嬌生慣養(yǎng)的孩子也未必性格開(kāi)朗。
　　 我就是個(gè)例子。小時(shí)候上學(xué)的路上，老師迎面走過(guò)來(lái)，我也會(huì)靦腆地低下頭，準(zhǔn)備佯裝沒(méi)看見(jiàn)似的溜走，那時(shí)多半老師已經(jīng)笑著過(guò)來(lái)跟我打招呼了，因?yàn)榘职之?dāng)了多年教師，他們都知道我是誰(shuí)家的孩子，所以，多了些包容。
　　 我都不知道自己為什么羞于見(jiàn)人?？赡苁且?yàn)檫^(guò)早沉迷于筆墨紙硯之香，疏于和現(xiàn)實(shí)中人打交道的緣故吧。
　　 永遠(yuǎn)有人喜歡研究別人。記得少女時(shí)代，活潑伶俐的女同桌曾經(jīng)看著不是一般文靜的我說(shuō)：你就跟《紅樓夢(mèng)》里的林妹妹似的。
　　 不知道她由何判斷，我那么一個(gè)總是看人表達(dá)、不喜歡表達(dá)自己的孩子。
　　 今天之所以想起這個(gè)話題，是因?yàn)?，我覺(jué)得已經(jīng)多年沒(méi)有找到林妹妹的感覺(jué)最近附體深重。
　　 我這么一個(gè)歲歲年年笑傲著吹噓自己能夠頂起一片天空的女英雄、被先生冠以“你就是個(gè)鐵人”的隱形女漢紙，這幾天竟然被自己制造的假想敵打倒了。
　　 連綿不絕的音樂(lè)只能起到干擾作用，書(shū)都讀不進(jìn)去了，提前預(yù)支了癱瘓的體驗(yàn)，究其原因：思慮過(guò)重。
　　 沒(méi)有人可以將我們打敗，除了自己；沒(méi)有人可以拯救我們，除了自己。
　　 終于深刻體會(huì)到做母親的感覺(jué)了，這種感覺(jué)沒(méi)有最好。哈，我這個(gè)被親友們謬贊“還像個(gè)孩子一樣”的小孩子……羞不？然：女子本弱，為母則剛。
　　 自從得知那個(gè)網(wǎng)絡(luò)里可以搜索到的講話能人要帶孩子飛的消息以后，我就被攪得寢食不安，用各種方式拷問(wèn)，甚至在心底軟弱地向上帝求援：不可以傷害善良的人。
　　 當(dāng)一個(gè)人用疑問(wèn)的方式尋求答案時(shí)，其實(shí)已經(jīng)有了答案。
　　 歸根結(jié)底，我們希望孩子踏踏實(shí)實(shí)做人，他終于放棄了去跟一見(jiàn)傾心的伯樂(lè)浪跡天涯的決定，我的病不藥自愈。
　　 前天，孩子應(yīng)聘的第一份實(shí)習(xí)工作就成功了，被錄用時(shí)歡蹦亂跳的心情隔著話筒都能感受得到。
　　 誰(shuí)知道上班僅僅一天，我接收到飛信，猶如蛟龍鬧海。一天之間，從躊躇滿志到懷疑學(xué)業(yè)，懷疑夢(mèng)想，連帶懷疑自己，滿滿的挫敗感。
　　 我總結(jié)了一下，恰好相反，覺(jué)得兩天的時(shí)間，他的收獲很大。
　　 首先，懷疑自己的學(xué)業(yè)問(wèn)題，如果不是有這些年求學(xué)經(jīng)歷的底氣，哪里來(lái)的膽量，雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)面試的大門？
　　 然后，孩子用自己的口才，完美推銷了自己。盡管孩子把自己說(shuō)得一文不值，低到塵埃，（我不知道孩子怎么想的，但是覺(jué)得他這樣做很好，防止期望值太高摔得更疼，起點(diǎn)低容易給人意外驚喜），他就重申了一點(diǎn)，“學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)”，老總依然下結(jié)論，有四個(gè)項(xiàng)目可以讓孩子嘗試，甚至說(shuō)可以讓他以后發(fā)展一下做主播……（注意，此處當(dāng)拍案而起），這就相當(dāng)于肯定啊，肯定了孩子的口才，怪不得之前教授講師看上他。有才華的人很多，但是能夠用語(yǔ)言的方式，不卑不亢催眠一般征服陌生聽(tīng)眾的人不多。
　　 有的同學(xué)還處在怯生生望洋興嘆的階段，孩子已經(jīng)下海。經(jīng)歷就是財(cái)富，無(wú)論如何，我們都應(yīng)該為勇氣加分-----狹路相逢，勇者勝！
　　 僅僅兩天，從面試到工作，孩子已經(jīng)從多年溫室中的學(xué)子，華麗轉(zhuǎn)身坐到了溫暖如春的辦公室里。同事的樣子，甚至以后得以生存所需要掌握的技術(shù)，已經(jīng)有本明細(xì)賬單了。
　　 之所以產(chǎn)生“蛟龍鬧?！睜顟B(tài)，是因?yàn)楫?dāng)經(jīng)理把任務(wù)交給孩子時(shí)，因?yàn)椴荒芡瓿?，孩子的自尊、自信瞬間崩塌。
　　 這很正常啊，你又不是齊天大圣，吹根汗毛什么都辦了。網(wǎng)絡(luò)知識(shí)浩瀚如海，誰(shuí)又能通通玩于鼓掌？多虧了那些暑假打工的孩子們，從高中苦讀到大學(xué)畢業(yè)，讓我們成為朋友，有幸分享孩子們的心得。有個(gè)孩子甚至就是拿著獎(jiǎng)學(xué)金一路成長(zhǎng)起來(lái)的，他走進(jìn)社會(huì)時(shí)的話猶在耳邊回旋：大姐啊，原來(lái)上一輩子學(xué)也沒(méi)有用啊，但是沒(méi)有那個(gè)“證”進(jìn)入公司的敲門磚都沒(méi)有，我學(xué)過(guò)的東西到了社會(huì)上一點(diǎn)用都沒(méi)有啊，實(shí)習(xí)期間學(xué)的東西才是真正有用的……
　　 由此證明，經(jīng)歷過(guò)這種打擊的不止我的孩子一個(gè)。
　　 什么叫試用期呢？公理就是：物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰，弱肉強(qiáng)食，適者生存。
　　 磨合------公司可以將你淘汰，你也可以將公司淘汰。我斷定，有些孩子開(kāi)始就輸在了起跑線上。遇到難題，掉頭就跑，上陣既亡，沒(méi)有幾個(gè)回合就已經(jīng)敗下陣來(lái)，去重新選擇舒服之路。
　　 我喜歡讀書(shū)，不僅是喜歡分享，還因?yàn)槲业暮糜蚜斜砝镎局凶钪匾囊粋€(gè)人，我是他的監(jiān)護(hù)人。我希望他能夠從我轉(zhuǎn)載的十篇文章里讀過(guò)五篇，過(guò)心三篇，就已經(jīng)很成功了。畢竟咱是超級(jí)搬運(yùn)工、骨灰級(jí)讀霸，哈哈哈。
　　 孩子小時(shí)候帶到學(xué)校的名著都有去無(wú)回，問(wèn)他原因，說(shuō)被盜了。魯迅先生在《孔乙己》中說(shuō)：“讀書(shū)人竊書(shū)不算偷”，看在大師的面子上，我們?cè)徲羞^(guò)錯(cuò)的讀書(shū)人。大學(xué)以后，孩子把自己買的書(shū)毫發(fā)無(wú)損地帶回家跟我分享，我笑著問(wèn)孩子為什么“如此完整？”孩子也笑了：“上大學(xué)了，還有幾個(gè)人看書(shū)？”
　　 喜歡讀書(shū)的人都不會(huì)太壞，我暗地希望我的孩子不隨波逐流。
　　 曾經(jīng)我以為，只要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)正直的人、不走彎路，就盡到了賦予他生命的責(zé)任。在每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，伴隨著父母多少杞人憂天般的擔(dān)心？怕這怕那，最怕他光陰虛度，“白了少年頭，空悲切。”
　　 每個(gè)人都有兩個(gè)自我，一個(gè)給公眾看的，一個(gè)給自己看的。
　　 追隨孩子社交軟件中蛛絲馬跡，呈現(xiàn)給眾人看的，基本讀者接收的信息都是屌炸天、幼稚可笑的，我把這歸結(jié)于男孩子的晚熟。直到那個(gè)星空下，我們躺在一起討論人生，過(guò)午夜而不覺(jué)，突然發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)成為我的最佳辯手了……我問(wèn)孩子那些神奇的思想來(lái)自哪里，他很隨意地解鎖，打開(kāi)收藏夾讓我瀏覽他收藏的網(wǎng)頁(yè)，一目十行，我那顆懸著的心終于放下了。我們的關(guān)注面居然如此雷同，他的視野較我更加前衛(wèi)高端。至于為什么在公眾面前要表現(xiàn)得稀松平常，他解釋，不想被人另眼相看。
　　 孩子的閱覽范圍如此寬廣，想必他也在網(wǎng)絡(luò)里看到過(guò)這句話：“如果現(xiàn)在覺(jué)得走得辛苦，那就證明你在走上坡路。”
　　 不知道他是否能夠記起，自己破釜沉舟選修計(jì)算機(jī)專業(yè)的原因，記得系主任了解他以后，說(shuō)他是文科生的材料，應(yīng)該選修經(jīng)貿(mào)，卻走進(jìn)了理科生的隊(duì)伍。
　　 因?yàn)樾W(xué)就被送到學(xué)校全托，有親屬老師庇護(hù)，怕他想家，我過(guò)早地給他配置了手機(jī)，以便他思想有問(wèn)題時(shí)打電話找我。結(jié)果是，他一次電話都沒(méi)有給我打，倒是很早就展示出了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的敏感：捕捉網(wǎng)絡(luò)漏洞、刷鉆、制作網(wǎng)頁(yè)，出售給同學(xué)們，小日子過(guò)得相當(dāng)滋潤(rùn)，（這是他長(zhǎng)大以后跟我說(shuō)的）。
　　 孩子從小好奇心就很強(qiáng)，是在問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”中長(zhǎng)大的，還表現(xiàn)在-----小時(shí)候曾經(jīng)有很多玩具，到現(xiàn)在蹤跡皆無(wú)，就像從來(lái)沒(méi)有過(guò)的樣子，它們都去了哪里呢？諸如孩子爺爺那次嘆息著委婉地向我告狀：“這孩子，我前天給他買的電子琴，今天就變成一堆零件了……”我過(guò)去問(wèn)正在玩耍的孩子為什么，他睜著一雙懵懂的大眼睛回答：我想知道電子琴里面有什么，為什么會(huì)唱歌。
　　 我確信，不是所有孩子都有如此強(qiáng)烈的求知欲，這是多么難得的優(yōu)點(diǎn)，這是成長(zhǎng)的動(dòng)力，與生俱來(lái)的性格是不容易被后天磨損的，這不是傳說(shuō)中走向成功的起點(diǎn)嗎？哈哈哈。
　　 昨天一個(gè)同事哥對(duì)孩子說(shuō)：以后沒(méi)有一勞永逸的工作了，即使現(xiàn)在正時(shí)尚的技術(shù)，都可能只有二十年甚至只有十年的壽命，也就是說(shuō)，我們完全有可能四十歲、三十歲時(shí)就要接受被新人取而代之的命運(yùn)。
　　 然而孩子沒(méi)有悟透學(xué)長(zhǎng)的言外之意。這個(gè)世界的生存法則是：那些躺在功績(jī)上睡覺(jué)的人，終將被淘汰；那些永遠(yuǎn)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人是可怕的、不可戰(zhàn)勝的，連世界都會(huì)為之讓路。
　　 孩子還講到老總們喜歡問(wèn)的同樣一個(gè)問(wèn)題：“你能吃苦嗎，做好吃苦的準(zhǔn)備了嗎？”
　　 從孩子上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，每個(gè)暑假，孩子都會(huì)在比軍訓(xùn)還要魔鬼的訓(xùn)練營(yíng)中煎熬，我是眼看著他從“齜牙咧嘴”成長(zhǎng)到“淡若清風(fēng)”的。終有一天，他會(huì)感謝媽媽精心為他準(zhǔn)備的這段如同煉獄般的人生。
　　 “吃苦”的表面含義如孟子所云：“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！毕胍_(dá)到的結(jié)果，則是考驗(yàn)一個(gè)人的承受力和耐力，過(guò)了鬼門關(guān)，處處艷陽(yáng)天。
　　 當(dāng)一個(gè)人的能力不能配上野心之前，只有像尼羅河上的纖夫一樣------面對(duì)烈日灼燒，面對(duì)繩索割傷肌膚之痛，面對(duì)腳下的泥濘，咬著牙默默前行是唯一的出路。珠穆朗瑪峰攀登難度那么大，不是照樣有很多人“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”了嗎？
　　 孩子，記住自己說(shuō)過(guò)的話：“安逸使人腦殘”，正應(yīng)了孟子如是說(shuō)：生于憂患，死于安樂(lè)。
　　 “世上有三種東西是別人搶不走的：吃進(jìn)胃里的食物；藏在心中的夢(mèng)想；讀進(jìn)大腦里的書(shū)?！?br />　　 我們不僅僅是母子，我們是心連心的朋友，我們是手拉手的戰(zhàn)友，我們一起仗劍走天涯，挑戰(zhàn)人生，即使是風(fēng)雨跋扈、塵土飛揚(yáng)……我將為這種并肩關(guān)系不懈努力，盡力做到終生驕傲。
　　 記住那個(gè)僅僅處了三個(gè)小時(shí)的叔叔對(duì)你的評(píng)價(jià)：一見(jiàn)如故，藝術(shù)家氣質(zhì)，年輕無(wú)極限。
　　 打完這篇文章以后，恰好收到孩子發(fā)來(lái)的信息，實(shí)習(xí)第二天，他已經(jīng)愛(ài)上了這份工作，并且熱情如同火山爆發(fā)------這工作太太太太太太誘人了：小編哎，網(wǎng)絡(luò)小編哎，換成是他媽媽在他這個(gè)年齡，非沖出牢籠，坐著火箭過(guò)去找老總慷慨激昂地應(yīng)聘去……