小時(shí)候，隨父母住居住在一所山村小學(xué)。從父親的講述和自己的感受里，知道地處北溫帶，四季分明。在我們細(xì)小的心靈里，這分明的四季，特色明顯，各有千秋，都讓我們心醉神迷。
　　 春暖花開，山清水秀，滿目蒼翠，燕子在房前屋后啁啁啾啾飛個(gè)不停，我們?cè)诖笞匀蝗揪G了手染綠了衣染綠了身染綠了心。艷陽(yáng)高照，如火似炙，躁蟬在林蔭間不停地吆喝賣嗓，我們赤條條地在堰塘里滾一身泥水，在溪溝里沾滿背細(xì)沙。秋天是收獲的季節(jié)，天高云淡，大雁排著規(guī)則的隊(duì)伍南飛度冬，我們跟在大人的身后拾遺搶漏。而冬天，奇冷徹骨，霜凌不斷，時(shí)不時(shí)的一場(chǎng)大雪將一切淹沒(méi)在潔白里，但冰封雪凌卻凍不住我們頑皮嬉戲的心，砸凌冰，坐冰車，堆雪人，打雪仗，花樣百出。
　　 父親問(wèn)我們：最喜歡哪個(gè)季節(jié)？我們異口同聲的回答不倫不類：雪！
　　 這雪，這冰冷的雪，這銘刻在童年記憶里的雪卻慢慢地走出了我的視野?，F(xiàn)在，我居住的小城里，冬天幾乎不下雪，難得一下時(shí)，都是晚上悄悄地下，只能積在對(duì)面高高的山尖上。想要親眼目睹雪的飄飛舞蹈，想要在風(fēng)雪里行走享受雪撲面鉆頸的寒徹，想要與孩童們一起堆雪人點(diǎn)染口眼鼻，幾乎不可能了。
　　 但世界是奇妙無(wú)常無(wú)法揣度的。當(dāng)你對(duì)一件事寄予厚望殷切期盼時(shí)，她躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不讓你看見她的身影碰著她的衫裙，你只能陷入無(wú)盡的思念里，飽受折磨。而當(dāng)你不抱任何想往幾乎絕望時(shí)，她卻千嬌百媚風(fēng)姿無(wú)限地突然出現(xiàn)在你面前，親近你。這時(shí)，你才明白，以前的折磨是她在考驗(yàn)?zāi)銓?duì)她的忠貞和你思念的極限。
　　 雪，就這樣來(lái)了。在我對(duì)雪不抱任何希望的時(shí)候，很突然地，下雪了。
　　 “下雪了！”窗外一聲嬌媚的驚喜，把我從書的世界拉出來(lái)。移眼窗外，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄灑灑上下翻飛前后旋轉(zhuǎn)的雪迷漫于天空。一位紅衣女子婷立雪中，仰頭伸手，讓雪花盡情地沾染在她紅潤(rùn)的臉上，灑落在她纖細(xì)的手中。在漫天潔白的雪世界里，她那一點(diǎn)燦爛的紅色，格外顯眼。突然，她將雙手貼上自己的臉頰，顯然，她不滿足于雪花自然的攀附，她要將手中雪的清涼與寒徹一起注入臉龐。雖然離得很遠(yuǎn)，看不清她的表情，聽不到她的聲音，但我卻分明看到她雙眼微瞇的享受，分明聽到了她感受寒徹時(shí)的一聲輕“噫”。隔了一會(huì)，她掏出手機(jī)，拍起雪景來(lái)。飄飛的雪似乎想在她那里留下美好的身姿，翻卷著，飄搖著，嬉戲著，展顏而笑，凌空而舞……
　　 下雪了，我陶醉于窗外的雪！
　　 雪的本質(zhì)并不奇特，而很平常，它其實(shí)只是水的變異。但這平凡的水一經(jīng)幻化為外觀珍奇，顏色純潔的雪，就身價(jià)倍增，成文人千古吟詠的對(duì)象。
　　 記憶中最原始的與雪有關(guān)的文字，是一則民間故事。故事說(shuō)，一冬烘先生于雪天，搖頭晃腦，出上聯(lián)：“上天下雪不下雨，下了雪來(lái)變成雨，不如當(dāng)初就下雨?！睂W(xué)生中有機(jī)靈頑皮者，舉手就對(duì)：“先生吃飯不吃屎，吃了飯來(lái)變成屎，不如當(dāng)初就吃屎。”故事意在挖苦冬烘，但太過(guò)辛辣，太損師道，不宜提倡。這雪，只是一個(gè)載體，只是冬烘自鳴學(xué)識(shí)、折磨學(xué)生的一個(gè)客體，并無(wú)半點(diǎn)詩(shī)意；而學(xué)生那有點(diǎn)污穢的民間對(duì)答，更與潔白的雪一點(diǎn)也不沾邊，甚至是對(duì)雪的沾污。
　　 最喜歡岑參的那句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！痹瓉?lái)，雪，真是夜里才下的，至少岑參見到的雪是如此。一個(gè)“忽”字，將雪的不期而至，將雪飄灑的偶然，將雪悄悄鋪陳輝煌展現(xiàn)的性情，描繪得淋漓盡致。而這梨花的比喻，更讓人在寒徹的冬日里，享受到春暖花開的溫柔，艷陽(yáng)高照的溫暖，青草飄香的溫馨。這雪，大氣磅礡而又溫潤(rùn)可親，氣勢(shì)恢宏而又清麗可人，雄健剛毅而又婉約可愛(ài)。這樣的景致，這樣的雪，只大唐盛世才有，只夢(mèng)里依稀可尋。
　　 而“程門立雪”卻在向我們表達(dá)著一種執(zhí)著。雖然并不喜歡楊時(shí)等待的程頤，也不喜歡上承程頤、下啟朱熹的楊時(shí)，覺(jué)得他們把儒學(xué)道德化為理學(xué)，有些泯滅人性。但對(duì)楊時(shí)求學(xué)的執(zhí)著卻崇敬有加。楊時(shí)中過(guò)進(jìn)士，師從程頤之兄程顥多年，“立雪”時(shí)已是四十多歲學(xué)富五車的學(xué)界名人。如此豐厚的學(xué)識(shí)，卻依然有如此謙卑誠(chéng)懇的求學(xué)態(tài)度，不由得不讓人敬佩。這則典故里的雪，已脫掉世俗的鉛塵，已純粹為學(xué)識(shí)的象征，已流傳成追求精神世界的圣潔。這樣的雪，天上少有，世間獨(dú)有，夢(mèng)里難尋。
　　 但那“孤舟簑笠翁”“獨(dú)釣”的“寒江雪”呢？他釣的是什么？是雪嗎？肯定不是！雪，是沒(méi)法釣釣不到釣不上鉤的。這“簑笠翁”，在“鳥飛絕”、“人蹤滅”的雪世界里，靜靜地坐在“孤舟”里，垂釣的，也許是他自己才明白的希望，也許是他自己也不明白的期盼。他或許想釣出美滿的人生，他或許想釣回逝去的青春，他或許想釣到紅塵美酒亦或世外桃源、金玉滿堂亦或柴扉輕掩……也許，他釣的，真就是雪。他或許想釣來(lái)雪外貌的輕靈圣潔，他或許想釣攏雪本質(zhì)的混純迷朦，他或許想釣醒沉睡于雪中的千山萬(wàn)壑，江河湖海，釣出春光明媚、百舸爭(zhēng)流、千帆齊發(fā)、萬(wàn)眾同歌……在這個(gè)世界里，雪，是雪，有雪的形體，有雪的氣度；但這雪，又不是雪，他要的，只一種意境，一個(gè)想象，一次內(nèi)心世界沒(méi)有盡頭的游走。
　　 毛澤東所有的詩(shī)詞，最具詩(shī)人氣度與政治家風(fēng)范的，也許要算《沁園春·雪》了。僅“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的氣勢(shì)，“大河上下，長(zhǎng)城內(nèi)外”的點(diǎn)染，“山舞銀蛇，原馳蠟象”的描摹，就顯出無(wú)法測(cè)度的大氣。更別說(shuō)后面對(duì)“秦皇漢武”、“唐宗宋主”“成吉思汗”的評(píng)價(jià)和“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自詡了。這樣的詞，可不一般雞腸小肚的文人能寫出來(lái)的。李國(guó)文曾經(jīng)說(shuō)：政治家玩文學(xué)，文學(xué)家玩政治，都屬票友性質(zhì)。而毛澤東，不管你從什么角度去評(píng)價(jià)他，單看這詞，他就是一個(gè)成熟的政治家，一個(gè)成熟的文人。在他的眼里，這雪，只是他抒發(fā)豪情、縱情古今的一點(diǎn)意象，只是他借古喻今、把握時(shí)事的一回?fù)]灑，只是他將救民立國(guó)、開創(chuàng)新紀(jì)元的一次天道示徵。
　　 下雪了，雪，在窗外翻卷著，飄搖著，嬉戲著，展顏而笑，凌空而舞……我欣賞著豐滿富足討人喜歡的雪。突然，我捕捉到一個(gè)細(xì)節(jié)：雪的笑容里閃過(guò)一絲詭譎！
　　 是啊，這雪，并不只是精靈，也不只圣潔。雪，也能造成災(zāi)禍，殃及民眾。我們?cè)谶@里欣賞品味文人筆下的雪時(shí)，雪卻在悄悄地積蓄它很自我的力量。也許，任何事物，都有稱霸的野心。這自然的雪，這無(wú)羈無(wú)拌缺乏道德約束的雪，就是“任何事物”之一種，它也有稱霸天下的野心與蠻力。
　　 它看似輕柔的飄飛，慢慢積聚在一起，會(huì)形成溫柔而鋒利的刀刃，將挺拔的青松翠竹壓折。它悄無(wú)聲息隨處可見的凝結(jié)，會(huì)形成脆弱而堅(jiān)強(qiáng)力量，將暢通的道路水流冷凍。它揮灑鋪陳于山川、河流、田間、地頭、房前、屋后，將世界上自然的一切人為的一切，按自己的意識(shí)隨意修改調(diào)整，將已有的秩序與和諧打破打亂，將不屬于自己的一切所有全部緊緊圍困。于是，道路不通，供水中斷，電力緊張，出行的人回不了家，家里的人出不了門……于是，溫暖變得凜冽，溫馨化為殘酷，溫柔成了殺手，溫情漫成寒冰……
　　 我盯著窗外翻卷著，飄搖著，嬉戲著，展顏而笑，凌空而舞的雪，一片茫然。我不知道自己是喜歡雪，還是不喜歡雪。但雪卻不管我，依舊在窗外翻卷著，飄搖著，嬉戲著，展顏而笑，凌空而舞……
　　 但我又想：不是說(shuō)“瑞雪兆豐年”嗎？既然如此，那么，雪，你就不停地下吧，就使勁猛烈地下吧，你下得越大越多越久，來(lái)年就越豐盈越詳和越富足越平安！