心 安
周五早上六點。手機(jī)照例收到學(xué)校短信:“通知:因下午學(xué)校老師到某校聽課,寄宿班學(xué)生于上午11點離校,望家長按時接回”。
兒子是四年級寄宿生。從小調(diào)皮搗蛋,任性難管教,二年級就改住校生了。記得送去那天,兒子淚汪汪的看著我哭,滿心的委曲,滿心的不情愿,哭得我差點心軟不讓他去了,想想為了能讓他早點獨立學(xué)會自己吃飯穿衣養(yǎng)成習(xí)慣,最后還是狠狠心走了。不是當(dāng)媽的心狠,為得是一份心安。就這樣一直住校到了四年級。
初夏的天氣逐漸炎熱,我提前一個小時到學(xué)校,拿了一條薄被準(zhǔn)備給兒子換上。
一個人走進(jìn)學(xué)校宿舍樓,環(huán)顧四周,除了樓道外幾處小花圃里靜靜綻放的嬌嬌艷艷的鮮花外,唯一的聲音就是從樓梯下一處小噴泉里流出的嘩嘩水聲。
四周,靜寂極了。
拾級而上,大理石臺階光滑明亮,低頭可見步履輕快的倒影飄然而過,兩邊墻體上貼著花花綠綠的動物卡通圖片,及一些勵志性格言字幅,入目溫馨而又漂亮。
兒子的宿舍在三樓。
推開虛掩著的門,里面沒人,生活老師不在。徑直走到中間第一排靠上鋪的兒子床位前,默默換下那床略厚的棉被,面對兒子的床鋪,感覺一種悵悵的失落縈繞于懷。雖說是一星期一接孩子,但是總覺得自己好像欠了兒子許多似的愧疚。
鋪好了床,正要離開。無意抬頭瞟見不遠(yuǎn)處,好像躺著一個孩子。屋里,寂靜如水,竟然沒有發(fā)現(xiàn)還有個孩子!現(xiàn)在是上課時間,莫非……肯定有事!處于本能,我來到孩子床前俯身問道:“乖!你咋啦?你咋不上課?病了?”孩子這時緩緩轉(zhuǎn)過臉來,小臉蠟黃,兩眼無力,嘴唇干干,泛著微紫色。孩子點點頭,嗯了聲。我慌忙摸下他的額頭,呀!很是燙!“乖!家是哪里的?你老師呢?給家里人打電話沒?”一連幾個問題,他只是點了點頭,眼睛里淚打著轉(zhuǎn)。心里一陣悲涼的疼痛剜了我一下!這孩子好無助!他和我孩子一個宿舍,一塊吃住,一塊玩鬧,小小人兒可憐巴巴,父母不在無人照應(yīng)……想到這,我的眼淚都快要掉下了。
“走!老師不在,我給你去醫(yī)院看看,不敢等了,別怕,我是碩碩的媽媽,你放心!”
孩子看著我抹了一把眼角的淚,隨著我下樓。這個時候,樓道里依然寂靜如水,空空無人。
拉著孩子的手穿過等候校外的人群,匆匆來到附近一所社區(qū)醫(yī)院,里面的醫(yī)生是我熟人,見我便問:“這誰啊?不是你家娃子么!”我答道:“不是,你趕緊給孩子看看吧,一個人病了,老師不在跟前,家人也沒來,燒的老很!”
醫(yī)生連忙拿了體溫計,夾在孩子腋下。在這當(dāng)中.我問了孩子這才知道,他家住在別的鄉(xiāng)鎮(zhèn),離學(xué)校有六七十里路程,光坐車也得一個多小時才能到。孩子從早上到現(xiàn)在水米未進(jìn),就孤零零躺在宿舍里,小小人兒一個,渾身瑟瑟發(fā)抖。十分鐘了,拿出體溫計:38.9度!檢查發(fā)現(xiàn)是扁桃體炎。醫(yī)生說:“咋辦?他家大人不在,你看?”“你盡管打針或是開藥,這錢我掏,他和我孩子一個宿舍.和我孩子一樣,不能讓孩子燒壞了,先治病要緊!”醫(yī)生連連稱是。
開了兩天的藥.打了一支退燒針.也就一二十元錢,我倒了開水,哄孩子吃下,心才稍稍安慰了些。
重返學(xué)校的時候,放學(xué)鈴聲響起。我徑直隨孩子到了他的班上,他們的生活老師,看見我倆在一起,滿臉堆笑:“哎呀!這孩子有病,我打了電話,他家人還沒來,你花了多錢?叫他家人給你!"我淡淡地說:“不用了!我是看著孩子有病躺在那,老可憐,給他拾了藥,只要孩子不出意外,啥錢不錢的無所謂!”言外之意,也是想敲打一下她的良知!只所以叫生活老師.職能就是照顧孩子們的飲食起居,孩子病了.跟前沒人看顧,若是家人不來,是不是讓孩子一直這樣燒下去?我想到兒子還在等我,心里一陣陣發(fā)酸!我沒再多說什么,也不想再多說什么了。
接兒子回家,路上,我把晚接他的原因和他說了。兒子跳起來抱著我:“媽!你真是個大俠!你這叫仗義疏才!太夠哥們兒了!”我噗嗤一下笑了。再想想那個孩子,心里忽然沉了沉,似乎覺得笑容在臉頰上凝固了,再也笑不出聲來……