今年清明回家祭祖，我從同學(xué)處得到龔老師不幸病逝的消息，我頓時(shí)萬(wàn)分的震驚和悲痛，簡(jiǎn)直難以置信這是真正的事實(shí)。因?yàn)辇徖蠋煵?8歲，還沒(méi)有到退休的年齡；再者在我的印象中，龔老師總是精力充沛，神采奕奕，按理他不應(yīng)該走得這么早，走得這么匆忙，龔老師肯定是因?yàn)樾燎谶^(guò)度，積勞成疾……
　　 龔老師姓龔名志賢，是我上小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。龔老師三十出頭，中等身材，皮膚白里透紅，目光黑亮深邃，顯得斯文和氣，平易近人。從我入學(xué)初始，到我小字畢業(yè)，龔老師整整陪伴了我五年。在五年的時(shí)間里，我由一個(gè)一字不識(shí)的頑劣幼童，變成了一個(gè)粗明道理的懵懂少年，傾注了龔老師無(wú)數(shù)的心血和辛勤的汗水。
　　 記得上小字的時(shí)候，我非常頑皮，野性十足，經(jīng)常在班上惹是生非，比如說(shuō)課間操時(shí)摸摸女同學(xué)的小辮，偷偷往女同學(xué)的書包里放進(jìn)一只癩蛤蟆或幾只臭蟲，在前面同學(xué)的背上畫一個(gè)烏龜或者貼上一張白紙條，趁同學(xué)起立時(shí)在板凳上涂上漿糊或者抽走板凳，不是惹得同學(xué)哇哇大哭，就是搞得教室里哄堂大笑，總而言之，小時(shí)候的我是那種不安分守己、唯恐天下不亂的人。
　　 我不僅在班上搗亂，在學(xué)校里也是天馬行空、我行我素，經(jīng)常跟別的班里的同學(xué)爭(zhēng)搶籃球、比試臂力，摔跤角斗，打架干仗，堪稱“無(wú)惡不作”。不僅是班上的“風(fēng)云人物”，在學(xué)校也是“臭名昭著”，為此經(jīng)常讓龔老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頭疼。
　　 龔老師為了改掉我的壞毛病，決定“對(duì)癥下藥”，上課時(shí)特地安排我坐在第一排最中央的位置，距離龔老師的講臺(tái)不過(guò)三尺之遙，完全在龔老師的監(jiān)控之下、掌握之中。每當(dāng)我東張西望或者企圖搞小動(dòng)作的時(shí)候，龔老師首先會(huì)嚴(yán)肅的盯我一眼，然后毫不客氣的用他的教鞭輕輕的點(diǎn)一下我的腦袋，制止我進(jìn)一步的“惡行”，讓我的壞毛病“胎死腹中”，無(wú)法“死灰復(fù)燃”。
　　 下課后，龔老師還經(jīng)常找我談心，跟我講“惹是生非”的害處，經(jīng)過(guò)龔老師一個(gè)學(xué)期的嚴(yán)密監(jiān)督和悉心開導(dǎo)，我慢慢的產(chǎn)生了一定的自制力，原來(lái)喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝、出頭露面的壞毛病得到糾正，既不在班上隨便打鬧起哄，也不再在學(xué)校里逞能顯擺了，由一匹脫韁之馬變成了一個(gè)遵章守紀(jì)的好學(xué)生。龔老師就是這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，不管是對(duì)后進(jìn)生還是對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，他總是滿懷信心，萬(wàn)分熱情，不偏不倚，一視同仁！
　　 小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，有一天，我的左腳不小心碰倒暖壺被開水燙傷，自己沒(méi)法去學(xué)校上課。當(dāng)時(shí)我父親在外地做事，我母親既要耕田種地，養(yǎng)豬喂雞，又要洗衣涮碗，操持家務(wù)，還要忙里偷閑照顧我和患有白內(nèi)障的奶奶，整天像個(gè)陀螺似的轉(zhuǎn)個(gè)不停。我母親萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好來(lái)到學(xué)校找龔老師請(qǐng)假，要我在家休息幾天，等燙傷好了以后再來(lái)學(xué)校上課。
　　 龔老師聽完我母親的來(lái)意，考慮了一下，和風(fēng)細(xì)雨般的說(shuō)：“ 孩子很快就要參加中考了，現(xiàn)在正是關(guān)鍵時(shí)期，如果在家休息幾天，不來(lái)學(xué)校上課的話，勢(shì)必耽誤孩子的學(xué)習(xí)，影響孩子的考試成績(jī)，你能不能抽點(diǎn)時(shí)間，每天來(lái)學(xué)校接送孩子。”母親聽了龔老師的話，皺著眉頭為難的說(shuō)：“孩子他爸在外面做事，工程沒(méi)完工，一時(shí)半會(huì)回不來(lái)，我既要種田地、喂雞鴨、做家務(wù)，還要照顧孩子、伺候他年老的奶奶，再者學(xué)校離家又遠(yuǎn)，我實(shí)在沒(méi)法每天來(lái)學(xué)校接送孩子?！?br />　　 龔老師聽了母親的話，理解了母親的難處，沉吟半晌后，自告奮勇的對(duì)我母親說(shuō)：“既然你沒(méi)時(shí)間接送孩子，那就讓我每天來(lái)接送孩子吧，反正我家離你們家也不遠(yuǎn)。因?yàn)檎n程和知識(shí)是有連貫性的，如果孩子中途突然缺幾天課，肯定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，在這種節(jié)骨眼上，千萬(wàn)耽誤不得。如果孩子因?yàn)闋C傷而影響了中考，孩子將來(lái)會(huì)遺憾，我們做老師和家長(zhǎng)也會(huì)后悔！”龔老師的一番話，充滿了對(duì)學(xué)生深切的關(guān)心和摯愛，就像無(wú)聲的細(xì)雨滋潤(rùn)著桃李的成長(zhǎng)。“龔老師，我這當(dāng)家長(zhǎng)的怎么好意思……”母親聽了龔老師一番入情入理的話，感動(dòng)得不知該說(shuō)什么好。
　　 其實(shí)龔老師家離我們家也不近，大概有七、八里的路程，我們村、龔老師他們村和學(xué)校，三地的地理位置呈三角形。如果龔老師每天騎自行車接送我去學(xué)校上課的話，他每天就得多走二十余里路，多花近一個(gè)鐘頭的時(shí)間。而龔老師僅是我的班主任，與我非親非故，為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，他竟然不辭辛苦，主動(dòng)承擔(dān)起每天接送我上學(xué)的任務(wù)，這是何等的令人感懷和動(dòng)容，多么的無(wú)私和高尚。
　　 此后，龔老師每天定時(shí)騎自行車接送我上課，風(fēng)雨無(wú)阻，雷打不動(dòng)。那時(shí)我們村通往學(xué)校的路還是一條用碎石、黃泥和沙子鋪成的簡(jiǎn)易公路，這條公路實(shí)在難走得不行，晴天塵土飛揚(yáng)，風(fēng)沙迷眼，人影難辨；雨天泥濘路滑，泥水飛濺，行人遭殃。有一天早晨，細(xì)雨霏霏，霧氣朦朦，公路上能見度很低，龔老師騎著自行車搭著我去學(xué)校，一輛大貨車為了閃避路上的泥坑呼嘯著向龔老師和我迎面撲來(lái)，龔老師為了我們的人身安全，趕緊急扭自行車龍頭以躲避大貨車，因?yàn)槁访鏉窕?，自行車一下子失去平衡，前胎栽進(jìn)了路邊的水稻田，為了避免我燙傷的左腳再度受傷，龔老師用盡全身的力氣把我推上路基，而他自己卻掉進(jìn)了水稻田，渾身透濕。霎那間，我不由自主的心潮澎湃，淚如雨下，誰(shuí)說(shuō)“男兒有淚不輕彈？”只因未到情深處！龔老師為了我，可謂勞累奔波，殫精竭慮！頓時(shí)，我感到身邊的龔老師是那樣的高大偉岸，可親可敬！
　　 受龔老師的影響和感染，我每天只要一到學(xué)校門口，就有同學(xué)自覺的等在那里，背我上樓去教室，課間背我上廁所，中午背我去食堂，放學(xué)背我下樓，周而復(fù)始，每天如此，愛心在師生間傳遞，感動(dòng)在學(xué)校中堆積……我是不幸的，我的不幸源于身上的燙傷和苦痛，然而我又是幸運(yùn)的，我的幸運(yùn)來(lái)自老師和同學(xué)的關(guān)愛及幫助。半個(gè)月后，我左腳的燙傷基本痊愈，龔老師卻為我瘦了一圈。
　　 雖然龔老師既沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但卻用他平凡樸實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了什么是“愛生如子”，什么是“為人師表”，什么是助人為樂(lè)，什么是人間真情！龔老師，您不僅是我崇敬的老師和偶像，也是我一輩子學(xué)習(xí)的榜樣和楷模！
　　 龔老師是一個(gè)非常認(rèn)真的人，無(wú)論教學(xué)還是做人，從來(lái)說(shuō)一不二，一絲不茍，他要求學(xué)生做到的，學(xué)生必須做到；學(xué)生做不到的，他幫助學(xué)生也要盡量做到。他給我們的總體印象是：言而有信，行而有準(zhǔn)。有一次放學(xué)前，龔老師布置家庭作業(yè)，要求我們晚上回家后，把白天所學(xué)的生字、生詞抄寫四遍。由于當(dāng)天外婆生日，我放學(xué)后趕到外婆家吃晚飯，吃過(guò)晚飯又跟表兄妹瘋玩了一陣，等玩累了回到家里時(shí)，早把抄寫生字、生詞的事忘了個(gè)一干二凈。
　　 第二天上課，龔老師例行檢查我們的家庭作業(yè)，我一下子傻了眼，因?yàn)槲易蛱焱砩显绨鸭彝プ鳂I(yè)的事拋到了九霄云外。龔老師嚴(yán)厲的把我叫到教室旁邊站了整整一節(jié)課，站得我兩腿發(fā)麻，腰酸背痛，算是對(duì)我“麻痹大意”的警告。吃過(guò)午飯，別的同學(xué)休息，龔老師又要求我把昨天晚上遺忘的家庭作業(yè)重新補(bǔ)上，這才算“將功贖罪”。龔老師的嚴(yán)厲和認(rèn)真由此可見一斑，龔老師不僅是我的良師，更是我的益友。
　　 有一次，我在學(xué)校小賣部前撿到二角錢，我本想把錢交給龔老師，但一看到小賣部里的糖果，我又禁不住美食的誘惑，沒(méi)有把撿到的錢交給龔老師，而是到小賣部買了零食。正當(dāng)我躲在小賣部墻角吃得津津有味的時(shí)候，恰巧被龔老師看見了，我“做賊心虛”，正準(zhǔn)備撒腳丫子逃跑時(shí)，龔老師偏偏叫住了我。龔老師見我手里拿著不少零食，問(wèn)我零食怎么來(lái)的，因?yàn)辇徖蠋熤牢疑砩蠜](méi)錢，對(duì)我如此大手大腳的吃零食難免心生疑慮。
　　 我擔(dān)心龔老師責(zé)怪我“撿到錢不交”，就對(duì)龔老師撒謊說(shuō)“零食是我剛才撿到的?！?，龔老師聽了我的話什么也沒(méi)有說(shuō)，徑直向小賣部走去。我估計(jì)龔老師是要到小賣部去了解情況，以證實(shí)我說(shuō)的話是否屬實(shí)，眼見事情就要穿幫露餡，我只好脹紅著臉走到龔老師面前老實(shí)招供：“龔老師，我錯(cuò)了，剛才對(duì)你撒謊了，沒(méi)有跟你說(shuō)實(shí)話，這些零食是我用剛才撿到的二角錢買的，我不該騙你。龔老師，我剛才買零食花了一角錢，還剩下一角錢，我把它交給你。”
　　 龔老師聽了我的話，既沒(méi)有生氣也沒(méi)有罵我，而是拍著我的肩膀，用慈祥的目光看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，說(shuō)話要誠(chéng)實(shí)守信，做人要光明磊落，辦事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，走路要腳踏實(shí)地，只有這樣，才能用自己的人格魅力去感染和征服別人，才能干出成績(jī)，活出精彩。”
　　 聽了龔老師言簡(jiǎn)意賅、發(fā)人深省的話話，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，真想找道裂縫鉆進(jìn)去，深為自己剛才的行為感到自責(zé)和羞愧。龔老師的話令我牢記終身，受益非淺。自從這次“零食”事件以后，我就暗暗下定決心，一定要做個(gè)誠(chéng)信的人、實(shí)在的人、負(fù)責(zé)的人、大寫的人！像龔老師一樣，以德服人，以誠(chéng)感人！ 龔老師不僅是幫助我完成學(xué)業(yè)、走上成才之路的恩師，更是指引我如何做人、怎么處世的明燈。
　　 龔老師，我敬愛的龔老師，學(xué)生還沒(méi)有來(lái)得及見您最后一面，看您最后一眼，聆聽您最后的教誨，您就這樣匆忙的走了，毫無(wú)預(yù)兆的走了，怎么能不叫學(xué)生肝腸寸斷，心如刀絞！
　　 龔老師，您雖然已經(jīng)離開了我們，但您的靈魂卻永遠(yuǎn)活在學(xué)生和親人的心中，您永遠(yuǎn)是我們的好老師、好榜樣，您誨人不倦的精神，助人為樂(lè)的品質(zhì)，值得我們終身學(xué)習(xí)和敬仰，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
　　 龔老師，您雖然走了,但您愛崗敬業(yè)的事跡，任勞任怨的作風(fēng)，卻永遠(yuǎn)值得我們懷念和追思。您認(rèn)真上好每一堂課，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人；為了學(xué)生，您可謂披肝瀝膽，嘔心瀝血，夙興夜寢，關(guān)懷備至，真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
　　 龔老師因積勞成疾去世，學(xué)校失去了一名好老師,家庭失去了一個(gè)好男人，社會(huì)失去了一位好楷模，這是社會(huì)、學(xué)校和家庭共同的損失。
　　 龔老師，去年一別，再見無(wú)期，您在天堂還好嗎？假如您九泉有知的話，您可明白學(xué)生心里有多少不舍和遺憾，有多少追思和傷懷！又有多少感恩的話要對(duì)您講，有多少問(wèn)候的話要對(duì)您言！
　　 龔老師,您放心地走吧，您的教誨我們已經(jīng)刻骨銘心，身體力行；您的遺志我們將發(fā)揚(yáng)光大，繼續(xù)傳承！
　　 龔老師,您安心的走吧，請(qǐng)您不要牽掛太多、操心太多，您已經(jīng)太辛苦、太勞累，請(qǐng)您在天堂放下一切，安然長(zhǎng)眠！