◎精彩一旦錯過，就永遠不會回來
　　 一個多月前的晚上，我陪兒子讀一本講述月亮變化規(guī)律的繪本故事《月亮變變變》，文末有一個操作活動：準備大小兩個球和一個手電筒，和爸爸媽媽一起動手，模擬月亮不斷變化的情況。
　　 兒子興高采烈，立刻翻箱倒柜尋找工具，可最終還是少了一個小球。看著他失望的樣子，我寬慰說，明天到超市買一個乒乓球去?？傻诙煊惺聸]去成，后來就因為身體不太好，一直無暇顧及這個小球。他先前還經(jīng)常問幾句，后來就不再提了。
　　 今早，當我興致勃勃地拿出一個乒乓球時，兒子一下子愣住了。在我的提醒下，他恍然大悟，終于想起那個有趣的活動，但顯然已經(jīng)沒有了之前的興奮和激情。
　　 我感慨不已！孩子每天都在長大，總有一天要離開父母展翅高翔。他不會永遠盼著你給他講個故事，也不會總是等著你陪他一起玩。這讓我想起一句話：在孩子成長的過程中，你錯過的所有精彩，永遠都不會回來！
　　
　　 ◎只有愛心能夠滋潤童心
　　 今年我教一年級，兒子在我班。上周因為身體不適請了幾天假，黨迎雪老師偶爾會幫我?guī)б还?jié)語文課。
　　 休假第一天。放學(xué)剛到家，兒子就沖我直嚷嚷：“媽媽，你猜今天是誰給我們上課？是學(xué)前班的黨老師！這是我寫的作業(yè)，你看好不好？黨老師說我一次性就過關(guān)了呢！”興奮之情溢于言表。
　　 休假第二天。晚上，兒子略帶憂傷地告訴我他不想做數(shù)學(xué)課代表了，想做衛(wèi)生檢查員。問其原因，他說：“做了檢查員，每次檢查就可以給咱們班打個滿分了，還可以給學(xué)前班打兩個滿分呢！”
　　 他認真的樣子讓我忍俊不禁。黨老師之前從未教過我兒子，但為何只短短兩節(jié)課后，他就那么喜歡她呢，甚至喜歡的程度都超過了老媽？
　　 黨老師年輕漂亮活力四射，是一個心地善良充滿愛心的人。平時，一個眼神，一個動作，一句話……她無時無刻不在用自己的愛心感染著學(xué)生。言為心聲，行為心表，正因為如此，學(xué)生們才會這樣喜歡她啊！
　　 李鎮(zhèn)西老師說：只有童心能夠喚醒愛心，也只有愛心能夠滋潤童心，果然是這樣的！
　　
　　 ◎送你一顆心
　　 周五下午放學(xué)回家后，兒子第一件事就是拿出日記本讓我看，他說后天是教師節(jié)，他要送給老師一個蘋果，已經(jīng)把這件事寫到日記本里，并請求我?guī)退I幾個大蘋果。我告訴他過圣誕節(jié)才送蘋果，教師節(jié)要送花。我倆約好，后天去買花，周一再送給老師。
　　 可是，天有不測風(fēng)云，周六夜里就開始下雨，一直下個不停。更讓人郁悶的是，兒子和我都發(fā)燒了，他爸把我們安置好，又到單位加班，所以，這買花的事啊，就只能耽擱了。
　　 兒子不停地望向窗外，看樣子，他很難過！
　　 “媽媽，我給老師畫張畫吧，上面可以畫上小花啊，還可以畫其它東西呢！”過了會兒，他突然高興起來。
　　 我極力贊同。
　　 他找了幾張干凈的白紙鋪在桌上，把鉛筆、橡皮、油畫棒等工具擺放好。我又看到他把我的手機也拿過去了，問他干什么，他說有用。
　　 原來，他在用手機百度查資料呢！怎么畫畫，怎么畫花，怎么畫小鳥，以及“教師”兩字怎么寫……他一個一個查，不厭其煩。也真難為他了，平時沒有專職美術(shù)老師，只數(shù)學(xué)科張老師偶爾帶一節(jié)美術(shù)課，讓孩子們畫幅簡筆畫。
　　 “我要給張老師朱老師畫一張，她們天天教我辛苦了，我還要給曉麗阿姨畫一張，她天天中午接送我也很辛苦！”兒子邊畫邊說。
　　 鉛筆勾勒，再輕輕擦去用中性筆勾邊，再涂色，最后寫上祝賀的句子，一筆一劃，一絲不茍。兒子生性活潑好動，是一刻也不能閑著的主，但這個時候，他卻一動不動地坐在桌子前，整整兩個半小時。兩個半小時啊，他的眼睛一直在盯著畫紙，完全忘記了電腦游戲，忘記了動畫片，也忘記了其它所有的一切，包括——正在發(fā)燒的他自己！
　　 我忍著頭痛，坐在旁邊陪著他，內(nèi)心充滿震撼和感動——我被他眼睛里的熱情、專注、執(zhí)著和純凈所震撼和感動！是什么支撐著這個才七歲的孩子要想盡一切辦法送給老師一件禮物，乃至能那么認真細致地坐了兩個半小時？他這么專心的付出是為了得到什么回報嗎？如果是，那是什么樣的回報呢？是來自老師的一聲“謝謝”，還是一個微笑呢？
　　 我不由想起在過去的一年里，朵朵、慧芳、子謙……他們送給我禮物時的情景。
　　 “老師，送給你！”他們跑到我身邊，略帶羞澀地說。是一幅畫，或者一個折紙，又或者是一顆糖果或一顆“水晶”。
　　 “真漂亮，老師很喜歡，謝謝你啦！”我接過來，沖他們微微一笑，他們便心滿意足地跑開了。孩子們的心啊，就是這么容易得到滿足！
　　 現(xiàn)在看到小小的一張畫，在我看來那么粗糙的一張畫，實在算不上精美，卻還用了兒子這么久的時間，廢了這么多的功夫。這哪里是一張畫，分明是一顆閃亮的童心嘛！
　　 我不禁為之前自己的表現(xiàn)汗顏了——除了給孩子們說上一句感謝的話，我還應(yīng)該擁他們?nèi)霊?，再在他們額頭親上一下！他們給我的是一顆心，我給他們的卻只是一句話！
　　 晚上臨睡前，我看到兒子在給張老師發(fā)送QQ消息，大意是本來要買花的，卻因為種種原因沒法買，只好送畫了，言語之間，滿滿的歉意。
　　 “我只有張老師的QQ號，所以只能給她自己發(fā)了！”兒子無奈地看我一眼。
　　 再次被深深感動！
　　 “不用擔心，她們都會很喜歡你的畫，都會很高興的！”我寬慰，他笑了。
　　 我為兒子感動，更為他驕傲。所以，現(xiàn)在，高燒39.2，渾身疼痛難忍，躺在醫(yī)務(wù)室輸液的床上，我還是愿意放棄休息，把這件事完整地記錄下來！