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編輯推薦 【曉荷*人間百態(tài)】第一天(散文)


作者:方圓百里 布衣,125.75 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:3433發(fā)表時間:2017-09-03 17:25:35


   今天是2017年9月1號,炎炎夏日雖然接近尾聲,但是,江南的小城,早晚有些舒服的涼意,其他時候依舊暑氣包圍,讓人渾身上下都還在和著夏的節(jié)奏,西瓜、綠豆、花裙、短衣、風(fēng)扇、空調(diào)……仿佛秋的韻味還在大地媽媽的懷中,醞釀著,不舍襲來。盡管是周五,也是開學(xué)的第一天,家長們還是陸陸續(xù)續(xù)把孩子送入幼兒園……
   之前的家長會,給家長們打過“預(yù)防針”,溝通過孩子們“斷奶期”的焦慮表現(xiàn),討論了理論上的知識和自己孩子適應(yīng)能力的差別,這點上,家長們送孩子的意識還是比較到位的,沒有出現(xiàn)奶奶或其他親人躲在角落偷看、偷聽等等的現(xiàn)象。第一個入園的孩子叫梁驊,是媽媽和上小學(xué)的姐姐一起送的。圓圓的腦袋,兩只有神的大眼睛,顯得有點焦慮和害怕,黝黑的皮膚,穿上一件黑紅相間的衣服,更明顯黑了。媽媽把孩子放到老師手中,相互問好,就說:媽媽把書包放到床上去。轉(zhuǎn)身之后就離開了幼兒園。孩子在教室的小椅子坐著,桌面上擺著各種插塑玩具,老師親切地和梁驊說著話:來,我們一起來拼個小火車,好嗎?男孩沒有表情,也沒有應(yīng)答,有的只是滿臉的害怕和對媽媽的依戀,幾分鐘后發(fā)現(xiàn)媽媽和姐姐沒有露臉了,傷心和依戀一怦而發(fā),從椅子上跳起來,就要朝教室門口跑去,“啊啊啊”地哭起來,一邊說著:我要媽媽,我要媽媽。老師又是安慰又是哄騙:我打電話媽媽,好嗎?哭鬧了一會,孩子總算坐著小椅子擺弄著插塑玩具。這時,來了幾個女孩子:長得有點萌萌噠的張芷蘊(yùn),不說話也不哭鼻子,而是在老師的引導(dǎo)下坐著,看見邊上的孩子在哭,一副無所適從的樣子,很快,發(fā)現(xiàn)插塑玩具,就高興得玩起來,仿佛聽不到其他孩子的哭鬧聲。一個小不點樣的女孩,叫劉羽婷,與爺爺奶奶輕聲細(xì)語地說:再見!就直奔桌子上的插塑,在桌子的最后一排坐下,認(rèn)認(rèn)真真的完全了。一會兒,她發(fā)現(xiàn)了像小蘑菇樣的插塑,可是,它套在另一個插盤里,憑著自己的小手,怎么也拔不出來,怎么辦?可愛的孩子澀澀憂憂把身子挪到老師面前,小聲說:我要拔出來。說完,把插塑遞到老師面前,整個身子也自然而然依了過了,等老師拔出后,老師輕輕在她耳邊說著:寶貝,好乖哦!老師喜歡你。一臉的高興和期望,又回到位置,安靜地玩著。長得白白凈凈的謝雨萱,不哭不鬧站在桌子邊上,老師蹲下身子說:寶貝,我們坐在椅子上,玩插塑,好嗎?她趕緊頭一扭,嘴巴翹得老高,在熱情的去抱她時,她開始甩手抵抗,哭著喊著:不要你,不要你。等老師走開,她又停下哭聲,一副無奈又不領(lǐng)情的樣子,透出孩子的可愛天性。龍鳳胎姐弟來了,叫鄧舒致、鄧舒雅,開開心心地牽著手,來到老師面前,爺爺奶奶離開了,她們轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了,哭著說:我想去外面玩,我要去玩滑滑梯。還沒有到教室,就聽到一個女孩的哭聲:我不去,要回家。這是個瘦小的女孩,穿著細(xì)花紅色吊帶裙子,白凈的小臉蛋兩只黑豆般的兩眼睛。老師從媽媽手中接過孩子,一邊哭喊著,一邊用手不斷怕打老師,要掙脫老師的懷抱,一邊用盡全是力量,用腳到處亂踢,年輕老師沒有經(jīng)驗,受了孩子無意拳打腳踢的“大餐”,有經(jīng)驗的林老師,一攬懷中,仿佛找到媽媽的懷抱,立刻安靜下來,淚水、鼻涕早已布滿林老師的肩膀,總算可以有點消停下來,坐在椅子上,看別的孩子玩著,一會兒,她的小手慢慢移到玩具旁,玩起來了。長得一雙丹鳳眼的男孩叫薛子駿,他來得有點晚,屬于最后一個到的,教室里的孩子都在安靜玩著插塑,偶爾,還發(fā)出陣陣笑聲,肖博友小朋友和胡著淏小朋友正在玩著頭飾:大老虎和大灰狼。子駿小朋友剛剛落座,哭聲就來了:我要媽媽,我要我的媽媽,媽媽你去哪里了?片刻安靜的教室,被這哭聲所感染,剛剛玩著的黃俁靜、龍鳳姐弟、梁驊、何思雅、傅鈺、鄧凱睿也跟著哭起來,一聲未平一聲又起。
   時間就在不斷哄騙孩子中,“我打電話媽媽,叫媽媽來接我……”老師們使出各種各樣安慰和妥協(xié),讓孩子們的情緒慢慢平靜下來了。早餐時間到了。今天的早餐吃水雞蛋一個、肉絲河粉、豆沙包??摁[完了,也要在幼兒園,孩子們慢慢跟上老師的節(jié)奏了,男孩女孩們沒有一點意識,老師開始告訴孩子們,我們開著小火車去上廁所、洗手嘍!準(zhǔn)備吃早飯了。大部分孩子還是跟上老師的。男孩子們在廁所,一溜順的脫下小短褲,輕輕松松如廁,女孩子們,擼起裙子,保持干干凈凈如廁的姿態(tài),膽小的孩子在老師的幫助下,也能自己如廁了。洗手池打開水龍頭,在老師的兒歌引導(dǎo)下:摸摸香皂,搓搓手心,搓搓手背,十指抱抱,沖沖、甩甩水,嗯嗯嗯,有點香。哭鬧聲少了,搭好小火車,回到教室,孩子們趕緊找到位置坐好,林老師已經(jīng)把早餐放到桌面,有的孩子自己拿著勺子,舀到河粉往嘴中送,有的孩子拿起雞蛋在細(xì)心剝著蛋殼,有的孩子拿上豆沙包在吃著,有的坐在椅子,滿臉憂傷,不哭也不吃的,老師一邊表揚(yáng)自己吃的孩子,一邊給需要喂的孩子;剝雞蛋殼的,不放到小碟子,桌子、地面都是蛋殼;吃豆沙包的,不用手捏著,而是抓著,涂得滿臉都是豆沙的;吃河粉的,有不吃肉的,就把挑出的肉,撒在桌子上。半個小時多,孩子們的早餐結(jié)束了,吃飽了,喜歡的,吃了三個豆沙包的,不喜歡蛋黃的,放在盤子,不斷攪動著,好玩的樣子。早餐過后,需要喝水了,老師耐心告訴每個孩子的名字,杯子的位置,先學(xué)會等待排隊,怎樣接水,喝水的時候不能碰到別人,孩子們很興奮地適應(yīng)著這個過程。
   戶外活動時間到了,孩子們的最愛就是滑滑梯了。剛剛平靜的孩子們,聽到老師的召喚,去玩滑滑梯了。孩子們從位置上手舞足蹈的,沒有害怕和羞澀,滿臉堆面歡喜的高興,早已把想念家人和不舍的依戀拋在腦后。老師讓孩子們開上小火車,聽著規(guī)則:上滑梯時,要從樓梯上,鉆過山洞或欄橋,坐著或趴著滑下來,不能頭朝下滑下來,不能從滑道上去,會與別的孩子碰到一起。孩子們早已有過滑梯的經(jīng)驗,都迫不及待要去滑了。孩子們搭著小火車有序的走到滑梯旁,哦!鳥兒一般地帶著快樂開心,玩開了!盡管,孩子們之間不熟悉,但是,都從長長的滑桶出來的時候,互相之間都是哈哈大笑起來。一會兒,張芷蘊(yùn)小朋友開心跑到老師面前說:老師,我不敢過這個網(wǎng)道,好怕哦!老師微微笑的說:需要老師幫忙嗎?老師扶著你過去,好嗎?女孩有點猶豫,有點想嘗試,又表現(xiàn)出來害怕無奈的樣子。老師拉著女孩的小手,邊鼓勵說著:很棒?。⌒∧_踩著網(wǎng)繩的結(jié),換一只腳踩穩(wěn),手扶好邊上的欄桿。一會兒走過了網(wǎng)道,她高興地拍著手掌說:哦!好好玩,好好玩!臉上蕩漾著花一般的燦爛。入園哭得厲害的胡著淏,也奔跑在滑滑梯的各個滑道,一會兒呼喊著:我滑下來了,一會兒說:老師,我能從筆直的樓梯上哦!你看你看。就怕老師沒有及時回應(yīng)他的能干。老師一邊說著:別跑那么快,慢慢滑下來,手扶好上樓梯哦!孩子們時不時地傳來陣陣歡笑聲,像一群快樂無限的鳥兒,盡情耍歡,盡情洋溢天真無邪的一面。孩子們汗水從臉頰流下,一個個臉蛋紅撲撲,在老師的呼應(yīng)中,孩子們開著小火車要回去了,牛田心是個胖嘟嘟的又有主見的孩子,她還站在樓梯上,準(zhǔn)備上,看見老師來了,就嘟著嘴巴說:好好玩嘛,我還要玩。老師從樓梯上把她牽下來,一邊哄著:小火車玩累了,需要去喝點水,休息一會兒,等下再來玩,好嗎?她不高興的說:好吧!一邊扭動身子到了隊伍里。其他排好隊,等著開火車的小朋友,有的再說:老師,喝完水,等下再來玩哈!好好玩,我不哭鼻子了,好嗎?那個說話的孩子眼神寫滿誠意,仿佛一會兒就和我是朋友了,可以依靠和信任的朋友。姜藝小朋友也應(yīng)和說:老師,我一直沒有哭,我還要來玩,我會從好高的滑桶滑下來,我不怕。邊說,邊用手比劃著滑下來的動作,有聲有色的,一副神氣活現(xiàn)的可愛模樣。
   回到教室,孩子們在找著自己的水杯,喝著水,林老師端來了水果:紅紅甜甜的西瓜。孩子們排行隊伍,到盥洗間,或洗手,或如廁。到教室坐下來,孩子們捧著西瓜吃起來。慢慢有點適應(yīng)的孩子,開始熟悉身邊的孩子,吃完水果,女孩子們到娃娃家,拿到自己喜歡的頭飾,玩起來。一會兒,哭聲出來了,“老師,她搶我的小白兔,是我先拿到的?!币贿呎f,一邊指著邊上站著的女孩,單梓萌,留在一個鍋蓋頭,性格男孩樣,自由慣了,走到哪里就像熟悉的家里一樣,隨意拿到東西,隨意扔掉不玩的玩具。老師一邊安慰鐘意小朋友,一邊讓單梓萌把小白兔還給鐘意,老師告訴她:玩具是大家玩的,你玩了一會兒,待會兒就給她玩,好嗎?兩個女孩點點頭,和解了,變成好朋友了,一起坐在桌上玩起來。老師和孩子做了一個動物找朋友的游戲,哭聲少了,孩子們慢慢熟悉和適應(yīng)集體活動,露出了童真可愛的一面。
   午飯開始了。洗好手了,孩子們想念又來了,郭子駿在椅子上提高八度哭喊:媽媽,你在哪里?我非常非常想你。有些孩子自己吃著粉蒸肉,喝著排骨冬瓜湯,吃著肉絲瓠子,一勺一勺吃著米飯,專心致志地吃著。哭鬧的,情緒低落的,老師一個一個喂著、哄著,慢慢安靜下來了,吃了飯。孩子們跟著老師散步去了。開著小火車,有的淚水還在臉上,嘴上說著:老師,媽媽就在來幼兒園的路上,來接我了,是嗎?老師應(yīng)和著:是的,現(xiàn)在要吃飯呀,媽媽肚子餓,就騎不了車,就接不了寶貝,等她吃完飯,我們睡了覺,醒了,媽媽就來了。孩子們流出期盼的眼神。午睡了。郭凱睿小朋友,抱著自己的被子說:我要找媽媽,要把被子搬回去。一會兒,又要去拿席子,站在床邊,喋喋不休地哭著說話。老師拿著手機(jī)哄著打電話。一會兒安靜下來,躺在床上一直沒有睡。劉雨菲是個乖巧的女孩,入園一直安靜和同伴張慕兮玩著,坐在床上眼睛紅紅的,想哭又不敢哭,最終還是哭出聲:我要爸爸,找爸爸。邊說,邊指著外面:爸爸就在那,不是奶奶的家。老師抱著她,睡到老師邊上,有了安全感,慢慢入睡了。龍鳳胎弟弟也哭著找爺爺,老師摸著額頭,慢慢入睡了。羅佳涵一直表現(xiàn)淡定,在床上看了看老師,在邊上坐著,就慢慢睡著了。孩子們哭累了,也慢慢入睡了。
   睡醒了,第一件事就是想家人,但是,哭聲少了、小了。孩子們找好自己的鞋子,蹲下身子,穿上鞋子,咦!鞋子穿反了,左右腳穿反了,總是粘不上?。≡诶蠋煹囊龑?dǎo)下,孩子們很快找到一個竅門:老師,粘的要在腳的兩邊嗎?稚嫩的聲音邊說,邊做動作。很快,孩子們穿戴整齊到了盥洗間,如廁、洗手,有模有樣的完成著?;秀倍鴵?dān)憂的表情被歡喜和平靜代替,慢慢地露出甜甜美美的可愛笑容。下午的餐點是紅豆粥,甜甜綿綿的紅豆稀飯,孩子們安靜地吃著,張慕兮、劉雨菲、龍鳳姐弟、鐘意、張芷蘊(yùn)等小朋友還添了一碗,吃得可歡了!老師的琴聲想起,孩子們片刻靜下來,一邊用耳朵傾聽琴聲,等知道熟悉的歌曲時,合著琴聲唱起來:一閃一閃亮晶晶……難熬而漫長的第一天終于快結(jié)束了,迎來了,整理衣物,家長接孩子了!孩子們的適應(yīng)、期盼、依戀、想念、不舍,在開門的瞬間,化解了……有快樂有焦慮,有淚水有汗水,就是孩子步入社會的第一步,盡管,每個孩子心理特點的準(zhǔn)備度不同,但是,邁出家門,走入幼兒園,與新的環(huán)境和孩子熟悉,心理上的安全感,靠老師是不夠的,家庭的教育就會顯得尤其重要,而家人的教育理念的協(xié)調(diào)、做法,必將影響著孩子各種習(xí)慣養(yǎng)成的成長軌跡。這是一個龐大而系統(tǒng)的工程,復(fù)雜而需要耐心地陪伴孩子成長,隨著環(huán)境和情緒的變化而變化,猶如種樹一樣的,不同的季節(jié)需要不同肥料澆灌,我們家人的有心和用心,就要協(xié)調(diào)一致,在老師的引導(dǎo)下,根據(jù)孩子的不同特性,進(jìn)行因材施教,保持孩子的天性,心理和生理共同關(guān)注,其中偶爾難免有溺愛和嬌寵,但是,愛中把持原則,嚴(yán)厲中有愛,有規(guī)矩才能成方圓啊!孩子們的第一天,離開熟悉的家人,來到這個陌生而溫馨的集體,帶著害怕和依戀,眼神充滿期盼和渴望,行為笨拙和努力;家人的第一天,從送入園離開自己的視線開始,無時無刻想知道孩子現(xiàn)在在干嘛,會有怎樣的表現(xiàn)?哭了多久?飯吃了嗎?睡了午覺嗎?拉濕褲子了嗎?無數(shù)個問號在腦海閃過,想問卻不知道問誰或不敢問,老師一定沒有空,忍忍吧,一天很快就會過去的,思念的距離,想念的滋味,就在看見自己孩子的瞬間,一起都是暖和的、軟化了的。老師們忙碌的“哄和騙”的愛術(shù)也可以告一段落,孩子們安全和開心的在園一日,就在與家長溝通中結(jié)束了,吵鬧的聲音依舊在園里起伏,天真爛漫的一舉一眸,一言一行留在第一天的每個角落。愿有緣的相識在這孩子們中健康快樂成長!?????????

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【編者按】一個人的成長經(jīng)歷了很多階段,而最為關(guān)鍵的還是在啟蒙的幼兒時期,尤其對一個人的生活習(xí)性、性格特征起到了很大的作用。因此,我們說幼兒時期所受的家庭教育和幼兒園老師的啟蒙教育也是至關(guān)重要的。這篇文章講述的就是孩子們進(jìn)入幼兒園啟蒙的第一天所有的活動,其個中孩子的內(nèi)心活動和依戀家長的情感,還有他們天真爛漫的言行舉止呈現(xiàn)在眼前,使我們深深地懂得了,作為一名幼兒園老師艱辛的付出,他們是辛勤的園丁,比普通人的工作要更努力,更操勞,他們扛起的是對祖國的后代的脊梁。細(xì)細(xì)地體驗這些文字里的人、物、事,幼兒園的老師如何哄孩子不哭鬧找爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,如何不爭執(zhí)安靜地呆在一起,如何洗手如廁,如何用餐,如何滑滑梯,如何在不知不覺中度過時間,讓愛心撒滿歡聲笑語。第一天的幼兒園的生活真是五味雜陳全在其中,老師不停地圍著孩子們轉(zhuǎn)悠,在慢慢的軟化、溫暖的情感下進(jìn)行著。文章內(nèi)容翔實,真情實感皆在其中,也是現(xiàn)實幼兒園生活的再現(xiàn)。欣賞推薦佳作!問好作者!【編輯:伊伊秋水】

大家來說說

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1 樓        文友:伊伊秋水        2017-09-03 17:30:53
  感謝作者賜稿,祝創(chuàng)作愉快!
劉永萍,女,筆名伊伊秋水、yiyiqiushi,江西省吉安市作家協(xié)會會員、安??h作協(xié)副主席,已發(fā)文章50萬字見于《中國作家網(wǎng)》等文學(xué)網(wǎng)站,作品見于多種報刊,出版多本書集。
2 樓        文友:方圓百里        2017-09-03 18:21:30
  謝謝老師呈閱和點評!
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