一、愛放風箏的王師傅
　　
　　 8月25日晚，在我們附近的社區(qū)休閑廣場有一只“大鳥”從天而降，孩子們歡呼著一擁而上，跑在最前邊的抓住“大鳥”高興得舉起來，其他孩子爭先恐后地圍攏過來，伸出手來想摸一摸羽翼。這時，一位老人緊追其后，直嚷道：“嗨，嗨，不能拿走！”邊說邊搖動線輪快步走到了孩子們跟前。原來這只“大鳥”是他放的風箏，孩子們盡管愛不釋手，還是戀戀不舍地遞給了他。
　　 放風箏的這位老人叫王振坡，今年63歲，退休3年了，沒什么其它愛好，就迷上了放風箏這一行。從放小風箏到放大風箏，從買風箏到開始動手做風箏，他一直樂此不疲。兩年來，王師傅親手制作的風箏就有100多個，最大的有80米長，叫做“蛇舞”風箏，還有兩個40米長的“鳳凰”大風箏，特別神奇。他能把風箏放到六七百米高空。新近制作成的兩米長的形神并茂的孫悟空風箏，更是他的最愛！
　　 說起放風箏，王師傅只有兩年多的歷史，但他對風箏的潛心鉆研勁兒，沒幾個人能比。放風箏成了王振坡師傅的最大樂趣，他一年四季，只要是不下雨不下雪，天天都放。在廣場上，上午放，下午三點多又開始放，吃過晚飯接著放，他最長的一次竟放了12個小時。
　　 王師傅善于發(fā)明創(chuàng)造，自制的夜風箏，在中間撐筋的位置上加裝了一排5號電池組，風箏周圍裝上了一圈彩色小燈泡。當風箏放起來，夜空就會出現(xiàn)一簇彩色亮光，特別引人注目，成了獨一無二的靚麗風景，常常吸引著喜形于色的眾人，讓無數(shù)雙眼睛迸射出新奇的光芒。在場人員對風箏有關(guān)知識的咨詢，王師傅都熱情地一一作答，大家興致勃勃而來，高高興興而去。
　　 王師傅告訴我，放風箏是一項有益身心健康的運動，要動用手、腕、肘、臂、腰、腿、足等等人體各個部位，全身都能夠得到很好的鍛煉。它能壯身健體，更能消除煩惱。當全神貫注放風箏時，大腦就會高度集中，心無任何雜念，胸中縱有種種煩惱，自然就會消散于萬里晴空之中了。王師傅放風箏治病強身的故事在社區(qū)一傳開，就得到了積極響應，張大爺來了，李大叔來了，漸漸組成了一支老年放風箏隊。
　　 王師傅希望有更多的老年人加入到他們的行列，他對我說：“千萬別以為這是孩子們玩的一項專利，它也是我們老年人強身健體的最好方式！你看放風箏好像人靜止的時間多，其實拉線、收線渾身上下都時刻在運動。雖然放風箏沒有什么規(guī)則而言，但是你想讓它飛得更高、飛得更穩(wěn)，那是需要掌握很多技巧的！”
　　 看著精神煥發(fā)、容光滿面的王師傅，我心里默默地祝福他老有所樂、健康長壽！
　　
　　 二、讀報緣
　　
　　 我是從一九八七年認知《新鄉(xiāng)日報》的，當時《新鄉(xiāng)日報》叫《新鄉(xiāng)晚報》。記得是在春暖花開的五月，我父親拿來一張《新鄉(xiāng)晚報》，上面刊登的是《技工學校聯(lián)合招生簡章》，根據(jù)招生細則我屬于照顧對象，可以報考技工學校，考上了轉(zhuǎn)為城市戶口，畢業(yè)后安排工作。在上世紀八十年代，對于沒有出路的農(nóng)家子弟來說這可是可遇不可求的天大好事！特別感謝《新鄉(xiāng)晚報》給我傳達的這個好信息，我當時就把考技校作為跳出農(nóng)門的唯一出路，暗下決心，只能成功，不能失敗！但是連三角形相似都不會證明的我，想實現(xiàn)這一愿望談何容易？我逼迫自己向?qū)W習好的同學求教，早上5點起床，夜里很晚才睡。每門課向前學一點我就倒過來重過一遍，熟悉于心。學累了我就唱唱歌，或出去散散步，休息一下腦子再學。就這樣反反復復一個多月的強學硬背，我終于如愿以償，成了當時村里人艷羨的非農(nóng)業(yè)戶口正式工。正是從那時起，我對《新鄉(xiāng)日報》就有了一種特殊的感情，一種無以言表的親近感！
　　 一九九三年，《新鄉(xiāng)晚報》已經(jīng)更名為《新鄉(xiāng)日報》。也是一個偶然的機會，我看到《新鄉(xiāng)日報》上刊登了一條消息，新鄉(xiāng)日報社要舉辦通訊員培訓班，我立馬報名。經(jīng)過一個時期的刻苦學習，我的稿子終于上報了，手寫字也變成了初學者向往的鉛字了?？吹綀笊习l(fā)表的文章，我難以按捺自己的激動喜悅心情，讀了一遍又一遍，愛不釋手，那種高興勁、自豪感至今難忘！從短訊消息之類的豆腐塊，到兩千多字的小報告文學，這一跨越式的飛躍，我特別感謝副刊編輯郭振亞老師，是郭老師不厭其煩地給我指點迷津，幫我反復修改稿件，才給了我巨大的信心和勇氣，才給了我充分展示的平臺，使我受益匪淺、享用終生！
　　 記得一九九五年，有一次我去北站醫(yī)院采訪關(guān)于中醫(yī)針灸的新聞，正好碰到了《新鄉(xiāng)日報》編輯盧蘭平老師也來采訪。通訊員遇到了盧記者，我既高興又膽怯。高興的是，我還沒有親眼見過哪一位記者現(xiàn)場采訪，總算給了自己一個學習實踐的大好機會；膽怯的是，我與盧老師相互不認識，又是自行采訪，自感相形見絀。是合作還是單訪？是退卻還是向前？按照常理，受訪方那肯定是以記者為主，對我這個通訊員只有掃地出門的份了。當盧老師得知我是新鄉(xiāng)日報通訊員時，顯得格外親切，那平易近人的態(tài)度一下打消了我的所有顧慮。我們合二為一成了一家，受到了院方領(lǐng)導的熱情接待，那次采訪很成功，盧老師后來用筆名“翠秒”寫了一篇新聞報道《北站區(qū)人民醫(yī)院注重?？平ㄔO(shè)》，院方領(lǐng)導以為這是我寫的稿件，特別感謝我，無論我如何解釋，他們都深信不疑，我知道這是盧老師的良苦用心，給我樹立了良好形象。那次采訪給我留下了很深的印象！
　　 一滴水而見太陽，通過與《新鄉(xiāng)日報》老師們的不斷接觸交流，我被他們的職業(yè)道德和文化素養(yǎng)深深地折服了。我感到自己好像不再是編外人員了，而是在老師們呵護下融為一體的一家人了！