【萌芽】寫(xiě)給語(yǔ)文老師的一封信(應(yīng)用文)
親愛(ài)的語(yǔ)文老師:
您好!最近工作還順利吧?
上次在辦公室外偶然聽(tīng)聞您夸贊我作文進(jìn)步了,那一瞬間,喜悅?cè)缤喝盏姆被ㄔ谛闹兴烈饩`放,甜滋滋的滋味縈繞心間,至今難忘。真的特別感激您一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)與認(rèn)可,是您的肯定讓我在作文之路上更有信心前行。
跟您講講上周發(fā)生的事兒吧。我身體不適請(qǐng)了幾節(jié)課的假,待最后一節(jié)課我匆匆趕回教室時(shí),恰好趕上您宣讀作文優(yōu)秀同學(xué)的名單。我心急火燎地把書(shū)包胡亂塞進(jìn)課桌,雙眼如同被磁石吸引一般緊緊鎖住您,耳朵也像敏銳的雷達(dá),全力捕捉著您念出的每一個(gè)名字。當(dāng)您念到倒數(shù)第三個(gè)是魯弋菲,我悄悄瞥了一眼她的分?jǐn)?shù),82分。那一刻,我心中暗自思忖,她82分便能榮獲優(yōu)秀作文的殊榮,我83分理應(yīng)也在其列呀,于是滿心歡喜地期待著下一個(gè)名字會(huì)是我。然而,時(shí)光仿佛在那一刻凝固,直至最后一個(gè)名字悠悠飄落,卻始終沒(méi)有我的名字。那一刻,我的世界仿佛被烏云籠罩,希望的火苗瞬間熄滅,失落如同潮水般將我淹沒(méi)。教室里的空氣仿佛都變得冰冷而凝重,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)此刻聽(tīng)起來(lái)是那么刺耳,窗外原本搖曳生姿的樹(shù)葉也似乎停止了舞動(dòng),在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,像是在為我默哀。我好想鼓起勇氣問(wèn)問(wèn)您,可一想到同學(xué)們那可能投來(lái)的異樣目光,心中的勇氣便如泡沫般消散,只能將滿心的疑惑與委屈默默咽下。
還記得有一次,咱們班那位才華橫溢、備受矚目的同學(xué)感慨,是因?yàn)槟南ば慕虒?dǎo),他的作文才得以如此出色。您卻微笑著走到他面前,輕聲說(shuō)道:“這是你自己辛勤耕耘的成果哦。無(wú)論誰(shuí),只要肯在知識(shí)的田野里努力播種、用心澆灌,都能收獲屬于自己的碩果,都能變得出類拔萃。”聽(tīng)聞此言,我的心中五味雜陳。我是多么渴望能像那些作文熠熠生輝的同學(xué)一樣,站在您贊揚(yáng)的聚光燈下啊。我深知自己目前尚有不足,但我一直在奮力追趕。每日夜幕降臨,完成作業(yè)后,我總會(huì)輕輕翻開(kāi)作文書(shū),如同探尋寶藏一般,仔細(xì)尋覓那些好詞好句,然后如獲至寶地將它們一一記錄,還會(huì)興致勃勃地模仿著創(chuàng)作。閑暇時(shí)分,我也常常用心觀察身邊的人和事,試圖用文字勾勒出他們的輪廓,描繪出生活的斑斕色彩,只為讓我的作文能多一絲靈動(dòng)與鮮活。老師,我會(huì)在這條追求卓越的道路上堅(jiān)定不移地走下去,相信終有一日,當(dāng)我真正蛻變成為一名好學(xué)生時(shí),您也會(huì)為我送上那溫暖而珍貴的夸贊,對(duì)嗎?
祝您
工作順利,身體健康,天天開(kāi)心!
學(xué)生:羅紫妍
2023年12月23日
作者:湖南省雙牌縣第三完小五(4)班羅紫妍,2014年9月生,