“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒?！?br />　　 嘹亮的歌聲突然在耳邊響起。熟悉的歌詞，熟悉的旋律。雷鋒，多么熟悉的名字。鏗鏘的歌聲，激昂的旋律，激蕩起了許多美好的回憶。
　　 小時(shí)候，山清水秀，心思單純的就想清澈的河水，能直透河底。點(diǎn)點(diǎn)的石頭，坡緩都會(huì)攪動(dòng)我的思緒。雷鋒的名字如美猴王之類的傳奇人物一樣植入了每一個(gè)孩童的心。泛濫了心河。
　　 第一次聽(tīng)說(shuō)雷鋒的名字就是通過(guò)這首歌?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句能夠理解，向榜樣學(xué)習(xí)。“忠于革命忠于黨“”革命“和“黨”是什么？年幼的我毫無(wú)印象，也無(wú)法理解。向它們效忠，它們是皇帝？這皇帝的名字真奇怪?！捌D苦樸素永不忘，愿做革命螺絲釘”艱苦樸素，從小耳濡目染，自身也經(jīng)歷著艱苦樸素。自然不難理解。“愿做螺絲釘”，又讓我費(fèi)了不少腦細(xì)胞。小小的螺絲釘，能干什么，一顆螺絲釘怎么做？有變形的機(jī)器？可以把人變成螺絲釘？這些問(wèn)題困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間。
　　 上學(xué)后，品德課上知道了雷鋒從小到大的故事，才知道雷鋒是個(gè)人，是個(gè)做好事的好人。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，是每一名小學(xué)生的光榮。語(yǔ)文作文就是我們立誓學(xué)習(xí)并踐行雷鋒精神的主陣地。于是雷鋒，變成了一個(gè)個(gè)助人為樂(lè)?、???拾金不昧的小朋友。公交車(chē)?yán)锍霈F(xiàn)了許許多多為老人讓座的紅領(lǐng)巾，馬路上總是穿梭著扶老奶奶過(guò)馬路的好少年，警察叔叔們忙著表?yè)P(yáng)撿到一分錢(qián)交給他的小朋友……到了中學(xué)，雷鋒的身份又變成了幫人干活的無(wú)名氏，支助困難學(xué)生的不留名，列車(chē)上無(wú)數(shù)拿著水壺，揣著干糧的雷鋒尋找著口渴老人和沒(méi)有吃飯的大嫂小姑娘。
　　 而后，雷鋒兩個(gè)字變成了公交車(chē)的名字。“雷鋒號(hào)”是撫順和沈陽(yáng)間的城際公交車(chē)。因?yàn)閾犴樖欣卒h同志的第二故鄉(xiāng)，因此，創(chuàng)品牌，樹(shù)標(biāo)志，“雷鋒號(hào)”成了撫順的一個(gè)標(biāo)志。
　　 雷鋒兩個(gè)字不斷變幻著角色，最終定格成了一種精神。助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，持之以恒，默默付出，是雷鋒精神的標(biāo)準(zhǔn)解釋。從小到大，雷鋒伴隨著我們這一代人成長(zhǎng)，塑造我們的品格，純凈著我們社會(huì)的風(fēng)氣。那個(gè)年代，雷鋒是一種無(wú)上的光榮，那是的雷鋒遍布大街小巷，山野城郭。“雷鋒”以其特有的，大眾的，自然地品格流淌在時(shí)間的長(zhǎng)河里，徜徉在紅塵的海洋里，高懸在無(wú)盡的夜空中。
　　 今天，我們學(xué)校的師生們又開(kāi)展了一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)。觀看雷鋒紀(jì)錄片，聽(tīng)講雷鋒的故事，嘹亮的歌聲共鳴著雷鋒精神。到如今，雷鋒精神將從我們這代人手里傳給我們的下一代，他們將擔(dān)負(fù)起踐行雷鋒，擦亮雷鋒，擴(kuò)大雷鋒，延長(zhǎng)雷鋒，銘刻雷鋒的光榮使命。讓雷鋒的身影充斥在公交車(chē)上、馬路上，列車(chē)上，人群中，化作無(wú)數(shù)顆螺絲釘緊緊擰在他所在的地方，默默地，無(wú)私的，為飛速前行的機(jī)器保駕護(hù)航。
　　 “學(xué)習(xí)了風(fēng)好榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。”歌聲激昂，情緒高漲，雷鋒精神隨歌聲四處飄揚(yáng)，飄進(jìn)了山川河流，飄進(jìn)了千家萬(wàn)戶，根植在了萬(wàn)畝心田，綻放著無(wú)盡的生機(jī)。