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精品 【東籬】淺淺湯湯的幸福(散文)


作者:懷才抱器 榜眼,34068.67 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:370發(fā)表時間:2024-10-21 05:47:06
摘要:有時候,搬出“幸?!眱蓚€字問自己,其實是說不明白的。蹲在家鄉(xiāng)的那條河,看著淺淺的河水,胸腔激起湯湯的心瀾,突然讀懂了河的幸福,也理解了我的幸福。

有人說,幸福就是一種感受,說不清的。我喜歡用一條河的流水來比喻幸福,幸福的節(jié)奏就是淺淺湯湯的。
  
   一
   故鄉(xiāng)給我的東西不多,幾乎都是一些非常原始的,并不精粹。但我看重的是故鄉(xiāng)給與我對世界的最初理解。能夠讓我用一個上午,或一個中午坐著的地方就是半繞著村莊的河。我感到,河是幸福的,我也是幸福的。
   我讀河,讀出了“淺淺湯湯”幾個字。這幾個字,在我學(xué)習(xí)中文課程以后,越發(fā)覺得就像古詩的平平仄仄,甚至認(rèn)為,沿河的房居里,一定會誕生一兩個詩人。
   但河是沒有這個責(zé)任的,只管那么淺淺湯湯地流著,似乎它就是詩人,再有詩人也是多余的。
   歷經(jīng)世事,多年以后,再回到故鄉(xiāng),又坐在它的岸邊,盡管河道的局部有些變化,但大致還是記憶的那樣,我是不知它這樣流淌了多少年,但跳躍著淺淺湯湯的幸福,這幸福比我的生命長度還長。
   淺淺的,很不深,我記得小時候常去的幾個河灣有點兒深,但卻依然見底。湯湯的,從未斷流,這個功夫,是上游水源使然,但我覺得是河的本色特性,這是小時候的印象,河是湍急的,是匆匆的。小時,看鄉(xiāng)親在河套挖一個灣,便滲出水,我覺得是為了不破壞它湯湯的水流,似乎與取水澆園無關(guān)。
   我愛故鄉(xiāng)的這條河,仿佛覺得我的生命與之相關(guān),我的筆命就像那條河,因為我寫過不少故鄉(xiāng)河的文章,無論那個角度,我都可以寫出新意,這個新意就是由淺入深。甚至有不好不吉利的想法,一旦河干涸,我的筆命就結(jié)束了。
  
   二
   河一定像樹木一樣也有根,它的根在某個山峰,遙遠(yuǎn)的那個山峰我不知其名。人們歌頌山,用巍峨、崔嵬、莊嚴(yán)、淳樸等形容詞,都是舍棄了山與河的關(guān)系的表達(dá),不大準(zhǔn)確。山是最有內(nèi)涵的,也是最具潛力和活力的,不然山怎么能夠開拓出自己的河流呢?我學(xué)過關(guān)于長江的地理,懂得了長江發(fā)源于青藏高原東部唐古拉山脈各拉丹冬峰。多少人說不出這個峰名,沒有人忘記長江的名字。山是河的父母,總是對河蘊涵著脈脈的情感,不管河流走多遠(yuǎn),最終歸于大海,水就是父母牽住它的線。發(fā)源了河的山峰總是站在很遠(yuǎn)處,就像我們走出,父母還在故鄉(xiāng)。原來,故鄉(xiāng)的河淺淺湯湯的,是一路帶著山的囑托,淺淺湯湯又是纏纏綿綿的情感。
   我曾不知山就是河的父母,河是山的感情之水。每日的晨露,沾染在小草的葉上,總有風(fēng)吹來,摘掉草葉上的露水,然后點滴匯成了河。當(dāng)年的這個答案,老師沒有貿(mào)然否定,也強(qiáng)調(diào)滴水成河。也沒有錯,草葉上的露珠添加了河水的量。童年的幼稚,是讀不懂河水的,曲解誤解,河并不辯解,依然淺淺湯湯地流淌著。人的性情有時候很奇怪,當(dāng)我受到誤解,中年之前,很喜歡說清楚。想到故鄉(xiāng)的河,我突然覺得是那么沒有必要,淺淺湯湯地流著,就是最好的表達(dá)。
   老家人為了美化這條河,在河浜砌了石岸,我問為何不取直?有人告訴我,那樣就沒有河的樣子了,也沒有了河的性格。是啊,河是在尋找自己的路徑,逢高而婉曲,遇石而環(huán)流,它一直探索著自己的道路,它的步伐是多么的艱辛!多少人的人生起步,就像一條河,沒有誰可以把河水挑著送至大海。它沒有“平步青云”的想法,遇到石頭就滑落下來,跌成一首淙淙的歌;九曲八彎,它耐心地周旋,形成獨特的風(fēng)景。流到平坦的河床,靜默而沉浸,留給魚兒游戲;流到深處,匯成一潭,有了自己的深沉。遇到雨天,添了水量,湯湯湍急,歡悅地唱起了歌。這是多彩的“河生”。我們有時候把這些視為平淡,乏味,河水沒有這個感覺,每一處都是它遇到的嶄新水境。淺淺湯湯,河有了起伏起落的節(jié)奏,河水自知,所以它總是歡快地流著。
   河是一個拜訪者。或許它要走更遠(yuǎn)的路,不知路況如何,凡是所到,它都要親臨拜訪。遇到頑石,它要流過;流進(jìn)草地,它要親吻每一棵草;碰到了山嶺,它繞著也要拜訪;那些鵝卵石,并非要攔住河的去路,在河看來,石頭都是一路的相迎者,河水也懂得叩問它們,河水的歇息就是潛入鵝卵石下。人類有語言溝通,河水也有自己的語言,哪怕是突然闖入,河水冒昧了,它便激起浪花的語言,浪花是河最迷人的笑,一笑抿恩仇。淺淺湯湯的河水,贏得了風(fēng)的柔情,或澎湃擊岸,或漣漪千轉(zhuǎn),或渦旋逗留;岸邊的林木,投影其間,淺淺平靜,留住一幅畫。一個人行進(jìn),常常覺得孤獨,常常感覺無助,其實,沿途的風(fēng)景,就是最好的慰藉和鼓舞,風(fēng)景無言,但真正懂得一路走來的意義的人,一定覺得風(fēng)景是懂得自己的。頑石,草地,山嶺,鵝卵石,風(fēng)雨,樹木,一切都是河是知己,知己無需語言,即使是默默地注視,都是一種懂得。人們喜歡夾道歡迎,鮮花,掌聲,吶喊,贊歌,人們要求很多,這是終點的風(fēng)景,對于行進(jìn)已經(jīng)沒有多大的鼓勵意義了。
   我老家有個人,與我同齡,這些年,連我都不曾過問他生活得如何,憑他的初中文化,其人生甚至連一條河都不是,至多算一條小溪,一條溝渠,但他在自己的河流里,弄起了朵朵浪花。承包過果園,承包過山林,果園和山林,就是他的河,吃住在山林,五十年,他創(chuàng)造了一山的蒼翠風(fēng)景,我說,你的山林和村子的這條河一樣,都是流淌的風(fēng)景,淺淺的翠色,風(fēng)吹山林,涌起湯湯的樹的波。他每天就像一道河水,在山林間流淌著。那些老死的枯木,被他發(fā)現(xiàn)了,做成了價值不菲的根雕。我總結(jié)他的人生,強(qiáng)調(diào)他獲得的幸福,他說,淺淺的日子,淺淺地過。我越發(fā)覺得他就是我們村里的第二條河,當(dāng)然還有第三條第四條,我沒有去發(fā)現(xiàn)。
   河在流淌中,總是雕刻出河的萬千模樣,沒有一處是重復(fù)再現(xiàn)。一個人就是一條河,每個人的生命之河一定都是別具風(fēng)采的,是獨特的存在。
   每個人都是一條河,用生命的活水去灌注,河床永遠(yuǎn)不會干涸枯竭,平凡的生命力量,可能就像一條小河,不能日行千里,奔騰向前,是淺淺的存在,時而湯湯,有誰觀看,有誰懂得,但享受著淺淺地流,湯湯地激越,淺淺不是膚淺,湯湯不是急躁,形成了自己的生活節(jié)奏。有了節(jié)奏,就有了旋律,旋律是優(yōu)美的,沉浸在自己的旋律里,那就是幸福。我似乎讀懂了一條河的內(nèi)涵,所以,在我眼中,一條河就是一條幸福的曲線。有時在我們眼中是淺淺,河卻是深深;我們覺得湯湯,河卻是艱辛。平凡人的生命力量,是用五十年的時光來堅持,就像老家的河,不驚不奇,幾百年就那樣淺淺湯湯地流著。不驚不奇,是多少人的人生狀態(tài),是以時間來表達(dá)精彩的,他們沒有英雄壯舉的瞬間,沒有光鮮一刻,但有著持續(xù)的耐力。
  
   三
   河的節(jié)奏,又是那么平穩(wěn),淺淺地流,最好不要追問它到底流向哪里,我們總習(xí)慣用歸宿來解釋生命,包括一個人活著的意義,有人說人生和生命是沒有意義的,我覺得是錯誤,一條河流著就是河的意義,人活著就是意義。
   河不會辜負(fù)發(fā)源它的那座山,山賦予了河以流動的生命狀態(tài),那就奔流吧,這就是河的邏輯。河并不空虛,是無比充實豐盈的。關(guān)于河到底流向哪里,我無需啟蒙,因為家鄉(xiāng)在海邊,河是奔著大海而去的,如果一個人是一條河,那一定也要匯入大海,這是一種自豪。河,在大海面前是“小我”,這種定位,讓小河不小。曾跟山東東營的朋友談起黃河,他說,飛流直下三千尺,黃河奔流一萬里,最終在東營入海。這是東營人的驕傲。老家的河流入黃海的八河灣,氣勢不如黃河,還是淺淺的,但匯入大海,找到了湯湯的水境。
   站在隔河幾里遠(yuǎn)的硯山,河是一條瘦瘦的水影,就像一條蜿蜒的線段,淺淺地劃在了大地上,但它是一條世界上絕無僅有的河。每條河都是個性的,河的幸福不是模仿的,也不是假設(shè)的。幸福,不是一個終極含義,蓋棺定論不適合于它。
   長江足夠氣派的吧?可它還是有“檻外長江空自流”(王勃《滕王閣序》)的時候。而蜿蜒于山地的每一條河都不是孤獨的存在,總是在人間穿行,掛著那些如珠如璣的村落,它盡管淺淺的,卻擔(dān)負(fù)著喚醒村莊的使命,能夠相伴人間生活,陪伴著熱愛它的人,就是幸福。
   所有人當(dāng)下的歲月都不是很深,歲月就像一條淺淺的河,從面前淌過,我們也可以踏著淺淺的河到對岸,我們的靈魂有時并不需要震驚,需要的是淡淡的溫情慰藉,小河就擔(dān)負(fù)著這樣的角色,所謂的湯湯驚濤暗流涌動,并非常態(tài)。
  
   四
   在河的邊上蹲下,我再也不是一個孩子了,是一個白發(fā)蒼蒼的游子。父母已經(jīng)仙逝,曾經(jīng)想,回老家父母會端來一盆水給兒子遞一條毛巾,輕囑洗把臉,但這點愿望都是妄想。小河卻就像一盆水,掬一抔清澈的河水,蹭蹭地搓幾下臉,仿佛找到了那個愿景。
   用不著打撈出父母和這條河的那些過往故事,淙淙而淺淺地說白,語調(diào)語氣未變,把歲月看得那么淡淡淺淺,不惱人,不煽情,也不責(zé)我五十年一歸而忘記了它,卻一下子就讓我淪陷到這淺淺的河水中。
   淺淺照我影,湯湯激心瀾。
   小河總是日夜不息流向遠(yuǎn)方,小河又是百年不變地等待著我歸來。是河在幸福地流,幸福地等待,還是我被幸福包圍著?誰分得清,說得明白。
   河,淺淺地流,我就用淡淡的文字,和著河的節(jié)奏吧。
  
   2024年10月21日原創(chuàng)首發(fā)江山文學(xué)
  

共 3556 字 1 頁 首頁1
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【編者按】故鄉(xiāng)是人生的起點,也啟蒙著作者對世界最初的理解,河是村莊的生命線,它滋養(yǎng)著這片土地。作者帶著幸福感,坐在久別的家鄉(xiāng)的河邊,看著那淺淺湯湯的河流,有幸福有詩意,更多的是對生命、對人生的感悟。淺淺的是并不復(fù)雜和深奧的,湯湯的是河源遠(yuǎn)流長的、永恒不息的生命力。山是河的根,是河的父母。山水相依,訴說著生命的真諦。不論河流走多遠(yuǎn),最終歸于大海,水是父母牽住他的線,生活中的我們也一樣,走出去,父母還在故鄉(xiāng),淺淺湯湯又是纏纏綿綿的情感。河在尋找自己的路徑,也是一個拜訪者,它遇頑石,碰山嶺,都會用自己的節(jié)奏,堅韌而執(zhí)著、奔流不息的流淌著。一個人就是一條河,每個人的生命之河一定都是別具風(fēng)采的,是獨特的存在。河流著就是河的意義,人活著就是人生意義。是啊,無論是淺淺的小河,還是波瀾壯闊的大河,最終都要歸于大海,人類的歷史如一片波瀾壯闊的大海,無論是平平淡淡的人生,還是波瀾壯闊的一生,我們也都是匯入這片大海里的一滴水。少年離家去,歸來已白頭。唯有故鄉(xiāng)的河,故鄉(xiāng)的情,幸福著游子的心。懷才老師就是一位智者,總是能在平凡的風(fēng)風(fēng)物物中,發(fā)掘著自己獨特的感悟,用那筆下生輝的文字,帶給人啟迪與深思。懷才老師的又一深度力作,歡迎圍觀猛評!【東籬編輯:石葉六】【江山編輯部?精品推薦202410210020】

大家來說說

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1 樓        文友:石葉六        2024-10-21 05:54:45
  一條淺淺湯湯的小河,在老師的筆下詼諧、靈動的詮釋著生命與人生,懷才老師善于在平凡的生活中,發(fā)掘自己獨特的感悟,帶給人深刻的啟迪與思考。拜讀學(xué)習(xí)老師佳作,祝開心快樂每一天!
回復(fù)1 樓        文友:懷才抱器        2024-10-21 12:24:27
  謝謝石葉老師的精彩編輯,謝謝美評。有時候,我們把一個問題作為可以回答的東西,進(jìn)行交流,例如幸福,經(jīng)??吹絿@這個話題進(jìn)行的采訪回答,我覺得這是一種感覺,可以體驗,說清楚的難度很大,最基本的是我們活著,就像小河流水,有坎坷也不要緊,在自己的生活旋律里,便是幸福,而且人們對幸福的感覺不可能一樣,衡量的辦法就是自己去感悟,不大可能表達(dá)出來。家鄉(xiāng)的小河,不知名,我覺得小河是幸福的,就像我們并不是什么公眾人物,也沒有什么財富,照樣覺得自己幸福,有說不清,那就只能是模糊的感覺了。小河是我的幸福參照物。非常期待石葉老師的佳作,很久未見作品了……遙握,問候秋祺!
2 樓        文友:韓格拉圖        2024-10-21 06:51:19
  其實人生就是一條這樣淺淺湯湯的小河,或許,這就是生命的平常和韌性。老師家鄉(xiāng)有這樣一條河,真是幸福,河里流淌的是淡淡的鄉(xiāng)愁。以一條小河談及人生的意義,很難,但老師做到了。超凡脫俗的想象,鞭辟入里的描寫,帶給我無限的回味。感佩才情,拜讀學(xué)習(xí),秋安,筆健!
帶著影子散步。
回復(fù)2 樓        文友:懷才抱器        2024-10-21 16:18:59
  謝謝韓老師給小文點評。說得對,普通人的人生,多么像一條淺淺的不知名的小河,不可能每個人的歷史,或者生活狀態(tài)都是大江東流的壯闊。生命的狀態(tài),可能就是命運吧,但安于命運,又不斷改變著,這就是生活的樣子。我也常常想幸福這個主題,問人生是幸福的嗎?有人說,你是走出了農(nóng)村才這樣發(fā)問,其實是大錯。一個在家務(wù)農(nóng)一輩子的人,我就遇到他們感慨幸福,說沒遇到大的打亂,安靜地過日子,就算是幸福。真心話。我們這一代人沒趕上戰(zhàn)爭,平安生活,就像一條小河,用什么不好。多年不回老家,肯定小河盛滿了鄉(xiāng)愁,我也曾經(jīng)想,為什么都懷念那條繞村或穿村而過的河,可能就是可以放滿鄉(xiāng)愁。很多人的人生是沒有炫耀的價值的,我的人生就是如此,所以想到小河,仿佛小河就是我,依然在流淌著,不驚不奇,不就是幸福的狀態(tài)嗎?每個人的筆下的河流是不一樣的,曾經(jīng)的故事,曾經(jīng)的身份,對小河的態(tài)度是不同的。小河常在,生命不能,把小河比作我們的生命,小河是將就了我們的。一點感慨,也理順一下自己的感情吧。遙握,期待韓老師的美文,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂!
3 樓        文友:李湘莉        2024-10-21 07:36:34
  給河流賦予人格化的描寫,很難的。由河及人更難。作者表示河流的性格,逢高而婉曲,遇石而環(huán)流,九曲八彎,耐心周旋,探索自己的道路,不爭不辯,時間證明一切,這正是我們?nèi)嗽摀碛械钠⑿?。文章娓娓道來,給人親切,給人啟迪,給人哲思。大贊!遙握問候懷才老師,謹(jǐn)祝秋祺!
回復(fù)3 樓        文友:懷才抱器        2024-10-21 16:31:01
  謝謝湘莉老師的精彩點評。其實,故鄉(xiāng)給我們的東西極少,但我們對感謝的感情卻是豐滿的,常常想這個關(guān)系,可能最初人生世界是在故鄉(xiāng),所以奠定了世界觀。河流本就是人格化的存在,我們常常比喻大姑娘的眼睛,就說,像小河的水那么清澈,這都是河流給我們審美的啟迪。河流耐心周旋,不爭不辯,時間證明河的生命意義,的確如此,曲折的人生,多么像河流,人可能試圖改變,但改變還是被河解釋了,很像的。性格的遺傳性,和人的性情并不十分吻合,我們從審美中常常能夠獲得改變性格的力量。河流就是。期待湘莉老師的佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂!
4 樓        文友:森林大地        2024-10-21 07:43:20
  在淺淺湯湯中尋找幸福,尋找快樂,尋找詩意,尋找回憶,老師都尋找到了。淺淺湯湯有故事,也讓人浮想聯(lián)翩,好文!祝老師生活愉快!
回復(fù)4 樓        文友:懷才抱器        2024-10-21 16:35:20
  謝謝森林老師的美評。從小,很恨自己不懂得詩,長大后,覺得沒有必要那么糾結(jié)。人生就是一首詩,就像河流一樣,淺淺湯湯地流淌著,有平緩時,也有算是波瀾壯闊的時候,但終歸是沉靜地流著。面對家鄉(xiāng)的河,我喜歡尋找點什么,這次找到了幸福的樣子吧。特別期待森林老師的美文,堅持用文學(xué)表現(xiàn)人生,這是一條最美的河,我們在河中劃船,激起一點浪花,生活就有了幸福感。遙握,問候秋祺!
5 樓        文友:滴善齋        2024-10-21 08:07:05
  懷才老師新作,以故鄉(xiāng)的河為載體,闡釋人生真諦。河是村莊命脈,山是其根。人如河,不論形態(tài),活著就有意義。少年離家,白頭歸鄉(xiāng),唯河與情暖心。懷才老師筆觸獨特,平凡中見深度,啟迪深思,值得品鑒! 祝你身體健康!
讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師指路,經(jīng)師易得,人師難求。
回復(fù)5 樓        文友:懷才抱器        2024-10-21 16:38:55
  謝謝滴善齋老師給小文留墨。順著記憶里的河,去人生幸福吧,并非刻意尋找幸福。人生不能沒有煩惱,我們可是不能像小河那樣輕松地流,遇到坎兒,總是繞不過去,這一點,不如一條河。河水遇到高處,就躲過去,遇到石頭就繞過去,總能找到水的存儲地,存不住就流走,歸于大海。這些都是給我們審美的東西。有感而發(fā)吧。遙握,繼續(xù)啟迪滴善齋老師的美文,愿創(chuàng)作不輟,精彩不管。
6 樓        文友:楓樺        2024-10-21 11:05:29
  每個人的家鄉(xiāng)都有一條河!這話不假!我家鄉(xiāng)的這條河是很平凡的一條河,不出奇,我一直伴著她成長!長大了,我深入了解了一番,并一直追溯到入???,才知道竟然有這么深的歷史淵源!我深深地了解老師的感知,故鄉(xiāng)的河是如此的潤心潤肺!一條能流入血脈的河,就是故鄉(xiāng)的河!拜讀老師的好文!
回復(fù)6 樓        文友:懷才抱器        2024-10-21 16:46:50
  楓樺老師好!我不能有你那樣的條件,和山林為伍,林木成為自己的知音。從很多文章可見,楓樺老師對森林的解讀,是從骨子里挖掘的東西,給了我很多人生的啟發(fā)。很羨慕。我也常常想幸福這個抽象的詞,總覺得無法給個定義,我覺得就是一種感覺,幸福并非沒有曲折坎坷,走過去,幸福還在,就像一條河。這是我的解讀。每個人的家鄉(xiāng)都有一條河!是的,有人就把一條山脈也看成一條河,因為在那些人眼中,山脈也是流淌的,是詩意,也是人生的理解。我讀詩人的詩歌,看到有追問河流到底去往何處,我不覺得是問題,一定是大海,我老家的河距離大海就是幾里地。所以,這條河給我的人生認(rèn)知是極其有用的。生活在城市里的人,可能車水馬龍就是他們眼中的河,流淌著繁華和色彩,這也是一種情結(jié)。我們應(yīng)該去尋找幸福,幸福是一種來自生活環(huán)境的一種感受,不是什么物件。如是認(rèn)為。繼續(xù)期待楓樺老師的佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂!
7 樓        文友:紅花草        2024-10-21 17:21:22
  一條故鄉(xiāng)的河,淺淺湯湯,回憶著,幸福著,滿足著。這不單單是一條河,是人的的生命,“每一個都是一條河”這句話,說得真好,完美的比喻,佩服老師的才情,學(xué)習(xí)點贊!祝老師健康快樂!
回復(fù)7 樓        文友:懷才抱器        2024-10-21 17:34:59
  謝謝紅花草老師的美評。生命的流淌就像一條河,我回老家看到那條河,就想到了河的幸福。我走了五十年,河還在流著,淺淺是很長時間的樣子,湯湯是雨后的情形。不管怎么說,我心中的河就是平仄的詩,覺得在河的節(jié)奏里,河水很幸福。于是寫下這篇文章,來談?wù)勅松臉幼?。沒有波瀾壯闊,處于自己的旋律,一樣幸福。遙握,期待紅花草老師的美文,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂!
8 樓        文友:欣然花開        2024-10-21 22:18:55
  故鄉(xiāng)的河,緩緩流動,往事悠悠,情意綿綿,是生生不息的溫暖,是游子心中的牽絆,潤澤老師的心,納百川,平靜且有力。特別的情感,才能有如此細(xì)膩獨特的表達(dá)。懷才老師深情好文,欣然拜讀學(xué)習(xí)了!問好老師,秋安吉祥,日日安好,敬茶!
隨心而有趣的人
回復(fù)8 樓        文友:懷才抱器        2024-10-22 07:49:36
  謝謝欣然老師撥冗留墨。故鄉(xiāng)的風(fēng)物,曾經(jīng)滋養(yǎng)了我們,不僅是身體,還有思想感情,所以,一個人總是帶著故鄉(xiāng)的印記。遙握,期待欣然老師的美文,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂!
9 樓        文友:遼寧玉兒        2024-10-22 09:34:01
  淺淺湯湯的河水本是自然之景,卻在作者的筆端煥發(fā)出別樣的光彩。那河水或許清澈見底,流淌著歲月的故事。作者以其細(xì)膩的筆觸、獨特的視角和深厚的情感,賦予了河水生命與靈魂,使其熠熠生輝。仿佛那河水不再僅僅是水流,而是承載著夢想、回憶與希望的靈動畫卷,讓人沉醉其中,感受著文字與自然之美的奇妙融合。
回復(fù)9 樓        文友:懷才抱器        2024-10-22 10:23:11
  謝謝玉兒老師的美評鼓勵。我的故鄉(xiāng),如果待久了,也是一地雞毛,但只要在大山里走一走,在河邊坐一坐,那些雞毛蒜皮的事都消散了。我的家就住在東河邊上,距離不遠(yuǎn),河沒有給我們的生活帶來多少變化,只是河水澆園,給我們恩惠。但這種功利性的評價,讓我羞愧。仔細(xì)想想,那條河,我是沒有真正讀懂的,所以就寫這篇散文,跟那條河懺悔。讀玉兒老師的散文,感覺到獨特的審美,非常喜歡。我已經(jīng)在飛箋里邀請你加入東籬,喜歡你的文風(fēng)。我的QQ2459962830 遙握,問候秋祺!
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