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編輯推薦 【春秋】歲月悠悠情悠悠(散文)


作者:長(zhǎng)竹 秀才,1335.35 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:5846發(fā)表時(shí)間:2017-06-17 18:53:37
摘要:散文


   榆社縣社城中學(xué)是我的母校,我在那里度過(guò)了三年初中學(xué)習(xí)生活,參加了三年文化革命運(yùn)動(dòng),留下了難以磨滅的青春記憶、刻骨銘心的時(shí)代傷痕、酸甜苦辣的人生感悟。
   我是1963年入學(xué)的,于1966年畢業(yè),接著又在文革運(yùn)動(dòng)中折騰三年,是解放初的”50后”,文革時(shí)的”老三屆”知青,人生的關(guān)鍵每一步正巧踏在社會(huì)的”斷層”上,艱難跋涉,感慨萬(wàn)端。生在新社會(huì),長(zhǎng)在紅旗下的一代人,終身情系社會(huì)主義,心向五星紅旗,凝鑄獻(xiàn)身精神?,F(xiàn)在均已退休了,有不少同學(xué)已去世,可以”蓋棺論定”了,這一代人所以紅色不變,是母校給染上了濃重的紅色,終身縈懷母校,歲月悠悠情悠悠。
   2017年6月2日,我參加了縣文聯(lián)組織的文化下鄉(xiāng)到社城鎮(zhèn)采訪活動(dòng),其中有社城中學(xué)老校友韓志清、周更生,他倆是1963年畢業(yè)升學(xué)走了的,談起母校同樣懷念,相約回訪母校,給母校贈(zèng)送我們的著作。中午我們走進(jìn)母校,時(shí)隔半個(gè)多世紀(jì)了,校貌全新,舊教室、校舍已拆除,建起新教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、餐廳等俱全,校長(zhǎng)是1969年出生的中年人杜俊飛,雖與我們不是一個(gè)時(shí)代的人了,仍熱情接待我們,對(duì)母校有共同的深厚感情,談起往事感慨系之。
   韓志清、周更生是社城中學(xué)建校時(shí)的學(xué)生,初一年級(jí)在北翟管學(xué)校上學(xué),到社城河灘參加建校勞動(dòng)。我上學(xué)時(shí)排到第8班,學(xué)校已初俱規(guī)模,但很簡(jiǎn)陋,校長(zhǎng)常德華經(jīng)常組織我們勤工儉學(xué)勞動(dòng)。學(xué)校那時(shí)冬天取暖用柴燒炕,我們上山砍柴,同學(xué)們互相幫助,我們?cè)谛V苓叺乩锓N田,不嫌累不怕臟勞動(dòng),在夏、秋季下鄉(xiāng)幫村生產(chǎn)隊(duì)鋤地、秋收。那時(shí)的教育方針是”教育為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù),教育與勞動(dòng)生產(chǎn)相結(jié)合?!闭魏蛣趧?dòng)給我們留下了終身的影響,潛移默化導(dǎo)航人生。
   我們大都是農(nóng)家子弟,我們已養(yǎng)成了勞動(dòng)習(xí)慣。我們不但有同學(xué)情誼,而且有勞動(dòng)友誼,難忘幾次上山勞動(dòng)遇險(xiǎn)患難。
   在初一年級(jí)時(shí),學(xué)校停課讓我們進(jìn)山打醋柳籽賣(mài)錢(qián)。我們班駐兩河口公社水澤村,村小房少,那時(shí)我是班長(zhǎng),將女同學(xué)擠住老鄉(xiāng)家,男生們就住柴棚了。醋柳是帶刺的灌木,要用鐮刀削下枝條,用棒子打下醋柳果蛋,再上碾碾去果汁取籽。同學(xué)們都力爭(zhēng)多打籽,將身上淺滿黃色果汁,衣服像瓢蟲(chóng)難看,手上臉上被剌扎傷、劃破,仍賣(mài)力勞動(dòng)。有次我們?nèi)艘唤M進(jìn)山遠(yuǎn)走,找果蛋多的地方,收獲是很多,一個(gè)同學(xué)摔傷了腿,我背受傷同學(xué),另一個(gè)同學(xué)挑著沉甸甸的擔(dān)子,天黑又迷了路,不遠(yuǎn)處傳來(lái)狼狐的嚎叫,我們跌倒爬起來(lái),過(guò)半夜了才走出山口,老師和同學(xué)們都來(lái)找我們,同學(xué)們抹眼淚,老師卻狠訓(xùn)我:為什么不早返回?為什么人傷了還不扔下醋柳?過(guò)后卻又表?yè)P(yáng)我。
   在初二年級(jí)時(shí),又到石源村打松耔。小村駐進(jìn)兩個(gè)班近百人,那時(shí)我已是校學(xué)生會(huì)主席兼團(tuán)支部書(shū)記,將女同學(xué)安排到老鄉(xiāng)的棚房里,男同學(xué)只好擠住土戲臺(tái)上,我和幾個(gè)團(tuán)小組長(zhǎng)就在戲臺(tái)下搭個(gè)像看西瓜樣的草棚住,同學(xué)們調(diào)侃為團(tuán)支部辦公室。打松籽要上樹(shù)打松球,松樹(shù)上有松油,粘糊糊的,粘到衣服上干了很硬,粘多了像穿著盔甲,粘到頭上將頭發(fā)一束一束的,同學(xué)們調(diào)侃女生為新疆多辮子姑娘。有次我們五人一組進(jìn)了深山,我正爬上樹(shù)打松球,女同學(xué)在坡上撿松球,突然聽(tīng)女生們發(fā)出尖叫,我看時(shí)有只大金錢(qián)豹正從坡下向我們竄來(lái),發(fā)出恐怖的吼聲,我急忙溜下樹(shù),持鐮刀站在同學(xué)們前與豹子對(duì)侍,難熬的一分鐘后,豹子回身竄入密林,我們一下子都癱倒了,事后同學(xué)們說(shuō)我傻,老師發(fā)急批評(píng)我?guī)俗叩碾x村太遠(yuǎn)。
   通過(guò)勞動(dòng),同學(xué)們的感情在共同學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上又加了一層,蒙蒙朧朧同吃同住同勞動(dòng)像過(guò)家家,而共同歷難歷險(xiǎn)又像戰(zhàn)友的情誼,豐富的生活對(duì)學(xué)校留下一串有趣的記憶。
   說(shuō)到講政治的往事就更豐富了。那時(shí)候正是學(xué)毛選、學(xué)雷鋒時(shí)期,對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)接班人提出了六條標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們都力求政治上進(jìn)步,學(xué)習(xí)上刻苦。大家默默辦好事,難忘勞動(dòng)中互相幫助,難忘在一盞煤油燈下上夜自習(xí),冬天教室里生個(gè)煤火爐,為省煤著得半死不活,同學(xué)們凍了腳、凍破手。住校的同學(xué)每頓只有一瓢清得見(jiàn)底的湯飯,跑校的同學(xué)中午帶個(gè)冷窩頭,真可謂饑寒交迫,但學(xué)習(xí)特上勁,說(shuō)是為革命學(xué)習(xí),許多同學(xué)的考試分?jǐn)?shù)都高,我每期成績(jī)名列前茅,還沾了作文分?jǐn)?shù)的光。
   當(dāng)我們畢業(yè)準(zhǔn)備中考時(shí),突然文化大革命開(kāi)始了,又將我們召回學(xué)校,停了考試,讓參加運(yùn)動(dòng),將政治活動(dòng)演繹到極致。文化革命怎么搞?誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn),從此隨激流進(jìn)入噩夢(mèng)。
   文革是從先發(fā)動(dòng)學(xué)生搞起來(lái)的,學(xué)生單純熱情,給冠以革命小將、闖將、造反派時(shí)髦名稱(chēng)。中央發(fā)出”5.16通知”后,拉開(kāi)了運(yùn)動(dòng)的序幕,學(xué)校成立文化革命委員會(huì),師生一致推選我為主任,進(jìn)行”破四舊、立四新”,批判”三家村”。在大串聯(lián)時(shí)又選我為赴京串聯(lián)代表隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),和縣里四個(gè)中學(xué)的代表隊(duì)百余人同乘車(chē)進(jìn)北京,在天安門(mén)廣場(chǎng)受毛主席接見(jiàn),我們幾人還以革命老區(qū)代表選上了觀禮臺(tái)。毛主席也和我們一樣戴著”紅衛(wèi)兵”袖章,要我們將文化革命進(jìn)行到底!那情景壯觀,紅袖章、紅旗、紅語(yǔ)錄本,一片紅海洋,心更紅了!萬(wàn)歲的口號(hào)響徹云霄,熱淚飛揚(yáng),熱血沸騰,緊跟毛主席搞運(yùn)動(dòng)的信念更堅(jiān)定了!
   待我們回校后,學(xué)校的師生們都自行組織串聯(lián)隊(duì)走了,分奔全國(guó)各地。我又組織了一個(gè)20多人的長(zhǎng)征隊(duì),打著”毛澤東思想宣傳隊(duì)”的紅旗,捧著毛主席畫(huà)像,高唱語(yǔ)錄歌,踏上了去延安的征程。全國(guó)各大中學(xué)校的師生們都出來(lái)大串聯(lián)了,互相傳遞搞運(yùn)動(dòng)信息,那時(shí)叫認(rèn)清形勢(shì)。待回校后大家的”觀點(diǎn)”就不同了,分成兩大派群眾組織,批斗各自認(rèn)為的走資派,文化革命逐漸演化為武化革命,視對(duì)立派為革命的對(duì)象,同念毛主席語(yǔ)錄一本經(jīng),卻斗得你死我活,都傷痕累累,滿腔熱情被誤導(dǎo)為罪錯(cuò)!
   那時(shí)的派性組織早已不只是師生了,工農(nóng)商學(xué)兵各行各業(yè)都被卷入了運(yùn)動(dòng),我被推為社城地區(qū)一派的一號(hào)”頭頭”,什么派不重要了,都被否定,都是受害者。學(xué)校各班的領(lǐng)軍人物成為兩派的頭頭,被推到運(yùn)動(dòng)的風(fēng)口浪尖上,待運(yùn)動(dòng)被否定后從峰尖跌入谷底,歷史又一次翻版”反右”運(yùn)動(dòng)情景,多少有志向才華的人改寫(xiě)了人生歷史!
   我們何時(shí)離開(kāi)學(xué)校還真說(shuō)不準(zhǔn),到兩派大聯(lián)合成立革委會(huì)時(shí),我被”結(jié)合”為社城公社革委會(huì)常委,卻因運(yùn)動(dòng)事跌入谷底,雖之后經(jīng)糾正了,也已誤了人生的末班車(chē)。有的同學(xué)參軍,有的被招工,大多數(shù)被叫作”知青”回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)了,他們之中有多少好學(xué)生,卻像春苗遇旱枯萎了。
   1996年5月12日,我們”老三屆”4個(gè)班的同學(xué)和老師近200人聚會(huì)。離校30年了,在各自的人生路上奔波,近天命之年了,人生路上有多少故事?同學(xué)你在那里?老師可好?學(xué)習(xí)時(shí)光有多少趣事總回味?噩夢(mèng)醒來(lái)有多少想法想交流?人生路上多少風(fēng)雨需安慰?都想再見(jiàn)一面。
   在縣城上班的同學(xué)發(fā)起邀請(qǐng),同學(xué)們中不乏高官、富翁,但召集人居然還推學(xué)生時(shí)的頭頭,原來(lái)在運(yùn)動(dòng)中爭(zhēng)斗的兩派同學(xué)都來(lái)了,歷經(jīng)劫難同學(xué)在,相逢一笑泯恩仇。同為時(shí)代命運(yùn)感嘆,但不悔青春熱情,為在那驚濤駭浪中考驗(yàn)的堅(jiān)定信念與擔(dān)當(dāng)人格互敬重,倒是當(dāng)時(shí)在兩派間來(lái)回跑的人顯尷尬。聚會(huì)時(shí)我正任縣總工會(huì)職工俱樂(lè)部主任,聚會(huì)在俱樂(lè)部教室集中。同學(xué)們相見(jiàn)難得,熱情沸騰了,相擁而泣而笑,互問(wèn)好,談人生、談工作、談活相、談往事、談子孫、談懷念、談期盼......談得天昏地暗,越談情越稠!在舉杯中,互望歲月在臉上犁下的皺紋感慨時(shí)光,互侃風(fēng)雨染白頭發(fā)的人生緊迫,不敢說(shuō)來(lái)日方長(zhǎng)了,更珍惜相聚情!
   這一時(shí)代染色的人也真相似奇了,一色的樸素服裝,沒(méi)有奇裝異服油頭粉面者,有穿工作制服的人還特地?fù)Q了便裝;一色的謙和尊重人,無(wú)一宣耀吹拍之舉;一色的善良敦厚,無(wú)一貪犯混混之徒。我們就是歷史定位的特殊一代人,成長(zhǎng)時(shí)餓肚子,學(xué)習(xí)時(shí)停科考,該工作時(shí)上山下鄉(xiāng),成家時(shí)晚婚獨(dú)育,中年時(shí)下崗彷徨,老年時(shí)難有人照顧,但都無(wú)怨無(wú)悔。一生熱愛(ài)祖國(guó),敬業(yè)擔(dān)當(dāng),孝敬老人,照顧子孫,自己節(jié)衣縮食為后代,有人評(píng)說(shuō)是給人活著。自己寧可脫皮掉肉,也維護(hù)臉上光彩。
   就是這些多情而念舊的人,在聚會(huì)的最后一天回社城中學(xué)母校。那時(shí)學(xué)校還是我們上學(xué)時(shí)的舊貌,更感親切,進(jìn)到教室里尋找昔日足跡,泛起少年心潮,再現(xiàn)學(xué)習(xí)往事,更感謝母校為我們走人生路鋪了段基石!小校友們?yōu)槲覀凃v出教室拍照,好奇地看老校友現(xiàn)少年狂情;老校友看小校友滿臉欣慰,母校培育出一茬茬人才,到祖國(guó)大地上描錦繡,支撐共和國(guó)大廈。
   相聚時(shí)難別也難。師生們?cè)谀感iT(mén)前分手,應(yīng)該說(shuō)泣別了,依依不舍,問(wèn)好絮話扯不斷,離情熱淚萬(wàn)里長(zhǎng)。特殊時(shí)代的人,特殊的人生路,特殊的在校歲月,特殊式的聚會(huì),特殊的師生感情,特殊的母校情結(jié)!
   母校,歲月悠悠情悠悠!

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【編者按】也許學(xué)生時(shí)代,很多的人都有歌曲《童年》的那種感覺(jué):盼望早日離開(kāi)學(xué)校,長(zhǎng)大成人,然而,踏入社會(huì)多年,以后,早已成年的人們,回事學(xué)生時(shí)代的往事,會(huì)有一種留戀向往回去的感覺(jué)。這篇文章用質(zhì)樸的語(yǔ)言真摯的感情,敘述了作者的這種感情。推薦欣賞。【編輯:北極主人】

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1 樓        文友:借雙慧眼看世界        2017-06-18 18:54:18
  欣賞老師佳作,文字樸實(shí),情感真摯,品讀學(xué)習(xí):?jiǎn)柡眯踉挸恫粩?,離情熱淚萬(wàn)里長(zhǎng)。特殊時(shí)代的人,特殊的人生路,特殊的在校歲月,特殊式的聚會(huì),特殊的師生感情,特殊的母校情結(jié)!
走向太陽(yáng)的路是烙人的,但太陽(yáng)永遠(yuǎn)那么迷人!
2 樓        文友:長(zhǎng)竹        2017-06-21 22:25:06
  謝先生閱評(píng)!問(wèn)好!回訪母校有感而作。歲月悠悠感慨人生。
長(zhǎng)竹
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