【江南風(fēng)景】七絕十首(古韻)
1.拙政園賞蓮詠賦
軒榭閣樓映此身,蜻蜓點水不沾風(fēng)。
晚來風(fēng)月細(xì)描畫,一縷沁香入夢中。
2.觀友人院中蘭草詠賦
綠葉能裁滿院光,朝觀春雨夜聞香。
清幽淺黛無來處,蝴蝶縈飛作夢鄉(xiāng)。
3.雨中觀桂花有感
晚秋煙雨靜如詩,風(fēng)亦獨行我亦癡。
隔岸桂花飄簌下,來年誰欲種新枝?
4.詠荷
無端墨色聚流痕,妙筆何來畫玉魂。
獨立水中依碧浪,同修清氣向乾坤。
5.詠濂溪先生
一世清廉性本真,潛心學(xué)理度庸人。
人間媚色何須羨,獨愛蓮花凈少塵。
6.岸邊芙蓉
秋風(fēng)一到百花凋,蝴蝶無家莊夢遙。
且賞芙蓉輕綻放,煙村三里暗香飄。
7.寫意秋荷
風(fēng)吹遠(yuǎn)樹烏鶇叫,雨打池塘白鷺沉。
唯有秋荷亭玉立,慈眉頷首證禪心。
8.靈巖山之竹
櫛風(fēng)沐雨靜修身,獨隱深山對月吟。
冰雪侵來何足死,梵音相伴更傳神。
9.暮冬梅影
喜鵲臨風(fēng)辭舊歲,梅花迎雪吐幽香。
青天未改千秋色,仍有微寒瘦冷霜。
10.夜雨初停
楚天慘淡寂無星,獨倚陽臺暴雨停。
遙想此生多少事,不關(guān)風(fēng)月總關(guān)情。
【編者按】相當(dāng)唯美的一組絕句,將無邊風(fēng)月的大好秦川生動而形象地呈現(xiàn)在讀者的面前。這哪里是詩?這分明是一幅幅水墨丹青,宛若少女嫻雅地屹立在紅塵之中,給人以無盡的愉悅之感。作者對事物的觀察是細(xì)致入微的,對物象的表述傳神而又立體,給人以動感的視覺觀。這組絕句以拙政園拉開帷幕,營造了江南煙雨的旖旎氛圍,渲染了江南景致的秀美、端莊、靈巧與柔媚。無論是蘭兒也好,蓮兒也罷還是竹君與桂子,這些人間的精靈在作者的筆下被賦予更鮮活的靈性,以芳喻境,表達(dá)了作者對生活的熱愛、對大自然的熱愛情感,從而闡述了生命的真諦,生命原本應(yīng)該就是這般美好?!兑褂瓿跬!愤@最后一首絕句描寫了雨后夜晚空寂的情景,雨后的夜晚自然見不到半點星光,在暗無星辰的空間里回想、思索人生再合適不過了。想來這一生,無非浮云,往事種種即便與風(fēng)月無關(guān)也與人情冷暖有關(guān)啊,世間之事,又怎能逃得過一個”情“字呢?這種思想拉升了整組絕句的高度,不啻為人生的一堂哲理課,好詩,好意境!小詩清新雅麗,融情于景,描寫細(xì)膩,用情至深,更隱含了一份哲學(xué)在內(nèi),讀來余音裊裊,回味無窮!推薦欣賞!感謝賜稿!問候作者【編輯:虛幻】
1 樓 文友:虛幻 2017-03-21 13:22:59
小強(qiáng)好!好有意境的一組絕句,讀來已然醉了,只是幻姐按語淺顯,不足之處還請指正!
5.詠濂溪先生
一世清廉性本真,潛心學(xué)理度庸人。
人間媚色何須羨,獨愛蓮花凈少塵。
這一首也許會有讀者問,這個“人”字是韻字,不是應(yīng)該韻不入詩的么?絕句不是不應(yīng)該有重字的么?為什么這里有兩個“人”字,我要說,這后一個人字是對前一個人字的借用以及延伸,是特指,在這里,我個人認(rèn)為無妨!
春來了,祝小強(qiáng)怡情而悅!
凡塵中的一砂礫
5.詠濂溪先生
一世清廉性本真,潛心學(xué)理度庸人。
人間媚色何須羨,獨愛蓮花凈少塵。
這一首也許會有讀者問,這個“人”字是韻字,不是應(yīng)該韻不入詩的么?絕句不是不應(yīng)該有重字的么?為什么這里有兩個“人”字,我要說,這后一個人字是對前一個人字的借用以及延伸,是特指,在這里,我個人認(rèn)為無妨!
春來了,祝小強(qiáng)怡情而悅!
回復(fù)1 樓 文友:沐風(fēng)兮 2017-03-22 17:12:30
看完幻姐的按語,心中既高興又慚愧呀!
這幾首小詩,幸得幻姐指點,才能有一點“詩”的樣子。而比之我寫的拙詩,幻姐的按語才是詩境,才是畫境。
平日里,我喜歡誦讀一些古詩詞,讀著讀著,就有了創(chuàng)作的興致。奈何,心中無點墨,胸中無丘壑,對古詩詞的了解也不深,只是憑著一雙眼睛,幾筆文字,寫下我的所見,我的感想。
幻姐,還是要說聲:謝謝你!
春分已過,春風(fēng)更暖,春光和煦,小強(qiáng)也祝你春怡!
這幾首小詩,幸得幻姐指點,才能有一點“詩”的樣子。而比之我寫的拙詩,幻姐的按語才是詩境,才是畫境。
平日里,我喜歡誦讀一些古詩詞,讀著讀著,就有了創(chuàng)作的興致。奈何,心中無點墨,胸中無丘壑,對古詩詞的了解也不深,只是憑著一雙眼睛,幾筆文字,寫下我的所見,我的感想。
幻姐,還是要說聲:謝謝你!
春分已過,春風(fēng)更暖,春光和煦,小強(qiáng)也祝你春怡!
2 樓 文友:婧水 2017-04-16 07:49:49
題材選作以小見大,由點成面,共組一幅水墨丹青畫!
以第二首中“春雨”點明春之物語,《岸邊芙蓉》寓意為夏之美景,《寫意秋荷》道明秋之良辰,《暮冬梅影》說明冬之情韻。四季特征貫穿全詩,躍然紙上,此景,此景,此意境,怎一個美字了得?
學(xué)生才淺學(xué)疏,有失偏頗之處,望老師海涵。
以第二首中“春雨”點明春之物語,《岸邊芙蓉》寓意為夏之美景,《寫意秋荷》道明秋之良辰,《暮冬梅影》說明冬之情韻。四季特征貫穿全詩,躍然紙上,此景,此景,此意境,怎一個美字了得?
學(xué)生才淺學(xué)疏,有失偏頗之處,望老師海涵。