取向,關(guān)注精神層面的紛繁,而他本人給人的感覺(jué)是平穩(wěn)安寧的。這是一位詩(shī)人固有的也是特有的性格。他的詩(shī),讓我們探微到人性本善。詩(shī)人善于從事物的微觀和生活的罅隙之處打開(kāi)詩(shī)的“豁口”。又譬如:“影子的移動(dòng),也是一種行走,不可分割的延長(zhǎng),只要夜晚和幽暗存在…”讓閱讀者在他每一首詩(shī)歌中都能深切的感受到他對(duì)生活或人生與眾不同的認(rèn)識(shí)。詩(shī)文有一種勻稱(chēng)的“呼吸感”,一種由細(xì)節(jié)營(yíng)造起來(lái)的完成度。讓讀者從詩(shī)歌中獲取了取之不盡的力量,給生命以靈魂的指引。流年推薦閱讀?!揪庉嫞核匦娜粞?/div>

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:素心若雪        2024-10-17 14:45:53
  每首詩(shī)都是一篇單獨(dú)的事件或人物的微型小電影,這種被記憶的現(xiàn)實(shí)。綠鬢老師的詩(shī)的來(lái)源于真實(shí)的生活、真實(shí)的情感、真實(shí)的心靈,包容著她創(chuàng)造性的生命發(fā)現(xiàn),在平凡的敘述中抖落出美好,失落,希望的人性。她以對(duì)生活的寫(xiě)實(shí),來(lái)達(dá)到對(duì)生命的完善。問(wèn)候詩(shī)人深秋琪雅!
視與荷般靜,原同梅樣清。
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