【荷塘“有獎(jiǎng)金”征文】談?wù)劤煽儭敖壖堋保S筆)
11月12日,47歲的高三班主任鮑方在辦公室被刺26刀,在被送往醫(yī)院的路上,鮑方已經(jīng)沒有生命體征。行兇者是鮑方所帶實(shí)驗(yàn)班的尖子生羅軍。羅軍平時(shí)成績不錯(cuò),曾經(jīng)多次在班上考第一名。根據(jù)湖南省沅江市通報(bào),發(fā)生在沅江三中的這起案件,系因兩人在辦公室發(fā)生爭執(zhí)。在此之前,羅軍曾對(duì)鮑方布置的勵(lì)志視頻觀后感500字作文產(chǎn)生抗拒。有同學(xué)回憶,羅軍在刺倒鮑方后回到教室,右手拿刀,身上沾著血,他對(duì)著鮑方的女兒鮑莉說:“我把你爸爸給殺了!”
作為教師的我,聽到這個(gè)消息除了震撼和痛心外,還產(chǎn)生了一縷縷不安,教師這個(gè)職業(yè),已經(jīng)成了一個(gè)高危職業(yè)。沅江市的優(yōu)秀教師竟然死在了自己班尖子生的彈簧刀下,而且是二十六刀,足見羅軍殘忍到什么程度,當(dāng)時(shí)憤怒到了什么程度。反復(fù)看著這則消息,悲涼已經(jīng)籠罩了我,我也反復(fù)強(qiáng)迫自己記?。簩W(xué)生做了就做,不做算了,萬萬不可強(qiáng)求,無非就是所帶科目考不到前面,但是小命還是有保障的。為了一家老小,我要好好活著??删驮诮裉煜挛鐧z查學(xué)生人數(shù)時(shí),課代表說有好幾名學(xué)生不交作業(yè),還有的交了但是沒寫,我把這些學(xué)生叫出來,問明了原因,要求他們下午放學(xué)必須交?;氐睫k公室我又后悔了:為什么不長記性?為什么還要向?qū)W生討要作業(yè),再說了,這也不是你的科目呀?這一瞬間的想法讓我覺得自己在思想上矮了許多,怎么變得這么狹隘了呢?狹隘的是我,讓我狹隘的是事實(shí)。
近幾年弒師悲劇接連上演,情節(jié)一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)重,為什么這樣的悲劇一幕幕在上演?究其原因,是成績是上線率在作祟。不得不承認(rèn),當(dāng)下最被大家認(rèn)可的評(píng)價(jià)機(jī)制是考試,那么成績就決定著一切。
過去我們可以說高考的好壞決定著高中的生源,后來發(fā)展到初中,現(xiàn)在一些幼兒園要進(jìn)去,都是很不容易的,真的是學(xué)生一走進(jìn)幼兒園就被學(xué)習(xí)綁架了。我們這里的公立幼兒園,上學(xué)孩子只帶彩筆和畫紙,去了就是唱歌、學(xué)兒歌、畫畫、做游戲、學(xué)習(xí)安全常識(shí)等,可許多家長認(rèn)為這是胡鬧,孩子去了,不寫字,不教數(shù)學(xué),將來上一年級(jí)跟不上怎么辦?于是紛紛轉(zhuǎn)到私立幼兒園。上了一年級(jí),孩子在公立學(xué)校同樣學(xué)習(xí)畫畫、唱歌等,一學(xué)期或者一年下來,許多孩子學(xué)習(xí)成績平平,和城里學(xué)生相比,差了一大截,趕緊轉(zhuǎn)學(xué),就這樣狗攆兔式的擇校拉開了序幕。在這個(gè)背景下,名校火了,私立學(xué)?;鹆?,補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)火了。城鄉(xiāng)許多學(xué)校也開始向名校私立學(xué)校學(xué)習(xí),延長時(shí)間,加大題量,雙休復(fù)課,暴風(fēng)驟雨式的教育開始了。沒辦法,教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線?,F(xiàn)在大致就成了一流學(xué)生在名校,二流學(xué)生在城市公辦和私立,三四流學(xué)生在農(nóng)村。這樣的結(jié)果是教師學(xué)生更苦壓力更大,家長確實(shí)也沒少花人民幣。
首先我們談?wù)剬W(xué)生,尤其是那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生,他們背負(fù)著父輩甚至祖輩的厚望,老師的期望,寒窗苦讀十幾載,就為了高考金榜題名。許多家長給孩子說盡力就行,可你想過沒有,孩子花了你十幾萬甚至幾十萬,供你去名校去私立去省重點(diǎn),你若考個(gè)三本或者大專,眾人的眼神是什么樣的?敲鑼打鼓去慰問你身邊的狀元時(shí),你還是心若止水嗎?作為父母你還是一笑了之嗎?答案不言而喻,孩子背負(fù)著太多的名利,背負(fù)著太多的壓力。在網(wǎng)上查查,高考誓師大會(huì),高考百日沖刺,繼而出現(xiàn)中考誓師大會(huì),甚至連小學(xué)六年級(jí)也有百日沖刺,教室滿是勵(lì)志誓言,懸掛著中高考倒計(jì)時(shí)牌,這些天天刺激著學(xué)生。古代有頭懸梁錐刺股的學(xué)習(xí)楷模,現(xiàn)在這種楷模到處都是,廁所燈下學(xué)習(xí)的,深夜在寢室偷學(xué)的,舉不勝舉。學(xué)生就如一根法條,如果時(shí)刻都有人在擰,斷或許只是時(shí)間問題。
再說說教師。今天教師面臨的孩子是相當(dāng)復(fù)雜的,他們是新時(shí)期覺醒了有民主意識(shí)的新一代,那種嚴(yán)師出高徒,師者如父母等觀念早已被顛覆,教育起來自然難度很大。其次教師有提高教育質(zhì)量的壓力。校內(nèi)區(qū)縣內(nèi)甚至區(qū)縣之間都有排名,誰都不想拖后腿,所以就加大了教學(xué)的容量和練習(xí)的量,師生就像拔河比賽的雙方,一方是參加中高考科目的教師,另一方是幾十名學(xué)生。如果學(xué)生團(tuán)結(jié)一致,教師失敗是必然的,青于藍(lán)而勝于藍(lán),這是好現(xiàn)象??衫蠋煘榱思ぐl(fā)學(xué)生更大的潛力,偷偷地在加砝碼,學(xué)生始終看不到勝利的希望,苦的不僅僅是學(xué)生,教師也很苦,這種苦就在于加砝碼要講藝術(shù)性,那就是要讓繩那頭的學(xué)生始終保持高昂的狀態(tài),始終攥緊繩子在賣力,想想都難。如果鮑老師沒有那么大的升學(xué)壓力和社會(huì)壓力,他會(huì)留下學(xué)生寫觀后感嗎?就因?yàn)闉榱送瓿蓪W(xué)校、上級(jí)部門乃至一切望子成龍望女成鳳的父母的心愿,他倒在了血泊里,痛哉悲哉!
第三,我們的家長,在當(dāng)今擇校、補(bǔ)課這一大環(huán)境的影響下也開始追潮流,為的是孩子不輸在起跑線上,這有錯(cuò)嗎?沒錯(cuò)。別的孩子上名校請(qǐng)名師補(bǔ)課,如果咱經(jīng)濟(jì)不允許,那就降一個(gè)檔次,只要孩子能念,砸鍋賣鐵都要供。陪讀父母陪讀祖父祖母出現(xiàn)了,學(xué)校周圍房子成了香餑餑。晚上陪孩子寫作業(yè)直到心臟病發(fā)作;雙休接送孩子去補(bǔ)課;每天披星戴月接送孩子上下學(xué),這一熬就是六七年,有的孩子算上小學(xué)就是十二年,我們的父母苦嗎?苦!壓力大嗎?大!孩子的教育開資是不小的數(shù)額。農(nóng)村大多是女人租房子管孩子,男人出門掙大錢供孩子,掙錢少了拿什么供孩子?有的女人買衣服買化妝品都成了奢望,一切都為了孩子,忍忍就過去了。
我們喊高考改革,為什么遲遲不改革?因?yàn)樾碌脑u(píng)價(jià)機(jī)制大眾不認(rèn)可,甚至有敵對(duì)情緒。即使一些地區(qū)實(shí)行了改革,也是換包裝不換藥的改革。例如在上海和浙江,已經(jīng)出現(xiàn)針對(duì)新高考的新的應(yīng)試傾向。所以多元化評(píng)價(jià)的出臺(tái),如果還是以考試為唯一的或者主要的評(píng)價(jià)機(jī)制,錄取標(biāo)準(zhǔn)不變,我們基礎(chǔ)教育就難以走出應(yīng)試教育魔咒。
成績綁架了教師、學(xué)生、家長,他們?cè)谶@場(chǎng)追逐分?jǐn)?shù)的大戰(zhàn)中始終是一個(gè)對(duì)立又統(tǒng)一的集合體,如果越演越烈,失衡是必然的。有人說,給學(xué)生減負(fù)和心理疏導(dǎo)可以通過學(xué)校來實(shí)施和解決,只要考試還是唯一的評(píng)價(jià)機(jī)制,通過學(xué)校這是不現(xiàn)實(shí)的。哪所好學(xué)校敢于先壓縮考試科目學(xué)習(xí)時(shí)間,把體音美和興趣小組真正重視起來,讓這些成為常態(tài)。哪所好學(xué)校敢把雙休節(jié)假日補(bǔ)課取消,更不用說真正來落實(shí)心理健康方面的事了,因?yàn)閷W(xué)校輸不起,只要中高考成績一滑坡,生源馬上就會(huì)受到影響,教育質(zhì)量和生源質(zhì)量是成正比的。
今天談成績綁架了學(xué)生、教師、家長,不是說抓成績、抓質(zhì)量就是不對(duì)的,它的存在恰恰說明了其合理性和優(yōu)越性,但是我們要看到其弊端,集思廣益努力解決這些弊端,切實(shí)把學(xué)生、教師、家長從成績的拼搏中釋放出來,回到常態(tài)中,這是我們要做的。不是弒師案一發(fā)生,大家一片驚呼和惋惜,過一段時(shí)間就歸于平靜,反思是有的,但后續(xù)采取什么措施來改變這一狀況卻沒有了。這樣的話,老師的血白流了,失足學(xué)生還會(huì)繼續(xù)存在……