考試成績就要出來了，想想都激動呢。同學(xué)們不是趴在桌子上激動著，就是跺著腳期待著。L小組的人更是比別人還要激動、期待，因?yàn)樗麄兛荚嚤荣惖某煽兙鸵鰜砹恕?br />　　 距離考試已經(jīng)有了一個星期多出兩天了，考試成績才出來，同學(xué)們個個都摩拳擦掌，掩蓋不住自己內(nèi)心的期待，大家都十分想知道自己這半個學(xué)期來自己的知識掌握得怎么樣，我們這個學(xué)期究竟會考多少分呢？
　　 同學(xué)們吃完早餐后，第一節(jié)課的上課預(yù)備鈴聲就正好響了起來，只見數(shù)學(xué)老師捧著一打試卷，來到了教室，數(shù)學(xué)老師微笑著說：“同學(xué)們，這次的期中考試成績出來了，有56個上90分的，我們班不管平均分還是及格率都拿到了年級第一！同學(xué)們猜一猜我們班的平均分是多少分？”“91！”一個同學(xué)大聲喊道。“不對，不過很接近了?！蓖瑢W(xué)們聽了，爭先恐后地說：“91.5？”“90.5？”“90……”“我覺得是接近92.5的?！绷謽I(yè)健對我說?！岸煎e了，答案是——92.44分！”老師驕傲地說著。我去，林業(yè)健該不會是神算吧？居然算的那么準(zhǔn)?！伴_始發(fā)試卷了?！崩蠋熣f。這時，教室里安靜極了，連同學(xué)們的心跳聲都能聽見?！皡墙?jīng)瀾98分，胡芳艷97分，李浩98分，林柱榮100分……林業(yè)健100分……陳曉東100分……”呼，嚇得我滿頭大汗了，我還以為我沒有得到好成績呢。不過盡管試卷多么容易，可還是有幾個人不及格，這些人就是平時上課不認(rèn)真，拖后腿的人了。“錯一題要罰抄一遍，計(jì)算題和解方程錯一題罰抄10遍，不得80以上的罰抄整張?jiān)嚲硪槐?。”呼，還好我沒有錯題?！岸ｂ忊彙毕抡n預(yù)備鈴聲響起，數(shù)學(xué)老師在出教室前還說了：“要在試卷上寫上自己的感受，還要家長簽名?！?br />　　 “叮鈴鈴……”上課鈴聲再次響起，這次是語文老師的課，同學(xué)們都瑟瑟發(fā)抖了，生怕自己沒有考得好成績，被老師和爸爸媽媽罵，可是這次考試實(shí)在是太難了，考不好又能怪誰呢？語文老師像數(shù)學(xué)老師那樣捧著一打試卷，看著語文老師是板著一副嚴(yán)肅的面孔，同學(xué)們就知道自己考得不好了，同學(xué)們猜得果然沒有錯，語文老師剛上來就說：“這次考試的成績不怎么好，得90分以上的只有4個，你們啊你們，我都懶得罵你們了，沒有想到陳曉東都沒有拿到90分……”我聽了心里不禁打了個寒戰(zhàn)。“現(xiàn)在開始發(fā)試卷，我從高到低讀起。林業(yè)健93分，梁展華92.5.分……陳曉東88.9分……”我把試卷拿下來之后根本沒有心思聽別人的分?jǐn)?shù)的高低，首先是看一遍試卷。啊啊啊！作文都沒被扣分，如果不是忘了寫閱讀題的要畫線的那題，我早就90分了，我腸子都要悔青了，不過后悔有什么用呢？世界上又沒有后悔藥買。讀完同學(xué)們的成績后，語文老師又叫同學(xué)們在試卷里改正錯題，也要讓家長簽名。
　　 “叮鈴鈴……”上課鈴聲又響起來了，不用猜，你們肯定都知道這節(jié)課是英語老師的課，不過同學(xué)們早已對英語成績沒有信心了，除了一些英語學(xué)霸外。英語老師臉上既沒有微笑，也沒有嚴(yán)肅的神情，不過呢，同學(xué)們看老師還有一點(diǎn)點(diǎn)親切的感覺，畢竟英語老師一只手捧著試卷，一只手拿著袋子，里面是什么呢？原來是一些餅干和糖果，還有一些英語老師小時候的照片和獎狀，看起來應(yīng)該是用來獎勵我們的，同學(xué)們又對英語成績有了信心?！斑@次英語成績不錯，不過都在我的預(yù)料之中?！蓖瑢W(xué)們聽了覺得老師好像比自己還要驕傲似的?！暗?0分以上的同學(xué)可以得到這個袋子里的一樣?xùn)|西。下面我就要開始讀成績：李浩100分，劉黎婷100分，林業(yè)健98分，陳曉東92分……”哇塞！英語是我最不熟悉的一科，我竟然上了90分，這真是一個奇跡??！我自豪地走上去從袋子了拿了一張英語老師小時候的照片，嗯，英語老師小時候還挺可愛的嘛?！斑@張?jiān)嚲硪惨议L簽名，咦，奇怪，我為什么要說也字啊?”英語老師說?！肮　庇⒄Z老師的這句話成功地把寧靜的教室恢復(fù)成原來熱鬧的模樣。同學(xué)們?nèi)〉阶约旱脑嚲矶夹α?，大概是因?yàn)榭嫉阶约豪硐胫械姆謹(jǐn)?shù)了吧。同學(xué)們都各回各家，各找各媽了。
　　

【編者按】期中考試終于結(jié)束，可同學(xué)們緊張勁頭絲毫沒有削減，反倒更加緊張。原來是各科的分?jǐn)?shù)即將公布，同學(xué)們都擔(dān)心自己的分?jǐn)?shù)呢。數(shù)學(xué)、語文、英語的分?jǐn)?shù)都相繼出來，各科老師都要學(xué)生們拿著試卷回家讓家長簽字，數(shù)學(xué)老師讓學(xué)生們在卷子上寫下感受，語文老師讓把錯誤的答案改正過來。英語老師很幽默，一句話，惹得同學(xué)們哈哈大笑，調(diào)節(jié)了緊張的氣氛，使得學(xué)生們放松心情，回家和各自的家長匯報考試成績。作者把自己聽分?jǐn)?shù)前和老師讀分?jǐn)?shù)時的緊張心情描繪出來，加強(qiáng)了讀者讀文章的心情，也想知道L小組的人考試的成績。從而透射出，L小組的人不僅僅是要考試的分?jǐn)?shù)，更主要的是通過比賽，促進(jìn)每個人學(xué)習(xí)的勁頭。佳作，推薦共賞！【編輯：秋天的風(fēng)】