冬天的北方，天黑得早，下午五點(diǎn)多點(diǎn)就顯出暗色。街道上看不到太多的人，只是不時(shí)見到小黃車一溜溜排列著，宣告著它的時(shí)尚，也點(diǎn)綴著這色調(diào)單一的季節(jié)，很是壯觀；臨街的燒烤店已經(jīng)開始忙碌起來(lái)，三三兩兩的人已經(jīng)在攤前桌前坐好，高談嬉笑，有的是休閑放松。
　　 四十多歲的化學(xué)老師陳峰，顧不上街邊的熱鬧，急急忙忙趕往學(xué)校，因?yàn)榻裉煸卺t(yī)院上班的老婆值夜班他得先把上小學(xué)五年級(jí)的孩子接回然后送到父母那里再趕回學(xué)校上晚自習(xí)。陳峰瘦高的個(gè)子，穿著黑色的羽絨大衣，可能因?yàn)榧敝s路當(dāng)他放好自行車摘下帽子竟發(fā)現(xiàn)額頭濕乎乎的。
　　 陳峰走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)同組的幾個(gè)老師都在。
　　 “陳老師，你怎么回來(lái)了？你愛人不是值班嗎？”李老師問道。
　　 “班里幾個(gè)老師都有事，我的課就調(diào)不開了。進(jìn)入高三，課又緊張，克服克服上唄?！标惙逍Σ[瞇的說道，他在辦公桌上拿上教案和課本，準(zhǔn)備往教室走。
　　 “陳老師，你都上課二十年了，還用拿教案??？閉著眼都能講?！?0來(lái)歲的張璇快人快語(yǔ)，活潑的她是陳峰的徒弟，已經(jīng)有五年教齡了，隨著她的話屋里一陣笑聲。
　　 “可不是這樣，越講越不會(huì)講，現(xiàn)在的高中生不定問你個(gè)啥問題，拿上它心里有底。張璇，前幾天看你蔫乎乎、坐著老發(fā)呆，沒事吧？”
　　 “師傅沒事。倒是師傅你，又是上課，又得管孩子，還是班主任，多累啊，注意休息啊?！睆堣α诵?。
　　 “謝謝。習(xí)慣了?！?br />　　 “聽說過幾天要期中考試，不知道是不是真的，咱們現(xiàn)在周考、月考，還要期中考，考完還要分析，這忙得快趕上國(guó)家總理了?！北汝惙迥隁q大些的杜老師慢悠悠的話又引來(lái)大家一陣笑。
　　 “看校歷是快了，聽說快發(fā)監(jiān)考表了?！标惙褰舆^話說。
　　 “沒辦法?，F(xiàn)在哪個(gè)高中要生存都得這樣，你不這樣，別人這樣。我現(xiàn)在就盼望能跟初中老師一樣，起碼周六日正常休息，不補(bǔ)課；平時(shí)正常下班，沒有大小晚自習(xí)?！庇忠粋€(gè)尖尖的聲音飄過來(lái)。
　　 “外邊的人可說了，老師多好啊，雨淋不著，日曬不著。補(bǔ)課累？你們不是還掙錢了嗎？”張璇的調(diào)侃著。
　　 “那三瓜兩棗？補(bǔ)課吧？還得偷偷摸摸；不補(bǔ)吧？課程內(nèi)容那么多講不完；講快了學(xué)生消化不了，一個(gè)班五六十個(gè)學(xué)生你顧得過來(lái)嗎？這教育啥時(shí)候能徹底改革一下？精簡(jiǎn)內(nèi)容，沒有高考升學(xué)率評(píng)比，你看誰(shuí)還愿意做這出力不討好的事？”愛開玩笑的馮老師也開了腔。
　　 “好了，牢騷話不說了，上課去吧?！标惙逍χf。
　　 大家邊說著話，邊從辦公室出來(lái)向各自的教室走去。陳峰正往教室走，與他同頭的語(yǔ)文于老師走過來(lái)。五十來(lái)歲的矮矮胖胖的于老師扶扶眼鏡，對(duì)陳峰說：
　　 “陳老師，今天到班里上課，我發(fā)現(xiàn)你班的趙奕宣幾個(gè)嘀嘀咕咕，教育處不是說有些學(xué)生跟社會(huì)青年搭搭，我怕有事，跟你說下。另外趙奕宣跟袁媛座位隔著兩排，一下課就湊到一起了，不是搞對(duì)象了吧？他們的成績(jī)前幾次還行，最近有些下滑啊?！?br />　　 “謝謝。好的，我知道了，我也多觀察著點(diǎn)，有機(jī)會(huì)找他們談?wù)?。?br />　　 走進(jìn)教室陳峰看見幾個(gè)人圍在一起，也有趙奕萱、袁媛。見老師進(jìn)來(lái)，他們幾個(gè)立刻散開，回到座位，大眼睛袁媛還朝老師調(diào)皮的做了一個(gè)鬼臉。
　　 一會(huì)兒下課了，趙奕萱幾個(gè)人跟陳峰打個(gè)招呼就走出教室。陳峰心里咯噔一下，“不會(huì)有什么事吧？不會(huì)有人在外面等著吧？”他把東西扔到辦公室，就偷偷追上他們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的尾隨在后面。他知道這幾個(gè)人都是走讀生，都住在一個(gè)小區(qū)，而且也知道這個(gè)小區(qū)的方位。大約20分鐘陳峰看見幾個(gè)人都進(jìn)了小區(qū)門，他長(zhǎng)出一口氣。5分鐘后，陳峰跟趙奕萱的家長(zhǎng)在微信里留了話。
　　 “你好，趙奕萱回家了嗎？”
　　 “陳老師好，他剛剛回來(lái)。有事嗎？他是不是惹事了？”
　　 “沒事。趙奕萱最近有沒有回家晚的？”
　　 “就是有那么一兩次回來(lái)有點(diǎn)晚。有事嗎？”
　　 “最近他喜歡一下課跟幾個(gè)同學(xué)嘀嘀咕咕，我也不清楚怎么回事，咱們多留心，及時(shí)溝通?！?br />　　 “好的。謝謝老師?！?br />　　 陳峰回到學(xué)校，騎上自行車，看看教學(xué)樓里依然燈光明亮，他知道學(xué)生還有大晚自習(xí)，還有老師依然堅(jiān)守在教室，他們要到9點(diǎn)50下課?，F(xiàn)在已經(jīng)是近九點(diǎn)了，路邊的燒烤店依然笑聲不斷，服務(wù)員來(lái)回穿梭忙碌?；璋档穆窡粝玛惙弪T車的身影慢慢消失在遠(yuǎn)方。
　　
　　 冬天的清晨，清冷中冒著寒氣。陳峰從家里出來(lái)，抬眼看看天，依稀看到幾顆星星，看看行人稀少的馬路，騎上自行車，向?qū)W校走去。路燈下，一排排的小黃車依然很是顯眼；路邊的燒烤店前的餐桌等物品靜靜靠在墻邊。因?yàn)樗前嘀魅?，雖然沒課也要早早在學(xué)生來(lái)學(xué)校上早讀之前趕到學(xué)校，所以只能托付父母送孩子上學(xué)了。
　　 二十多分鐘后到達(dá)學(xué)校，這時(shí)已經(jīng)早7:10，天已經(jīng)蒙蒙亮了。他徑直往教室走去，剛到樓梯拐彎處，發(fā)現(xiàn)一男生一女生正背對(duì)著他湊在一起。細(xì)一看，陳峰心里一驚。
　　 “趙奕宣，袁媛，干嘛呢？”
　　 兩個(gè)人吃驚的轉(zhuǎn)過身，瞪大眼，然后隨著一聲“沒事”瞬間逃離了陳峰的視線進(jìn)了教室。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，有幾個(gè)愛遲到的今天也按時(shí)到了，早讀英語(yǔ)老師也來(lái)了，教室里傳出瑯瑯的讀書聲。
　　 陳峰正要回辦公室，看到學(xué)校晨檢的督導(dǎo)隊(duì)正從隔壁班出來(lái)走向自己班級(jí)。晨檢是不定期抽查，檢查學(xué)生的儀表著裝、胸卡佩戴、桌罩整潔等，結(jié)果還要?dú)w入班級(jí)綜合評(píng)比，也要與班主任考核掛鉤。
　　 督導(dǎo)隊(duì)走了。班里晨檢扣了0.5分，因?yàn)樵伦勒譀]帶！
　　 陳峰一聽班長(zhǎng)的匯報(bào)，立刻說道：“讓袁媛到我辦公室來(lái)下！”陳峰知道，這0.5也就意味著月先進(jìn)班集體流動(dòng)紅旗沒了！
　　 袁媛在門口打了報(bào)告進(jìn)來(lái)。
　　 “袁媛，都是高三了，怎么還犯這低級(jí)錯(cuò)誤??？給老師說說吧?！?br />　　 袁媛低著頭，齊耳的短發(fā)遮著半個(gè)臉，不說話。屋里靜靜的，有些尷尬。陳峰知道心理戰(zhàn)開始了，這時(shí)一定要沉住氣。
　　 過了大約兩分鐘，袁媛小聲說：“昨天桌罩臟了，我拿回去洗了，忘了帶了，誰(shuí)知道今天檢查啊。對(duì)不起老師。”
　　 “不是對(duì)不起老師，是咱們班。沒事，這事過去了，記著帶啊?！标惙逶捯庖晦D(zhuǎn)，“袁媛，最近有什么事嗎？我了解了下你的成績(jī)，怎么有些退步?。渴遣皇菍W(xué)習(xí)有壓力了？”
　　 “沒有啊，也沒壓力，只是不想學(xué)，學(xué)了有什么用?。俊焙竺嬉痪渲挥性伦约郝牭?。
　　 “不想學(xué)？肯定有原因。早晨你跟趙奕宣嘀咕什么呢？要不把趙奕宣也叫過來(lái)？”
　　 “沒什么，不要叫他。”袁媛一聽，一抬頭，陳峰看到在她抬頭、頭發(fā)向后動(dòng)的時(shí)候袁媛的耳朵上亮光一閃。怎么回事？
　　 “袁媛，耳朵怎么啦？”
　　 “沒什么。老師，我、我就戴一下?！?br />　　 “戴一下啊？袁媛，《中學(xué)生守則》白學(xué)了？上面明明白白要求中學(xué)生不能佩戴首飾，你忘了？”
　　 “老師，這都什么年代了，有的學(xué)校就允許，就咱學(xué)校管得嚴(yán)，你看國(guó)外的學(xué)生都不管......”袁媛小聲嘀咕著。
　　 “咱們是中國(guó)，再說你還是孩子！哎，袁媛，我以前沒注意你還這么愛美，是不是有什么事瞞著老師？”
　　 “沒有，沒有?！?br />　　 “那就趕緊摘了，要是讓學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)晨檢發(fā)現(xiàn)，那處理就重了，還會(huì)影響咱們班的評(píng)先呢。這點(diǎn)事總不用讓家長(zhǎng)來(lái)管吧？”
　　 “老師...”
　　 “這個(gè)沒得商量，快摘了！”
　　 “哦。”袁媛極不情愿的摘下，原來(lái)真是耳釘。
　　 袁媛眼里涌出淚來(lái)，陳峰臉色嚴(yán)峻。“都高三了，遇到事一定要給老師說，要抓緊學(xué)習(xí)啊，有問題就問，知道嗎？快回教室上早讀吧?！?br />　　 “嗯?！痹码S后走出辦公室。
　　 陳峰坐在辦公桌旁，這才發(fā)現(xiàn)有一張監(jiān)考表。他正拿著監(jiān)考表看，聽到走廊傳來(lái)喊聲：“這樣的監(jiān)考安排，不把人累死嗎？每周一小考，每月一大考，還加上這期中考試！讓人活嗎？”這不是張璇的聲音嗎？她這是怎么了？
　　 “張老師，你不要激動(dòng)，這又不是我個(gè)人安排的，是學(xué)校的事。沒事，監(jiān)考不合適的地方我讓人想辦法調(diào)過來(lái)，你別著急啊。”這是教學(xué)處周主任的聲音。
　　 一會(huì)兒張璇回來(lái)了，陳峰看到張老師還正生氣。“小張發(fā)了監(jiān)考表了，怎么了？”
　　 “陳老師，你看這安排，上午最后一場(chǎng)，下午第一場(chǎng)，這不是折騰人嗎？一天天的考，我都快烤糊了！”
　　 “小張，你真是年輕氣盛，這點(diǎn)事還值當(dāng)?shù)娜コ常抗烙?jì)排課表的沒注意，反映下不就解決了？現(xiàn)在學(xué)校不考試行嗎？你不考，別人考，尤其是到了高三，考試還是非常必要。監(jiān)考安排沒調(diào)過來(lái)嗎？不行我和你調(diào)換。”
　　 “唉，教學(xué)處說調(diào)一下。陳老師，我都不知道你這二十年是怎么過來(lái)的？整天跟這些學(xué)生打交道，頂著星星來(lái)，戴著月亮回。你說這社會(huì)發(fā)展這么快，這學(xué)校就快成了世外桃源了。你不累嗎？”
　　 “干什么都不容易。張老師，你是不是覺得當(dāng)老師沒意思啊？”
　　 “在外人眼里老師多好啊，一年有兩個(gè)假期，平時(shí)也就是站站講臺(tái)，一天講一兩節(jié)課?？伤麄兡睦镏肋@只是表象。我真是覺得人生如果只是這樣度過真是太虧了?！?br />　　 “那你當(dāng)初為什么報(bào)師范？”
　　 “那時(shí)候不是年輕嗎？我特別佩服那位‘世界那么大，我想去看看’毅然辭職的朋友。我要是有她那樣的勇氣就好了?！?br />　　 陳峰看看張璇，不知說什么，去年有一個(gè)英語(yǔ)老師辭職到了一個(gè)私立外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，說是掙錢多。唉，這個(gè)時(shí)代發(fā)展太快，誘惑太多，能堅(jiān)守清貧與良知的人是多么可貴！能讓教育成為這個(gè)時(shí)代的樂園該是多么重要！但愿這個(gè)年輕人能走出迷茫期。
　　 上午兩節(jié)課很快上完了，陳峰下了課跟著學(xué)生到操場(chǎng)做操。剛走到操場(chǎng)，于老師跟幾個(gè)到操場(chǎng)鍛煉的老師走過來(lái)，于老師走到陳峰跟前神秘地對(duì)陳峰說：
　　 “陳老師，你知道嗎？張璇辭職了?！?br />　　 “?。∈裁磿r(shí)候？我怎么不知道？”
　　 “我碰到辦公室的小劉了，她說的，說是剛交了辭職信?！?br />　　 “我上課前還見她了，沒見她說呀。”看著走遠(yuǎn)的于老師，陳峰心里不是個(gè)滋味，張璇五年前來(lái)到這個(gè)學(xué)校，是他一手帶她成長(zhǎng)起來(lái)的，聰明，能干，肯吃苦。怎么就辭職了呢？盯完課間操，陳峰急急忙忙趕回辦公室。
　　 張璇和其他幾個(gè)老師都在，看見陳峰進(jìn)來(lái)，說話聲一下子停住了。
　　 “張璇，你辭職了？辭職后你要去哪里？”
　　 “世界那么大，我想去看看。”
　　 “這話很時(shí)髦，可是你總得有看看世界的本錢吧。最主要的是需要錢吧？還需要知識(shí)儲(chǔ)備，積累人生經(jīng)驗(yàn)，你才能更好的看世界?！?br />　　 “哎呀，陳老師，我們一開始也覺得挺可惜，可是也覺得年輕人趁著年輕應(yīng)該干些自己喜歡的事。”旁邊的幾個(gè)老師說道。
　　 “陳老師，等我準(zhǔn)備好了估計(jì)也老了。我就想換個(gè)活法，不想這么枯燥的過日子，我開了一個(gè)網(wǎng)店，打算賣試卷?！?br />　　 “??？那你這是直接兜售知識(shí)，用知識(shí)換金錢、造福個(gè)人了？這個(gè)世界也不知怎么了?？菰铮磕憧?，站崗的軍人尤其是守邊的枯燥吧？護(hù)士值班、工人三班倒枯燥吧？枯燥不枯燥實(shí)際上是一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度問題。你問問杜老師、李老師干了一輩子老師了，枯燥嗎？你樂在其中，就不枯燥；你向往喧囂當(dāng)然就覺得枯燥。現(xiàn)在那么多人找不到工作，你倒好。我勸你再想想。”
　　 “我已經(jīng)想好了。陳老師，其實(shí)我很佩服像您這樣踏實(shí)肯干、愛崗敬業(yè)的好老師的。只是我不想自己的一生活得這么苦，這么累，我也想向世界展示自身的價(jià)值。陳老師，你不覺得累嗎？”
　　 “累？這是我應(yīng)當(dāng)應(yīng)分的，有什么累的？再說了，天上有掉餡餅的好事嗎？小小年紀(jì)總想著坐享其成。這個(gè)做不好，別的你能做好？”
　　 “放心吧，說不定我會(huì)做得很好。就是真要走，我還真舍不得大家?！?br />　　 張璇跟幾個(gè)老師聊起來(lái)。陳峰默默離開辦公室，他覺得心口堵得慌，在窗前長(zhǎng)出一口氣。冬天里一切顯得這么暗淡，灰蒙蒙的讓人壓抑。人都有選擇自己生活方式的權(quán)利，或許這是她的一種觀念。也罷，老師這碗飯不是誰(shuí)想吃就能吃的，心性沉穩(wěn)，心地寬厚的人才能長(zhǎng)久堅(jiān)守。天要下雨，娘要嫁人，隨他去吧。也真說不定過得比現(xiàn)在好，可是總覺得不是個(gè)勁。
　　 下午四點(diǎn)來(lái)鐘，陳峰剛剛開完班主任會(huì)，又碰見于老師?！瓣惱蠋煟阍趺丛谶@兒??？”
　　 “我剛開完班主任會(huì)，怎么了？”
　　 “我剛才見你班的趙奕宣、袁媛被教育處的領(lǐng)走了。”
　　 “?。∵@個(gè)臭小子真給我惹事了！”陳峰三步并作兩步來(lái)到教育處，看到趙奕萱站在右邊，旁邊還有袁媛。
　　 “陳老師，你來(lái)啦。趙奕萱，你給老師說說今天的事。說說你怎么跟社會(huì)青年打起來(lái)了？”胖胖的韓主任說道。
　　 “社會(huì)青年？趙奕萱，怎么回事？”
　　 “那人是我初中同學(xué)，現(xiàn)在不上學(xué)了，瞎混。前一段他跟他的幾個(gè)哥們路上截初中小同學(xué)要錢，其中一個(gè)是袁媛的妹妹，袁媛告訴我了，我就找他了結(jié)這事，誰(shuí)知道今天在校門口說著說著就動(dòng)起手來(lái)了?！?br />　　 “多危險(xiǎn)，你們知道嗎？袁媛讓你不說實(shí)話，出事了吧？”陳峰壓低嗓音對(duì)他的學(xué)生說道，隨后學(xué)校叫來(lái)了家長(zhǎng)，責(zé)令兩個(gè)人回家反省一周。
　　 冬天的寒風(fēng)中，陳峰在回家的路上。馬路上華燈璀璨，車輛還是不少，路過的公園里飄蕩著廣場(chǎng)舞的樂曲和歌聲，向里看，遛彎的人絡(luò)繹不絕，小黃車依然擺放得很壯觀，燒烤攤前依然笑語(yǔ)不斷。他知道，這條路他還要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)，夜色中，他騎行的身影漸漸消失在遠(yuǎn)方。