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編輯推薦 【江南】生命的素箋(散文)


作者:清歡玉玲瓏 布衣,187.20 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:3132發(fā)表時(shí)間:2017-06-07 21:25:50

沐浴著此刻的晨光,聆聽著自己的心音:不要期許來生,如若你連此刻都抓不住,要來生做什么,負(fù)了今生還不夠么,就讓晨風(fēng)帶走憂傷,踏上遠(yuǎn)方的路!
   ――題記
   時(shí)至今日,讀過的書千千萬萬,寫過的字萬萬千千,令我最難忘的書是《假如給我三天光明》,凝眸細(xì)想一下,人生的道路,真的無法預(yù)測,說什么幸運(yùn),說什么命運(yùn),你如若相信,便確有其事,你如若不信,便無關(guān)緊要。
   人生漫漫,歲月匆匆,很多事情的選擇權(quán)不在我們手中,那么我們只能盡力而為,如若失敗,那又如何?
   但同樣有很多事情的選擇權(quán)在我們手中,那么,你該如何,輕易地讓機(jī)會(huì)溜走嗎?既然如此,為何不為了自己的明天,為了更好的生活,去再拼搏一次,再努力一把,誰知道,成敗之局不會(huì)在此刻扭轉(zhuǎn)呢?
   很多人都只會(huì)關(guān)注你成功的那一刻,至于你失敗時(shí)的狼狽,與失落時(shí)的凌亂,只是暫時(shí)的,經(jīng)不起時(shí)光的流轉(zhuǎn),終究會(huì)默默的消散,恰如那一層又一層的冰雪,看似堅(jiān)硬與嚴(yán)寒,待陽光普照,便悄悄的消融了,所以,請(qǐng)告訴自己:失敗如冰雪,終將消融,在走向成功的過程里,所有的悲歡,便是人生。
   你所謂的問題,也許并不是問題,它對(duì)你的困惑,以及讓你困惑時(shí)間的長短,其實(shí)與你本身的渴望,毅力,努力,是息息相關(guān)的,不要把原因歸于環(huán)境或他人,其實(shí),真正的困難是如何去挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝自己的懶惰,怯懦,卑微。
   當(dāng)你明白,你的所有還撐不起你的夢想時(shí),你的所為還滿足不了你的生存時(shí),你的所念還實(shí)現(xiàn)不了時(shí),你的心中是否會(huì)燃起一股強(qiáng)烈的欲望之火?是否會(huì)有一股拼搏的動(dòng)力?是否會(huì)對(duì)生活有了更深一層的理解?
   都說,誰的青春不迷茫,其實(shí),每個(gè)人都有自己的路,有自己的選擇,在未知的選擇面前,誰不曾猶豫,不曾迷茫。但盡管如此,依然要做出選擇,至于結(jié)果,你可以做出預(yù)判,但在綜合因素下,永遠(yuǎn)趕不上變化的速度。無論怎樣,一旦選擇了,便無法挽回了,時(shí)光會(huì)默默的告訴你,你的選擇究竟是對(duì)還是錯(cuò)。
   我們都有著對(duì)未來人生的美好渴望,都有著求知若渴的青春。唯一能做的,就是把握現(xiàn)在,抓住當(dāng)下的時(shí)光。縱然歲月靜好,也改變不了流逝的痕跡,如若我們的思想可以緊跟時(shí)代的步伐,走好每一步路,那時(shí),你的天空定會(huì)是晴空萬里?綻放出不一樣的光芒!
   那年六月的雨,是我最眷戀的曾經(jīng),因?yàn)槲业那啻毫粼诹四抢?,我的夢想在那里起航?br />   看著窗外下著的雨,聽著老師的叮囑:好好考試,不要緊張,相信自己。馬上畢業(yè)了,你們即將結(jié)束這一段旅程,踏上新的征程!記得,有空回來看看我們……
   考場外,依舊雨淋淋,場內(nèi),我從容答題。遺憾的是第一堂語文,本是我最擅長的,但由于緊張,思維混亂不堪,趕緊調(diào)息了一下,才堅(jiān)持答題。其他,就好多了,正常發(fā)揮。最后一堂英語,考完后,一下子輕松多了。無論結(jié)局如何,至少我努力了,惟愿不辜負(fù)那么多期盼的目光,不辜負(fù)那么多星辰的陪伴!
   猶記那晚,老師給了我們一個(gè)信箋,讓我們寫下給五年后自己的一封信。思索片刻,便洋洋灑灑的寫了幾頁,至今回想,亦不知當(dāng)初寫了什么,但我肯定,是對(duì)如今的暢想,是對(duì)人生更高的企盼!
   如若那年的六月,不是用拼搏驅(qū)散失敗的陰霾,不是用時(shí)間換來成功的舞臺(tái),哪有夢想的閃耀,哪有時(shí)光的美好?
   生命的素箋,要心來書寫。人生當(dāng)正如三毛所說:如果有來生,我要做一棵樹,一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),陽光下燦爛,風(fēng)雨中奔跑!

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【編者按】青春年少時(shí)的美好,如一縷清風(fēng)吹過,總會(huì)在我們的心上留下或深或淺的印記。多少年以后,曾經(jīng)那段"青春就沒有失敗"的奮斗史,在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,會(huì)和著響遍校園的民謠,如電影剪影般在我們的腦海里閃過。作者以散文詩式的語句,向我們展示了人生那段珍貴的記憶。誰的青春不迷茫,在迷茫中卻有對(duì)人生、命運(yùn)等問題的思索。作者文筆流暢,語言清新,借景抒情,結(jié)尾含蓄。推薦閱讀?!揪庉嫞盒挠辛窒Α?/div>

大家來說說

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1 樓        文友:心有林夕        2017-06-07 21:34:36
  今天恰好是莘莘學(xué)子們參加高考。十年寒窗,只為金榜提名時(shí)。你的這篇文章,又讓多少人回憶起自己的高考呢?
2 樓        文友:心有林夕        2017-06-07 21:37:46
  問好作者,編者如有不妥之處,敬請(qǐng)海涵。期待更多佳作。
3 樓        文友:借雙慧眼看世界        2017-06-08 09:30:46
  欣賞老師佳作,文筆流暢、情真意切的好文章,品讀學(xué)習(xí):人生當(dāng)正如三毛所說:如果有來生,我要做一棵樹,一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),陽光下燦爛,風(fēng)雨中奔跑!
走向太陽的路是烙人的,但太陽永遠(yuǎn)那么迷人!
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