【編者按】詩歌入心，用輕靈的文筆和詩歌的灑脫，與人生打個(gè)招呼。詩人題目啟用別具匠心，文筆引入深刻，在語言的功底之下，展露形體和藝術(shù)之美?！啊∵€沒生長呢你就老去，風(fēng)鈴“叮鈴鈴”敲打著時(shí)間，那么跪拜，俯首低眉，像遇見時(shí)的虔誠；將珍重鐫刻入心”　用心品讀字詞之間和情感的融合，這就是詩人巧妙的運(yùn)筆之處，起筆還沒生長，過渡風(fēng)鈴敲打時(shí)間，是啊，我們的時(shí)間被風(fēng)化，遇到某個(gè)人，或者文字?jǐn)y刻內(nèi)心的情感，都在這時(shí)候“你閑談荷葉，打坐……閉目不語。輕飄飄的扁舟，載不動(dòng)一汪春水”詩意人生和斷卻的山水，能說明什么？不知是不是在字詞和情感之中，讓自己體會(huì)更深。詩人惜墨卻引申深刻：“生姜說璀璨的鵝黃，行人林立，而水時(shí)清時(shí)濁；捕魚人渾渾噩噩。哎！渾渾噩噩……”最后一句的嘆息，哎，渾渾噩噩，這簡短數(shù)語，在詩歌和歷練的時(shí)候，我們在感悟什么？我能體會(huì)，詩人能體會(huì)，或許讀者體會(huì)更深。是啊，如果圈一個(gè)故事入心，心就會(huì)痛?！按蛏掀卟实念伾?。從此繞道而走就此焚燒、天祭，寫一湖的詩歌”這一湖的詩歌，你懂，我懂，讓心飛翔，這帶雨的蝴蝶，形象之美美與靈動(dòng)，也是在這靈動(dòng)之間，我們用心體會(huì)心暖。欣賞拜讀，問候詩人，感謝賜稿，力薦共賞，佳作與大家一起分享?！揪庉嫞猴L(fēng)戀落花的孤獨(dú)】