今天我走上講臺，要向同學(xué)們推薦一本書，他就是《兒童文學(xué)》2024年第12期?！秲和膶W(xué)》，是針對小學(xué)高年級看的一本書，所以，我每月都能夠收到奶奶寄來的《兒童文學(xué)》。這個月我如期收到了第12期，感到更加愛不釋手，一口氣就讀了幾個小時。
　　 《兒童文學(xué)》有很多欄目，我手中的這本有以下欄目：主題閱讀，時光膠囊、達雅文苑、典藏書屋、虛影幻境、經(jīng)典小坊、青春花房、師說新語、快牛慢馬、同盟俱樂部等。我最喜歡的欄目是“達雅文苑”，這一期有個故事我特很感興趣，故事的名字叫做：暴風(fēng)雪后的馬群。其中，最經(jīng)典的一段是這樣寫的：
　　 “我不是到那時錫林郭勒盟凌晨幾點，靈魂終于無法忍受寒冷的可怕侵襲，留下馬匹正在慢慢地僵硬，如巖石一樣的軀體紛紛飛去，這就是暴風(fēng)雪后的馬群，只要看過一眼就永遠無法忘記。在這些緊緊依偎在一起的，還散發(fā)著冰冷的牧草氣息的軀體上，這種更接近半野生狀態(tài)的馬兒表情堅定而平靜?！?br />　　 看到這些文字，我恍然大悟：原來這些原本奔騰不息的馬匹，全部集體凍死在暴風(fēng)雪的夜里了！可這些死去的馬兒，依然勇敢地站立著，它們沒有倒下去！變成了冰雕一樣的塑像！只有在來年的春天，冰雪融化的時候，它們才會轟然倒下。在馬群倒下的地方，牧草會豐茂無比，并呈現(xiàn)出黑夜般沉穩(wěn)的色彩。這就是暴風(fēng)雪后的馬群，這是多么感人，多么悲壯的場景啊!
　　 看了這個故事，我感動極了。也許，是因為我是屬馬的吧。奶奶也是屬馬的，她說她原本是草原上的黑駿馬，至于這話有沒有依據(jù)也無從考證。奶奶還說，我的前世應(yīng)該也是一匹草原上的駿馬，我很喜歡奶奶的這種假設(shè)。因為我相信，在盛夏某一個靜靜的夜晚，如果在草原上俯下身去，就會聽到在大地的深處馬蹄群翻涌的轟鳴。那就是馬兒們的靈魂在呼喚吧。
　　 如今，我站在講臺上，望著臺下同學(xué)們專注的眼神，心中既激動又快樂。我感覺《兒童文學(xué)》2024年第12期，不僅僅是一本書，也是一扇窗，讓我們看到了草原的遼闊與壯美，感受到了生命的堅韌與不屈。那些暴風(fēng)雪后的馬群，以它們特有的方式，訴說著生命的尊嚴與力量，讓我們在字里行間，體會到了什么是真正的勇敢與無畏。而作為屬馬的我，也更加深刻地感受到了這份來自馬群的共鳴?；蛟S，我們每個人心中都有一匹屬于自己的駿馬，它或奔騰于無垠的草原，或馳騁于夢想的天地，無論遭遇多少風(fēng)雨，都始終保持著那份堅定與平靜。正如奶奶所說，我們與馬兒之間，或許真的有著不解之緣，那份對自由的向往，對生命的尊重，早已深深融入了我們的血脈之中。
　　 最后，我感謝《兒童文學(xué)》2024年第12期為我們帶來了這樣一個感人至深的故事，也感謝所有老師、每一位同學(xué)，愿意與我一起，在這短暫的時光里，共同感受這些文字的魅力，共同領(lǐng)悟生命的真諦。讓我們帶著這份感動，繼續(xù)前行，在未來的日子里，用我們的筆觸，去描繪屬于自己的精彩篇章，去創(chuàng)造更加美好的明天。像那些暴風(fēng)雪后的馬群一樣，無論遭遇多少困難與挑戰(zhàn)，我們都要勇敢地站立著，永不倒下。
　　
　　 作者簡介：張海鑫，杭州文海小學(xué)五年級學(xué)生，曾經(jīng)在《煙臺晚報》《丑小鴨》發(fā)表作品。指導(dǎo)教師：趙敏
　　

【編者按】一篇描寫優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品的讀后感。文學(xué)是孩子們心靈的燈塔，引領(lǐng)他們探索未知的世界，感悟生命的真諦?！秲和膶W(xué)》作為一本深受小學(xué)高年級同學(xué)喜愛的雜志，每期都精心挑選了一系列富有教育意義和文學(xué)價值的作品，為孩子們的成長之路鋪設(shè)了堅實的基石。小作者圍繞（2024年第12期）“暴風(fēng)雪后的馬群”這一故事，描繪了故事中的精彩片段，更通過個人的情感體驗，將讀者帶入了一個充滿生命力和悲壯美的草原世界。讓我們看到了馬群面對暴風(fēng)雪時的無畏與堅韌，感受到了生命在極端環(huán)境下的頑強與尊嚴。巧妙地融入了個人屬相與成長情感，使得文章更加飽滿且富有感染力。欣賞?！揪庉嫞菏缬辍俊窘骄庉嫴?精品推薦202412180013】