那是上世紀(jì)七十年代初的事了。
　　 一個(gè)春雨蒙蒙的早晨，姐姐領(lǐng)著我來到小學(xué)校門口，把我交給班主任孫老師。這是我第一天上學(xué)。
　　 孫老師以前是姐姐的班主任，后來姐姐和同學(xué)們上初中了，她又改教我們剛剛上小學(xué)的低年級(jí)。孫老師個(gè)兒不高，梳著齊肩短發(fā)，頭發(fā)略黃，大大的眼睛，右眼皮上有塊黑痣。聽姐姐說，孫老師快三十了，還沒成家。
　　 我念的是父親單位的子弟小學(xué)，在家屬院的東邊。平時(shí)我們班的語文和算術(shù)課都由孫老師教，她對(duì)我們要求很嚴(yán)格，沒完成作業(yè)的同學(xué)放學(xué)一律不許回家，要完成作業(yè)才能離校。不過她講起課來非常細(xì)心，我一聽就懂，同學(xué)們也說孫老師的課講得好?？墒菦]過多久，校長說孫老師家里有事，要休息一段時(shí)間，由趙老師臨時(shí)當(dāng)我們班的班主任。
　　 這天下午第二節(jié)課是我們班的圖書閱讀課，全班同學(xué)列隊(duì)來到學(xué)校圖書室，看畫報(bào)或者小人書等書籍。沒上學(xué)時(shí)，我就非常喜歡收聽收音機(jī)里播放的現(xiàn)代京劇樣板戲，而且還會(huì)唱上幾段，所以我在書架上選了一本小人書《智取威虎山》。我坐在小凳上慢慢翻看著，下課的時(shí)候我把小人書放回到書架上。
　　 晚上放學(xué)回家，一家人正在吃飯，趙老師領(lǐng)著幾個(gè)同學(xué)推開我的家門。
　　 “宋鵬翔，你看完小人書放回書架上了嗎？”趙老師問我。
　　 “放回去啦！”我看著趙老師，又看看母親。
　　 母親走過來問：“怎么回事？”
　　 “圖書館少了一本小人書?！壁w老師說。
　　 母親轉(zhuǎn)過臉看著我，問道：“你說實(shí)話，那小人書你到底拿沒？”
　　 “我沒拿，我放回去啦！”我說著“哇”地哭了，我感到十分的委屈。
　　 第二天中午吃過午飯，我和同學(xué)們正在操場上玩兒，趙老師把我叫到了辦公室。
　　 “我再問你一遍，那本小人書是不是你拿的？”
　　 我抬起頭看到的是趙老師鋒利的目光，“不是我拿的?！蔽夷懬拥剜馈?br />　　 趙老師從牙縫里擠出一句話：“你回去吧！”
　　 下午全班召開班會(huì)，趙老師坐在講臺(tái)上滿嘴噴著吐沫星子。
　　 同學(xué)們的目光齊刷刷地投向我，我低著頭臉紅紅的，好像那小人書就是我偷的一樣。
　　 那天放學(xué)，我背著書包灰溜溜地走出教室，再?zèng)]有同學(xué)搭理我，他們都躲我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
　　 我推開院門，坐在院子里忙家務(wù)的母親立馬看出了我臉上的“破綻”，問道：“你怎么了？”
　　 “沒怎么，有點(diǎn)累?！蔽覜]告訴母親實(shí)情。吃過晚飯寫完作業(yè)，我早早地就躺下了。
　　 第二天早上姐姐哥哥上學(xué)走了，母親上班也走了，下夜班剛剛到家的父親問我：“為什么還不去上學(xué)？”我支支吾吾的。我想逃學(xué)，我不想再看到一雙雙像盯著賊一樣的眼睛盯著我，我真的怕極了。
　　 這時(shí)窗外下起了大雨，父親要送我去上學(xué)，不知為什么，我竟“哇”的一聲大哭起來，“我不上學(xué)了，我要轉(zhuǎn)學(xué)！”我哭喊著背起書包推開屋門，沖進(jìn)了瓢潑大雨中。
　　 我在前邊跑，父親在后邊追著，不停地喊著我。
　　 我腳下一滑，一屁股坐到了泥水里，父親跑過來拽住我的手，親切地問道：“兒子，到底什么事啊？”
　　 “爸爸，他們說我偷小人書?！庇晁祀s著淚水順著我的臉往下淌著。
　　 “兒子，咱沒偷就不怕，轉(zhuǎn)學(xué)的事回家再商量。”
　　 這件事以后，雖然我最終沒被定性為“小偷”，但我心里明白，我在同學(xué)們的眼里已經(jīng)不是以前的我了。課間沒有誰再愿意和我玩，我成了一個(gè)“孤獨(dú)者”。
　　 這天做完課間操，我正獨(dú)自坐在操場的一棵大樹下，好久不見的孫老師朝我走了過來。
　　 “孫老師！”我驚喜地叫了一聲迎了過去。
　　 她來到我跟前，從褲兜里摸出兩塊糖塞到我手里，“老師給你帶回來兩塊糖，裝起來，回家吃吧！”我接過糖塊，心里熱乎乎的。
　　 “我回來看了一下這次測試的卷紙，你的成績下降得太快了，這怎么行？”
　　 “孫老師，我……”我委屈的眼淚不由地流了下來。
　　 “關(guān)于小人書的事我聽說了?！睂O老師拍了拍我的肩膀，說：“我調(diào)查過了，拿小人書的人不是你，是另外一個(gè)同學(xué)，我已經(jīng)找他談了?！?br />　　 “孫老師，謝謝你！”我給孫老師深深鞠了一躬。
　　 下午召開班會(huì)，孫老師當(dāng)著全班同學(xué)的面重申了她的結(jié)論：“那本小人書找到了，不是宋鵬翔拿的，他是個(gè)好同學(xué)，大家要和以前一樣對(duì)待他……”在孫老師的帶頭下，全班師生鼓起掌來，從此我不再“孤獨(dú)”了。
　　 后來聽同學(xué)們說，他們也都吃到了孫老師給的糖塊，那是孫老師旅行結(jié)婚帶回來的喜糖。
　　 孫老師又重新當(dāng)起了我們的班主任。
　　 她在我的心目中，是一個(gè)和藹可親的老師，我很感激她，永遠(yuǎn)銘記她！