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當(dāng)前位置:江山文學(xué)網(wǎng)首頁(yè) >> 淡雅曉荷 >> 短篇 >> 江山散文 >> 【實(shí)力寫手選拔賽】操場(chǎng)與楊柳(散文)

編輯推薦 【實(shí)力寫手選拔賽】操場(chǎng)與楊柳(散文)


作者:御光追童年 布衣,157.15 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:2449發(fā)表時(shí)間:2017-12-05 11:47:04

我們的學(xué)校,坐南朝北。大大的操場(chǎng)周圍環(huán)抱著幾排楊柳。
   起初,操場(chǎng)黃土皚皚,石頭沙粒夾雜其中,草木難以棲身。春夏之際,風(fēng)柔雨和,間或有幾株蒲草落戶其上。原本素黃的衣衫上多了一抹色彩。然而,一群頑皮的孩童似乎不喜歡這樣的操場(chǎng),一股腦涌進(jìn)操場(chǎng),將那些散落的繡花一一拔去。操場(chǎng)很是惱怒,但為了留住孩子,讓空曠的操場(chǎng)多謝生機(jī),只得忍住。是能呼哧呼哧的喘著粗氣。
   四周幾排楊柳,挺直而立,枝繁葉茂,總是邀請(qǐng)風(fēng)兒,翩翩作舞。絢爛舞姿,引得蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)吟,自覺(jué)輕喝。孩子們也被這優(yōu)美的歌聲和舞姿吸引蜂擁而去。窈窕的身姿,蒼翠欲滴的枝葉是歡迎這些訪客的禮物。
   操場(chǎng)見(jiàn)此怒由心生,對(duì)著楊柳說(shuō):“喂,你把我的客人都搶走了,把你的葉子借給我,我把我的客人找回來(lái)。”說(shuō)完不等楊柳同意,借來(lái)秋風(fēng)摘了許多葉子鋪在各處,原本荒蕪的操場(chǎng)換了個(gè)模樣??粗嗔诵┰S生機(jī)的衣衫得意的想“嘿嘿,這下孩子們?cè)搧?lái)我這了吧。”正如他所想,一群孩童涌進(jìn)操場(chǎng),拿著工具,一會(huì)功夫借來(lái)的裝飾清理的干干凈凈。原本自我陶醉的操場(chǎng)多事火冒三丈。找來(lái)狂風(fēng),揚(yáng)沙抖塵,懲治這些頑劣之徒。孩子滿四處奔逃,紛紛躲到楊柳之間。楊柳不畏風(fēng)沙,看到孩童到來(lái),跳起了熱情奔放的舞蹈,歡迎這群訪客。孩子們也被濃烈的氣氛感染,牽著落葉跳起舞、玩起了游戲。
   操場(chǎng)見(jiàn)此越發(fā)的自卑,心想:“我費(fèi)盡心思,討好你們,你們卻將我的好心收走,去討好那些諂媚者?!毕氲酱颂?,雷霆大怒。時(shí)不時(shí)的拉著風(fēng)發(fā)火,攪得塵土飛揚(yáng),昏天暗地。如此,操場(chǎng)更加空曠,楊柳林卻充斥著歡笑與生機(jī)。
   夜深人靜,操場(chǎng)問(wèn)楊柳:“我為什么留不住孩子們,我想盡辦法,滿懷欣喜的營(yíng)造環(huán)境去吸引他們,你什么也不做,只知道迎風(fēng)跳舞,他們卻與你親近,這是為什么?難道只是因?yàn)槟泐伾r艷?你舞跳得好?”楊柳說(shuō):“孩子們喜歡在操場(chǎng)玩耍,他們喜歡干凈整潔的操場(chǎng)而不是被沙塵充斥的沙漠?!辈賵?chǎng)滿臉疑惑,費(fèi)勁腦汁思考,可一時(shí)難解其理。
   時(shí)光牽著調(diào)皮的風(fēng)打著旋的溜走,操場(chǎng)火爆脾氣弄得自己滿身傷疤,孩子們更加不愿在上面玩耍。人們的腦筋也飛轉(zhuǎn)。
   晨光明媚,楊柳慵懶地伸展著枝丫,熠熠生輝的翠玉張揚(yáng)著世界的美好。腳下的青蔥顯示著大地的生機(jī)。不禁一瞥,驚訝的瞪大了雙眼。
   碧綠的草坪,整潔干凈的塑膠跑道,新紅整齊的紅磚,幾處頗具古典韻味的盆栽,操場(chǎng)由一個(gè)面黃肌瘦的農(nóng)民變成了活力四射的“運(yùn)動(dòng)健將”。
   楊柳為操場(chǎng)的變化感到驚訝與高興。邀來(lái)清風(fēng)做舞。嘩嘩的樹(shù)葉想起了熱烈的掌聲。葉子精靈越發(fā)的激情澎湃,掙脫了枝干,翻著筋斗落在了操場(chǎng)上,問(wèn)東問(wèn)西了解這翻天覆地的變化。“哈哈哈哈”,一群活潑的孩子沖進(jìn)來(lái),將還未問(wèn)清緣由的小精靈們盡數(shù)送回到楊柳的懷抱。操場(chǎng)被他們肆無(wú)忌憚的霸占了。吶喊聲、歡笑聲,追逐跳躍的身影將操場(chǎng)擠得滿滿,不容半粒塵埃駐足。
   紅霞滿天,斜陽(yáng)依偎在青山肩膀,跑到上,楊柳倩影交織,疏密間幾道人影匆匆閃過(guò),“運(yùn)動(dòng)健將”將運(yùn)動(dòng)的因子傳遞給了附近的人們,草坪上,幾個(gè)嬰兒蹣跚學(xué)步?!斑希估?!哈哈,太可愛(ài)了,加油寶貝,太棒啦……”偶有幾聲犬吠,再未聞操場(chǎng)暴躁的雷霆。
  

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【編者按】這篇文章用擬人化的表現(xiàn)手法,講述了操場(chǎng)總是自以為是,處處與楊柳面對(duì)孩子們進(jìn)行“爭(zhēng)寵”,孩子們喜愛(ài)與楊柳親近,操場(chǎng)就總怪罪楊柳搶走了孩子們,冷落了自己。后來(lái),操場(chǎng)與楊柳進(jìn)行心平氣和的溝通,最后大家冰釋前嫌,操場(chǎng)與楊柳和睦相處,構(gòu)建了一幅和諧美好的風(fēng)景。這則故事寓意深刻、耐人尋味、引人深省,佳作推薦共賞!【編輯:葉華君】

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1 樓        文友:葉華君        2017-12-05 11:50:30
  自然界也是一個(gè)社會(huì),一個(gè)社會(huì)的和諧美好不是彼此的妒忌和排斥,而是大家應(yīng)該進(jìn)行很好的包容和睦相處,這樣才能構(gòu)建美好的生態(tài)環(huán)境。感謝老師的賜稿,期待更多精彩!
葉華君,成都市作協(xié)會(huì)員,東部新區(qū)草池街道人。我只是一個(gè)普普通通的農(nóng)民工,我有一顆善感而質(zhì)樸的心,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)我的親人!QQ1052430610
2 樓        文友:御光追童年        2017-12-05 11:53:59
  謝謝葉華君真情點(diǎn)評(píng)。
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