昔誦王勃序，今登滕王閣，
　　 倏忽四三載，浸潤(rùn)亦心摹。
　　 滕王閣是唐太宗李世民的弟弟滕王李元嬰給自己建的臨江會(huì)館，是歌舞升平，吃喝玩樂(lè)的地方。因?yàn)槌跆扑慕苤械牟抛油醪囊黄蚨煜侣劽?。滕王閣曾經(jīng)28次被毀，29次重建。最后這次是1989年完成的，依據(jù)的是建國(guó)初期梁思成從宋代名畫中借鑒的營(yíng)造制式，所以說(shuō)是宋款的，因?yàn)樘拼氖綐右呀?jīng)無(wú)從可考了。
　　 因?yàn)椤峨蹰w序》知道了滕王閣。而第一次看到《滕王閣序》還是在1975年上高中的時(shí)候。那是文革末期了，文化禁錮放松了一點(diǎn)。樓上一位做老師的大哥，從學(xué)校圖書館借來(lái)一本《古代散文選》，里面都是古典散文中最精華篇章，如《陳情表》《赤壁賦》《為徐敬業(yè)討武曌檄》等等。當(dāng)時(shí)看得是愛不釋手，好說(shuō)歹說(shuō)，大哥答應(yīng)借我一天。而里面最最喜歡的就是這篇《滕王閣序》。因?yàn)橥砩弦€書，所以，就找個(gè)本子精心抄錄了下來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，抄了一遍，好像那兩天又讀了幾遍，忽然發(fā)現(xiàn)自己就基本會(huì)背了。也許是因?yàn)榇宋墓?jié)奏明快，音韻鏗鏘，行文順暢，文采飛揚(yáng)而適合背誦的緣故，或許還有宿緣吧?，F(xiàn)在想想，如果勉強(qiáng)還算有一點(diǎn)點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)，是受此文影響最大。
　　 據(jù)舊唐書記載，王勃作序時(shí)年僅十四歲。他爺爺王通是隋末有名的大儒，王勃的遺傳基因和家學(xué)傳承忒好了，七八歲時(shí)就可以著書立論，與學(xué)者商榷，所以十幾歲就被破格錄取公務(wù)員序列，吃上俸祿了。這次是去現(xiàn)在越南北部交趾縣看望做官的老爹路過(guò)，被閆伯嶼都督請(qǐng)來(lái)參加詩(shī)文筆會(huì)的。本來(lái)是給他爺爺、爹爹的面子，也照顧他的小有名氣，讓他坐在最后面，打打醬油。作序的活閆都督女婿孟學(xué)士已經(jīng)著手準(zhǔn)備好幾天了?？墒俏娜丝偟眉倌＜偈降乜蜌饪蜌?，謙讓謙讓，到了王勃這，沒(méi)成想，碰上敢作為、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮们嗄炅耍?dāng)仁不讓，拿過(guò)紙筆拉開架勢(shì)，研墨就寫。
　　 閆都督一看節(jié)奏亂了，非常不爽，小子狂妄，伺候下筆，賭氣而去樓上觀景消遣了。一會(huì)下人來(lái)報(bào)，第一句是，“豫章故郡，洪都新府”，閆公評(píng)價(jià)：“老生常談”。二次來(lái)報(bào)，“星分翼軫，地接衡廬”，閆公默然。第三次來(lái)報(bào)，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，閆公動(dòng)容，振衣而起，“此子當(dāng)垂不朽矣”。
　　 年輕時(shí)看到這里，只覺是奇聞逸事，人物有趣，老年人被孩童的文采折服，看得過(guò)癮，不覺有異。隨著閱歷增長(zhǎng)知識(shí)積累，才慢慢感悟到，閆都督從不爽了到無(wú)語(yǔ)了，再到被雷了，是真的認(rèn)識(shí)到，別看王勃年紀(jì)輕輕，確是學(xué)富五車、才華橫溢。此文確是鶴立雞群的大手筆，信息量太大，內(nèi)容太精彩，形式也太華美了。閆都督也是科舉出身，識(shí)貨之人，才能如此震撼。
　　 “豫章故郡，洪都新府”，漢朝此地名豫章，唐朝改為洪州府。八個(gè)字把歷史沿革交代清楚了。
　　 “星分翼軫”，是天文星象中翼星與軫星交叉定位的相應(yīng)之地，如同現(xiàn)在的GPS衛(wèi)星坐標(biāo)指示。
　　 “地接衡廬”，地理坐標(biāo)是以廬山和衡山做參照。
　　 “襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”，是地理位置說(shuō)明的進(jìn)一步寬泛化，三江五湖，吳楚閩越都有連帶和輻射，地緣經(jīng)濟(jì)和政治關(guān)系也都包括了。
　　 “物華天寶龍光射牛斗之墟，人杰地靈徐孺下陳蕃之榻?！闭f(shuō)完歷史說(shuō)天文，說(shuō)完天文說(shuō)地理，說(shuō)完地理該說(shuō)人文了。物產(chǎn)珍貴，都是天降至寶，光芒四射。人才輩出，都是地生靈秀，世人推崇。
　　 然后是“雄州霧列，俊采星馳……“等等，洋洋灑灑，酣暢淋漓，發(fā)揮而去。
　　 寥寥幾筆，言簡(jiǎn)意賅，高屋建瓴，舉重若輕地就把需要洪荒之力才能說(shuō)清楚的開篇內(nèi)容，筆會(huì)背景，寫作緣由等等，連帶客氣客氣，恭維恭維主賓各位一并，合轍押韻，層次分明，朗朗上口，輕松愉快地整完了。
　　 而且是不動(dòng)聲色地運(yùn)用了駢體文中最嚴(yán)謹(jǐn)，最復(fù)雜也最出彩的韻律對(duì)仗開篇，入手就把握住了節(jié)奏；以四對(duì)四，四對(duì)四起始，接下來(lái)七對(duì)七，四七對(duì)四七，四對(duì)四，七對(duì)七，七四對(duì)七四，……讀起來(lái)非常舒服，流暢，而且節(jié)奏鏗鏘，振奮昂揚(yáng)。
　　 用字更是精準(zhǔn)講究，比如“襟三江而帶五湖”，一個(gè)名詞動(dòng)詞化了的“襟”字，把位置關(guān)系，和三江的長(zhǎng)度形態(tài)用漢服衣襟形象表現(xiàn)出來(lái)。而“帶”字則是說(shuō)小水系像衣帶那樣將五湖維系溝通?？匦U荊的“控”，既有南昌地勢(shì)高有掌控蠻荊之地的架勢(shì)，更有以文化之都影響蠻夷之地的暗寓。此文細(xì)讀，不僅大格局，而且細(xì)微處，都值得揣摩咀嚼，回味無(wú)窮。
　　 古人作文講究的是鳳頭豹尾龍身。所謂鳳頭就是作文開篇要漂亮華美，神氣高昂，要引人入勝。龍身是說(shuō)，“文似看山不喜平”，要蜿蜒曲折，騰挪變化。豹尾是要紋飾鮮明，緊湊精干，戛然而收，余味無(wú)窮。這幾點(diǎn)此文都無(wú)疑做到了，而且都是極致……
　　 想那王勃，區(qū)區(qū)弱冠之年，有說(shuō)十四歲，有說(shuō)二十一，總之是青少年吧，其知識(shí)典故之充盈，詞匯儲(chǔ)備之豐富，語(yǔ)言駕馭能力之強(qiáng)悍，音韻格律使用之嫻熟，邏輯層次之清晰，情感意境之大氣，無(wú)所不用其極。能如此燦爛輝煌一把，才子之名當(dāng)之無(wú)愧。我經(jīng)?？洫?jiǎng)某某人有才，文采飛揚(yáng)，但我從不贊嘆某人是“才子”，因?yàn)?，“才子”一詞，在我心中，只屬于那個(gè)少年風(fēng)流、率性瀟灑的王勃！
　　 只是可惜，王勃二十七歲夭折，俗話說(shuō)“天妒英才”，也是他犯了兩個(gè)大忌。一是名字起的不好，尚書云:“其興也勃焉，其亡也忽焉”，勃字入名不吉。他自己應(yīng)該也明白，所以起表字時(shí)叫“子安”，就是希望你平安的寓意。但是，字輕名重，回天無(wú)力啊。再一個(gè)就是文采太出類拔萃了，整出一篇作文叫“絕唱”，整出一首詩(shī)叫“絕響”，就是名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”那首，都是讓人接不上下句，對(duì)不上下聯(lián)的“絕句”，不妒你這個(gè)英才妒誰(shuí)呀？
　　 滕王閣的每一次重建，都會(huì)請(qǐng)當(dāng)時(shí)的名人再做一篇重建記或者序，比如韓愈，徐渭等都做過(guò)，估計(jì)也是文人相輕心里不服，有較量之意吧，但是，那些文章沒(méi)有一篇能夠在大浪淘沙的歷史和文學(xué)洪流中蕩滌出來(lái)的，都是被王勃序輕松碾壓了吧。好比在大樹下面種莊稼，陽(yáng)光都被高大茂密的枝葉截留了，哪會(huì)有陽(yáng)光留給你燦爛呢？跟絕唱較勁，哪有不輸?shù)牡览怼?br />　　 說(shuō)一段插曲結(jié)尾。
　　 當(dāng)年高考過(guò)后回到修建隊(duì)繼續(xù)勞動(dòng)。一天，正在濱江飯店大廳站在高凳跳板上粉刷墻壁。忽然聽到支部書記在大聲喊我，錄取通知書到了！當(dāng)時(shí)的感覺，愣神后狂喜，右手一揚(yáng)，刷漿排筆飛進(jìn)兩米開外的白堊漿桶，濃汁四濺；左手一揮，鐵皮漿桶扔進(jìn)廢材料堆里。在一米七、八高的腳手板上輕身一躍，飄然落地，接過(guò)通知書連看三遍，確信無(wú)疑了，多日的擔(dān)憂焦慮一掃而空，《滕王閣序》中的名言佳句涌上心頭，脫口而出:“他日趨庭，叨陪鯉對(duì)。今茲捧袂，喜托龍門?！比缓螅趲熗嚼仙巽等幻Ｈ坏哪抗庾⒁曄?，揮一揮手……