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編輯推薦 我的同學(xué)(記敘文)


作者:東瓜 布衣,203.75 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:2541發(fā)表時(shí)間:2017-06-24 07:51:59

他,長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮、清爽灑脫的短發(fā),一雙清澈明亮的眼睛,鼻梁上經(jīng)常架著一副黑邊的近視眼鏡,他有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一笑起來(lái)腮邊還有兩個(gè)小酒窩,就像一個(gè)活潑可愛(ài)而又近視的大兔子。
   身材稍微瘦了一些,不過(guò)他走起路來(lái)就像一陣風(fēng)似的。聽(tīng)了我的介紹,你一定知道他是誰(shuí)了吧,他就是我的同學(xué):林柱榮。
   林柱榮學(xué)習(xí)非??炭唷O抡n后,別的同學(xué)都出去玩了,就只剩下林柱榮一個(gè)人待在教室里。只見(jiàn)他用左手來(lái)拖住下巴,在冥思苦想,拿著筆在草稿本上一會(huì)兒畫(huà)圖,一會(huì)兒演算。突然,他的臉上露出了興奮:“哈哈!我終于算出這道題了!”一大堆學(xué)霸都算不出來(lái)的題目被他三下五除二就算了出來(lái)。就是因?yàn)樗@熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神,才使得他幾乎每次數(shù)學(xué)考試都會(huì)得到滿(mǎn)分,連老師都經(jīng)常在班上夸獎(jiǎng)他呢!我真是羨慕嫉妒沒(méi)有恨啊。
   林柱榮不僅數(shù)學(xué)成績(jī)好,寫(xiě)作能力在學(xué)校也是數(shù)一數(shù)二的。你看,在作文競(jìng)賽上,林柱榮又拿了一等獎(jiǎng),連2017年藤縣中小學(xué)生禁毒征文比賽的寫(xiě)作的人選也是,老師想都沒(méi)有想就選到了他。如果你翻開(kāi)他的作文本的話(huà),你就會(huì)目瞪口呆!為什么呢?因?yàn)橐恍行泄ふ⑵恋淖舟E就會(huì)毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在你的眼前。林柱榮不僅字寫(xiě)得很好,文章的內(nèi)容也非常地吸引人,令人看了興趣十足,讀完了他的作文更是讓人回味無(wú)窮。有一次,我有一篇文章覺(jué)得寫(xiě)得還不是很好,就讓他幫忙“參謀”一下。他看了看我的作文,就提起筆來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地幫我修改起來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒,一篇優(yōu)美生動(dòng)、充滿(mǎn)感情的作文就出來(lái)了。我細(xì)讀了他修改后的作文,直夸他是個(gè)寫(xiě)作的能手,他還自戀般地對(duì)我說(shuō)了一句:“這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟!”他在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候還刻意用手梳了梳頭發(fā),一副自豪的模樣,如果他是匹諾曹的話(huà),鼻子一定能伸到外太空去。
   當(dāng)然,他也會(huì)有抓耳撓腮的時(shí)候。那天,他英語(yǔ)遇到了難題,他想了很久都沒(méi)有想沒(méi)有想到答案,眼看就要下課了,他想了一個(gè)說(shuō)好也好、說(shuō)壞也壞的決定――那就是抄我的。他先是苦苦地央求我:“哎,作業(yè)本給我瞅瞅吧?!蔽艺龑?xiě)得起勁呢,他見(jiàn)我沒(méi)有給他,就開(kāi)始在旁邊煩著我,他見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜,先是一直弄我的手肘,讓我想寫(xiě)也寫(xiě)不到啊。我知道他又在無(wú)事生非了,我才不吃這套呢。他見(jiàn)我還無(wú)動(dòng)于衷,就使出了他的“殺手锏”——肉麻大法。“曉東,你就給我看一看嘛?!彼f(shuō)也就算了,這他還向我眨了眨他那清澈明亮的大眼睛,搞得我雞皮疙瘩都出來(lái)了,汗毛都排隊(duì)立正了。我差點(diǎn)沒(méi)嘔出來(lái),只好趕快把耳朵堵上,急忙把作業(yè)本交給他,他這下才閉上他那個(gè)大嘴巴,不過(guò)最后他還說(shuō)了一句:“還是曉東最好了?!?br />   怎么樣?聽(tīng)了我的敘述,你們是不是也很敬佩他呢?他既是我學(xué)習(xí)的好榜樣,也是我想要超過(guò)的目標(biāo),同時(shí)他還是我在生活中的好朋友呢!
  
   作者:陳曉東
   藤縣潭津中心校五年級(jí)(8)班

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【編者按】陳曉東同學(xué)的這篇《我的同學(xué)》的記敘文還是相當(dāng)不錯(cuò)的,記事有條理,列舉的事例也很真實(shí),讓人讀了有很想認(rèn)識(shí)一下這位林同學(xué)的感覺(jué)。這位林同學(xué)在小作者的筆下很有個(gè)性,呵呵,不只是熱愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)好寫(xiě)作,他也有弱項(xiàng),那就是對(duì)付英語(yǔ)完全不如對(duì)付寫(xiě)作和數(shù)學(xué)呀。但是他有“黏”和“糖衣”兩大法器,估計(jì)有其中一項(xiàng)就夠小作者受了,還雙管齊下,呵呵,那效果當(dāng)然就大不一樣了。小作者這篇文章很有語(yǔ)言特色,推薦共賞!感謝你賜稿萌芽,祝寫(xiě)作愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!【萌芽編輯:陳萬(wàn)珍】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:陳萬(wàn)珍        2017-06-24 07:55:10
  陳同學(xué)的文章有進(jìn)步,繼續(xù)努力喲!
回復(fù)1 樓        文友:東瓜        2017-06-24 07:57:27
  謝謝老師夸獎(jiǎng),敬茶。
2 樓        文友:文學(xué)史        2017-06-29 21:03:21
  你不怕林柱榮打你啊▄█?█●給跪了
3 樓        文友:琉璃瓦        2017-08-06 08:21:47
  噗噗噗,你的良心就不會(huì)痛嗎?
我是L小組的
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