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編輯推薦 【風(fēng)戀】偷得浮生半日閑(散文)


作者:宿松龍湖 童生,579.87 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:4552發(fā)表時間:2018-09-27 11:04:24

“浮生”典出《莊子》。原話是“其生若浮,其死若休”。老莊學(xué)派認(rèn)為,人生在世空虛無定,所以稱為“浮生”。
   啊,“浮生”!一個充滿詩意的詞匯。
   沒事時我常常面對著孚玉路上的紅綠燈,看著那些匆匆忙忙的人流和來來往往的車輛。真的是人聽王法草聽風(fēng)啊。亮紅燈時標(biāo)志物乖乖地一動不動,人流和車輛也跟著嘎然而止;亮綠燈時標(biāo)志物則快速地擺動,人流和車輛也匆匆忙忙各奔東西。我想,那綠燈象征的是年輕人,他們?yōu)楣ぷ鳛樯疃鴦诼当疾?;紅燈則象征著老年人,他們無所事事,什么都慢半拍。
   我們這些退休了而不用上班的日子謂之“浮生”不也很恰如其分嗎?
   然而,兩個月前,我又被聘為“臨時工”。
   請我“再就業(yè)”的是一家國企,全稱是“中國郵政集團(tuán)公司安徽省宿松縣分公司”,單位在孚玉路跟園林路交叉的中心地帶。從兒子家出門經(jīng)過人民路的紅綠燈,穿過園林路步行街,再過孚玉路的紅綠燈就是我上班的單位。
   雖然是臨時工,但是商函廣告業(yè)務(wù)部里有我兩間房子的辦公室,比一般領(lǐng)導(dǎo)干部的辦公室還大。里面有一張辦公桌,一把辦公椅,一臺電腦,一臺打印機(jī),一個1500瓦的電熱水壺,一個熱水瓶。還有幾個不是我用的辦公柜。夠了。
   每天早晨,我八點鐘準(zhǔn)時到佳佳樂吃早餐,然后步行上班。上班第一件事是燒開水,打開電腦。一個小時左右,我都會停下來伸伸腰,這是四十年教師生涯留下的生物鐘反應(yīng),—到了45鐘我都不自覺地停止工作,這習(xí)慣,改不了。
   天氣晴好時出來散步。往東走,面朝著太陽,經(jīng)過水利局、檢察院,來到教育局旁邊的松滋小學(xué)大路旁邊再折回來往西走;經(jīng)過稅務(wù)局、交通局,來到中醫(yī)院的富康路,然后往回走。我留心看手機(jī)上時間,兩邊都差不多是6分鐘。以我10年來散步的經(jīng)驗看,這一來一往的距離差不多兩公里。
   下雨天不能出門,生物鐘到了我停下來面對著孚玉路上那永不變更的紅綠燈,看看來來往往的人流和匆匆忙忙的車輛。亮紅燈時標(biāo)志物一動不動,亮綠燈時標(biāo)志物又匆匆忙忙地快速擺動。
   “天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往”——兩千多年前司馬遷先生的話是如此的經(jīng)典,成為人類生活永恒的寫照。
   對面是“黎明國際大廈”。那里1-3樓是購物場所,4-6樓是餐飲酒樓,7-8樓是住宿賓館,9樓是會議室。第一層分別是黎明購物廣場采購部、黎明購物廣場、黎明酒店的進(jìn)入場所,底下地下室還有停車場、餐飲部。黎老板的生意做到這個程度那真是老百姓形容的“上平水下抹泥”。
   有一天散步時突然一輛電瓶車停在我面前,一位黑臉老人問我:“老同志,到破涼往哪里走?”??!我一樣的鄉(xiāng)巴佬。在芝麻綠豆大小的宿松縣城竟然像劉姥姥到大觀園迷失了方向。忽然有一種異樣的感覺,我似乎不知不覺成了半個城里,雖然沒有暫住證。我于是非常詳細(xì)地告訴他,轉(zhuǎn)了這個彎時直接往右邊走。
   我是一個土生土長的農(nóng)村人。我的父母、祖父母、曾祖父母都是農(nóng)村人。退休回家后,我在家里一個樓上堆了滿滿的一樓沒有一根刺的好茅柴,院子里一間屋里也都堆滿了茅草柴,還有兩個墻壁邊也都堆滿了整整齊齊的柸柴。這些茅柴是我一個一個捆著的小茅柴把,柸柴是我鋸斷用刀劈好的柸柴。妻說我是討累受,現(xiàn)在真正的農(nóng)民都不割柴。我沒有完嘴。周瑜打黃蓋愿打愿挨——我樂意。我有我的打算,趁著身體還好,積一點柴,等年齡大了,再慢慢地消費——家里流傳一句老話叫七黃八月一根草十冬臘月有得咬。
   我是一個拿工資的農(nóng)民,甚至比農(nóng)民還傳統(tǒng)還保守。我是農(nóng)民們所說的勞碌命,一生很少有空閑。
   孩童時天還沒有大亮就匆匆起床,快步跑到學(xué)校。做民辦教師時,赤腳在田地里做事,一眨眼功夫又騎自行車到教室里上課,腳上的泥巴是不是完完全全洗干凈了,天知道;為了一份大學(xué)文憑,為了轉(zhuǎn)換正式教師角色,天天晚上在完成備課、批改作業(yè)以后,又在煤油燈下發(fā)奮讀書。農(nóng)民、民辦教師、學(xué)生,這三種角色潛移默化地轉(zhuǎn)換,那份尷尬,讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心。好不容易轉(zhuǎn)正了,不久還擔(dān)任了學(xué)校教導(dǎo)主任,然而我并沒有清閑下來,依然還是三種角色——農(nóng)民、兩個畢業(yè)班政治的骨干教師、沒有幫手的教導(dǎo)主任。三伏天,天沒有亮起床割谷,吃過早飯到學(xué)校建檔,下午回家挑谷把,一直忙碌到夜晚。直到現(xiàn)在,夢里有時還依稀復(fù)制著年輕時日夜忙碌著的情景。
   腰酸背痛的時候,曾經(jīng)想象著,哪一天,不用從事無休無止的繁重體力勞動,那就是共產(chǎn)主義的偉大理想。
   然而,真的進(jìn)入了共產(chǎn)主義社會——接到退休文件時,我只是平靜地笑了笑,毫無喜怒哀樂的表情。
   事實上,這之前我早就不用上班,卻可以照拿工資。萬歲!偉大的共產(chǎn)主義!我常常一個人在心底里歡呼。只是學(xué)校比石屋人多熱鬧,學(xué)校有電腦,要同事,所以才磨磨蹭蹭地在學(xué)校生活了幾年。
   我每天優(yōu)哉游哉,無拘無束。日復(fù)一日地重復(fù)著四件事,散步,洗衣,上網(wǎng),看電視,如此而已。
   早晨起來梳洗完畢,我外出散步。空氣是那么新鮮,陽光是那么燦爛。我在寬闊的水泥路上,看家鄉(xiāng)青的山,綠的水,聽小鳥們清脆悅耳地竟相唱歌;看路旁邊油菜年復(fù)一年地開花金黃一片,蜜蜂嚶嚶嗡嗡地忙上忙下,看老人們送孩子上學(xué)電瓶車?yán)稂S梅戲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);讓我牽腸掛肚的是軛頭灣的美麗風(fēng)光。龍湖岸邊的空氣是如此的新鮮,地勢是如此的開闊,景色一年四季變幻莫測,讓人無限留戀。
   我一天唯一的勞動是洗兩個人的衣服,15分鐘的勞動量。
   看電視重點是宿松新聞、海峽兩岸、今日關(guān)注。
   上網(wǎng)也只是看看新聞軼事,看看我的博客,很少寫什么,不過歸類整理以前的稿子。
   有時候似乎覺得太無事了反而有一點空虛,搞一點勞動,不在乎收成。用有些人的話說,一天工資能夠買很多東西的。對于我來說,60多年的勞動已經(jīng)成為習(xí)慣,習(xí)慣成自然,改不了。
   我一根筋,我要在爺爺奶奶父親母親生活一輩子的地方度過我的余生。
   2016.12.7.初稿,17日完稿。

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【編者按】作者以自己退休下來被反聘的心路歷程為線索,詳細(xì)為讀者描述上班地點和上班途中的人物和景致,以及自己日后閑置下來的生活打算。文中所表達(dá)的思想和境界很符合老有所依、老有所為的老輩者的生活狀況。文章后半部分用插敘的方法回憶了青壯年時期的生活片段,對前文描寫的老年生活作支撐和鏈接,通篇以一個隱形的“閑”字貫穿,體現(xiàn)出作者悠閑自在的生活情態(tài),同時告訴讀者:幸福生活來源于勤勞,只有勤勞創(chuàng)造財富,只有勤勞創(chuàng)造幸福生活。農(nóng)村,曾被大多數(shù)人所鄙棄,然而在作者眼里,卻是無限的美麗與愜意。出身農(nóng)村,一生離不開農(nóng)村,離不開生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng),故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是人最后的安全歸宿和溫暖港灣!通篇貼近生活,讀來能引起強(qiáng)烈的情感共鳴!主題寓意在文中豁然呈現(xiàn)。問好老師,感謝賜稿風(fēng)戀!【編輯:或左或右】

大家來說說

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1 樓        文友:或左或右        2018-09-27 11:11:09
  生活不應(yīng)該永是忙碌和繁雜的,總有停下來放飛心情的時刻!哪怕是半日閑,老師用景物交織的方法為讀者娓娓道來這個命題的答案。祝老師生活愉快!
2 樓        文友:宿松龍湖        2018-09-27 11:13:23
  啊啊,還以為沒有發(fā)出去呢。謝謝編輯先生的褒獎與鼓勵!問好!
3 樓        文友:鄉(xiāng)村幽蘭        2018-09-27 18:03:00
  不僅是老有所養(yǎng),關(guān)鍵還是老有所依。退了休,如果閑居在家,生活恐怕就是去了依靠,心靈就失去了依傍,人生的樂趣就會蕩然無存了。祝福作者快快樂樂,健康長壽!
鄉(xiāng)村幽蘭
回復(fù)3 樓        文友:宿松龍湖        2018-09-28 09:19:40
  您這話說到點子上了,真的這樣,所以做的事也是一種樂趣。謝謝!
4 樓        文友:碧潭飄雪        2018-09-28 08:32:14
  作品已報送精品
碧潭飄雪
回復(fù)4 樓        文友:宿松龍湖        2018-09-28 09:24:51
  謝謝支持!問好!
5 樓        文友:碧潭飄雪        2018-09-28 18:07:45
  一篇隨筆散文,整篇由一個“閑”字貫穿,從作者的敘述與描寫,就能體會到生活的充實與閑適、愜意與自由。無論是當(dāng)農(nóng)民、民辦教師,還是轉(zhuǎn)正后成為一名正式的公辦教師,哪怕就是做了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),也一樣做農(nóng)活,干家務(wù),一樣堅持鍛煉與好的生活習(xí)慣。一種淳樸、踏實的人生態(tài)度與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)凸顯,一個健碩而雷厲風(fēng)行的長者形象浮在讀者眼前,始終保持一種中華民族的本色品質(zhì)。文如其人,樸實無華,卻給人一種激勵與啟發(fā),情感樸實真摯,能引起讀者共鳴,給人一種輕松愉悅感。文章文筆流暢,語言簡練,主題鮮明,具有積極的啟迪意義。拜讀佳作!感謝石老師賜稿支持風(fēng)戀碧潭社團(tuán)!問好老師體健安康,快樂長壽!創(chuàng)作豐盈!
碧潭飄雪
回復(fù)5 樓        文友:宿松龍湖        2018-09-30 08:46:24
  謝謝社長精彩點評!問好!
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