一個(gè)窮孩子，真是異想天開(kāi)，想干這，又想干那；但是目標(biāo)是一致的，就是要脫貧，就是要翻身，然而又沒(méi)有條件。
　　 就學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，沒(méi)有一個(gè)安靜的地方。三間土房，住了七八口人。房的墻壁都是用土垛起來(lái)的，最怕水泡。房頂幾片瓦稀尺八楞的，免不了這兒透風(fēng)，那兒漏雨，往往外邊雨停了，屋里還在滴滴嗒嗒的下個(gè)不停。人多屋小，沒(méi)有一個(gè)僻靜的學(xué)習(xí)的地方。
　　 我后來(lái)想起鄰居一個(gè)爺爺剛過(guò)世了，辦過(guò)事已經(jīng)幾天了。屋里空著沒(méi)人住，的確是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。只要點(diǎn)上個(gè)煤油燈，那不就是一個(gè)好的書房么？然而躊躇不決的是，剛死過(guò)人，他家里的人還不愿意住呢！的確，挺害怕的。
　　 可我，的確沒(méi)有更合適的地方，只得借方寶地，一曲求全了。其實(shí)有個(gè)這樣的僻靜的學(xué)習(xí)去處，也真的不錯(cuò)了。還猶豫什么呢？于是決定了。鄰居爺爺走了，屋門虛掩著，推開(kāi)進(jìn)去，靠里邊的一間屋子，窗下有個(gè)破桌子，很不錯(cuò)，立即來(lái)了精神，說(shuō)干就立即行動(dòng)起來(lái)了。
　　 點(diǎn)上煤油燈，屋里啥時(shí)就亮堂起來(lái)，我的夜讀生活就是這樣開(kāi)始的。那時(shí)，國(guó)家窮，真像毛主席說(shuō)的那樣。一窮二白。學(xué)習(xí)讀書，寫字，但買不起書，我就去高中畢業(yè)生前輩那里借課本，專討好那些叔叔門，他們看我好學(xué)，就把高中語(yǔ)文給我讀。沒(méi)有錢買紙筆，我就跑到院子里，撿那些平正的地上，有虛土的地上，當(dāng)紙，找一根樹(shù)枝當(dāng)筆，在地上一筆一劃的寫，當(dāng)?shù)厣蠈憹M了，就毀掉重寫。我這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間，的確不錯(cuò)，從此養(yǎng)成了習(xí)慣，去地里干活休息時(shí)，就在地頭畫寫，真是因地制宜，天賜紙筆。
　　 夜間學(xué)習(xí)累了，就到院子里走走，深夜的月光，是那樣的有情，你走向哪里，月兒就跟到哪里。清輝朦朧，多有詩(shī)意。
　　 學(xué)習(xí)確實(shí)累了，只好去睡覺(jué)，那時(shí)沒(méi)有表，只有自己感覺(jué)撐不住了，就該休息了。因?yàn)槊魈爝€要上工呢！
　　 如今國(guó)家富強(qiáng)了，人民生活富余了，有錢買文房四寶了，豈能讓這樣的好日子白過(guò)去？不能！絕對(duì)不能，我就開(kāi)始行動(dòng)，把過(guò)去沒(méi)有辦到的，今天一定讓自己辦到。買了紙筆，每天寫一張正楷，一張行書。過(guò)去寫過(guò)后，擺在地上看看，哪個(gè)寫得好，哪個(gè)寫得差，以便下次注意。今天方法不同了，我寫過(guò)后，先拍照下來(lái)留影，然后傳到空間相冊(cè)，仔細(xì)看看，不好的地方，下次改正。留下的書法圖片，留作自己足跡的檢驗(yàn)，前后對(duì)比，可看出進(jìn)步的程度。
　　 如果別人知道我這樣，一定會(huì)說(shuō)，這老頭子簡(jiǎn)直是瘋了。不知天高地厚！殊不知老頭心里還有一把火呢！你想想，地球是你的，時(shí)間是你的，但也是我的，你能夠，我為啥不能夠？天生我才必有用，為啥不作為！