央視紀(jì)錄片《鏡子》觀后感
《鏡子》是一部反映家庭代際情感題材的現(xiàn)實(shí)紀(jì)錄片,重點(diǎn)介紹了三個輟學(xué)孩子的父母無奈把孩子送進(jìn)了一所特殊的學(xué)校,自己也參加了這一期家長課堂的故事。他們是這個特殊學(xué)校第139期學(xué)員,可見他們不是“問題孩子”的開始,也不是結(jié)束,片子臨近結(jié)尾時(shí)出現(xiàn)了第142期學(xué)員的字樣。“問題孩子”不再是個別現(xiàn)象,必須引起全社會的關(guān)注。
“問題孩子”的產(chǎn)生有孩子自身的問題,也有家長的問題,當(dāng)然更有社會的原因。
孩子們普遍感覺自己缺乏存在感,沒有自主性,什么都得按照家長的安排去做。其中一個叫家明的孩子說:我想做什么都不讓,小時(shí)候養(yǎng)個動物都不讓,我買了他們給我扔了,這次我想做個背包客騎行都不讓……他歇斯底里的哭叫,聲嘶力竭的傾訴讓人心碎。他感覺自己已經(jīng)長大了,事事受控于父母,不甘心,最終走向極端,輟學(xué)。他的父親開始還不以為然,總感覺自己做得很對,開始時(shí)反問大家:“孩子不上學(xué),做個流浪漢你也不管嗎?”他在接受了六天的家長課堂后,變化很大,接孩子回來請假陪孩子看電影,給孩子買了一條小狗……尾聲中孩子開了幾個月網(wǎng)店停了,后來又開始喜歡攝影……
不管將來如何,孩子畢竟開始了自己的選擇,我相信終有一天,他會找到自己真正喜歡的適合他的。
作為家長,我們?yōu)楹⒆涌紤]的太多,滿滿的愛竟然成了滿滿的傷害,我們總想讓孩子按照我們的意志走下去,孩子的理想其實(shí)就是我們的理想。孩子長大了,有了自己的思想,他們想擺脫家長的控制,失敗了他們也愿意去嘗試。
片中一個女孩說,我是一個機(jī)器人,突然有一天我受了病毒的侵襲,無論怎樣修復(fù)都沒有效果。其實(shí)她不是受到了病毒的侵襲,而是有了自己的思維。孩子會長大,有一天他們不再崇拜父母,不想受父母的“奴役”,就有了叛逆之心。他們覺得父母忽視了自己的存在,極力去尋找存在感。惹出一些事情來,讓父母來關(guān)注自己。
家長們平時(shí)忙于工作,累得要死,更無奈的是,平時(shí)好好的孩子怎么突然有一天就變了,變得不可理喻。片中的張釗,高三了竟然談戀愛還把父母趕出家門。母親委屈的眼淚,父親無奈的眼神,讓人心疼。母親的強(qiáng)勢暴躁孩子不能忍受,父親的忍耐孩子看不慣。孩子總認(rèn)為母親關(guān)心他不夠,對父親母親無端地恨。母親也很委屈,工作累,丈夫家務(wù)不做,孩子給自己氣受丈夫不搭不理。孩子的成長需要一個民主和諧的家庭,一方過于強(qiáng)勢,往往對孩子形成負(fù)面的影響,或者他學(xué)會了忍氣吞聲,或者他學(xué)會了盛氣凌人。在張釗的心里,他替父親不平,說他就知道逆來順受,沒有男子漢的氣概。
經(jīng)過家長課堂的學(xué)習(xí),張釗的父親開始理解母親,做起了家務(wù),母親開始收斂自己的暴躁脾氣,家庭和睦相處。孩子回來后,脾氣變好了很多,父母感動欣慰,最終與女朋友分了手,沒有考上自己理想的學(xué)校后選擇了復(fù)讀。
孩子的成長需要一個健康和諧的家庭環(huán)境,作為家長,我們要努力克服自己的負(fù)面情緒,不要把自己的不良情緒傳染給孩子。我們很累,我們很苦,通過溝通讓孩子理解我們?;氐郊?,盡量多給予孩子一些關(guān)心,別讓孩子感覺不到我們的愛。
作為孩子,應(yīng)該幫助父母做些力所能及的事情,多理解父母。張釗的一句話讓人心酸“有時(shí)候讓她煮些東西她都不,說自己累?!币粋€女人,有時(shí)候確實(shí)很累,累到虛脫。他不明白母親當(dāng)時(shí)的狀況,就指責(zé)母親,讓母親心寒。他母親懶嗎?肯定不是,從片子中可以明白,她母親很勤快,忙里忙外,就是脾氣暴躁,強(qiáng)勢了一些。作為孩子,經(jīng)常為外人的一點(diǎn)點(diǎn)恩惠感激不盡,可對自己父母經(jīng)年累月的付出熟視無睹。張釗的一句話:“我已經(jīng)失去了父母,不能再失去女朋友?!焙⒆拥南敕ㄊ嵌嗝从字?,父母啥時(shí)候不要他了?反而是他談朋友把父母驅(qū)趕出去了。他極力地宣泄自己的情緒,他說自己不上學(xué),其實(shí)不是不想上學(xué),就是想宣泄自己。
孩子們,當(dāng)你們在宣泄自己的同時(shí),是否想過父母艱辛的付出?你長這么大,父母付出了多少,你又了解多少?特殊的教育更不是免費(fèi)的,這筆昂貴的一萬元的學(xué)費(fèi),對于一個普通家庭是幾個月的血汗錢?你的任性是在吞噬父母的血汗。
即使特殊的教育也不是萬能的,最終也沒有解決一個十四歲孩子的輟學(xué)上網(wǎng)問題,他的父母仍在繼續(xù)尋找解決孩子問題的途徑。
孩子的教育問題是一個漫長曲折的過程,孩子的問題不僅僅是父母的問題,更有深刻的社會根源。家庭是社會的一面鏡子,孩子是家庭的一面鏡子,從問題孩子的身上,折射出家庭,社會的很多問題。家長是孩子的第一老師,也是終身老師。但是家長也是社會的人,社會問題折射在家長身上,家長們也有很多的無奈。
不要把一切責(zé)任都推給父母,大環(huán)境的影響是毋容置疑的。社會風(fēng)氣的改變,需要家庭、社會各方面的共同努力。這是我看了鏡子后的一點(diǎn)感想,分享大家。