2018年10月12日，凌源市朝陽(yáng)街小學(xué)，舉行“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，馬頭琴進(jìn)校園”開(kāi)班儀式。這是繼5月份以來(lái)，又一次馬頭琴進(jìn)入校園，成為學(xué)生的音樂(lè)課。
　　 馬頭琴是蒙古族的代表性樂(lè)器，具有悠久的歷史，可以上溯到唐宋時(shí)期。幾經(jīng)演變，發(fā)展成現(xiàn)在與傳統(tǒng)相結(jié)合的樣式和演奏形式。馬頭琴在中國(guó)世界民族樂(lè)器中，以它特有的圓潤(rùn)、低回婉轉(zhuǎn)的聲音贏得一席之地。
　　 2003年，馬頭琴成為聯(lián)合國(guó)教科文組織公布的第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2005年，馬頭琴又被列入我國(guó)頒布的第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，馬頭琴進(jìn)校園，勢(shì)在必行。
　　 凌源市教師進(jìn)修學(xué)校，民教部主任，劉鴻雁老師——凌源市馬頭琴第一人，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為己任，無(wú)私奉獻(xiàn)，終身做公益的初心，義務(wù)教授學(xué)員。自從2017年春季，以教師進(jìn)修學(xué)校為基地，開(kāi)班以來(lái)，受到各界好評(píng)。一期期學(xué)員如同一股股新鮮的血液，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化不斷地增添了力量。
　　 凌源市有蒙古族鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），蒙古族小學(xué)，九年一貫制中學(xué)。然而，對(duì)于馬頭琴的了解，微乎其微，不用說(shuō)拉馬頭琴，很多孩子不知道馬頭琴為何物。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，劉鴻雁老師信心十足，她的奉獻(xiàn)精神感染著周?chē)睦蠋?，攜手同心，加快了馬頭琴進(jìn)校園的進(jìn)程。
　　 5月份，四合當(dāng)鎮(zhèn)，九年一貫制的蒙古族學(xué)校成為第二個(gè)馬頭琴訓(xùn)練基地，幾位老師，在身兼其它學(xué)科的情況下，承擔(dān)起弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重任，教學(xué)馬頭琴。學(xué)生對(duì)這個(gè)原本應(yīng)該熟悉的樂(lè)器，充滿(mǎn)好奇心，產(chǎn)生濃厚的興趣，開(kāi)課以來(lái)，效果顯著。
　　 短短5個(gè)月，今天，馬頭琴又一次進(jìn)入校園，在朝陽(yáng)街小學(xué)正式開(kāi)班。到目前為止，馬頭琴已走進(jìn)5所中小學(xué)課堂，成為師生喜愛(ài)的樂(lè)器。我相信，隨著馬頭琴隊(duì)伍的不斷壯大，馬頭琴知識(shí)的普及，馬頭琴在不久的將來(lái)，在凌源這座古老的城市，終將開(kāi)花結(jié)果。
　　 朝陽(yáng)街小學(xué)李校長(zhǎng)、姜校長(zhǎng)非常重視這次弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，馬頭琴進(jìn)校園開(kāi)班儀式，特意請(qǐng)來(lái)教師進(jìn)修學(xué)校民教部主任劉鴻雁老師、藝體部張博坤老師（主要負(fù)責(zé)駐朝陽(yáng)街小學(xué)，義務(wù)教學(xué)馬頭琴），師訓(xùn)部霍明紅主任和部分師校馬頭琴精英隊(duì)伍成員，他們?cè)陂_(kāi)班儀式上展示了《鴻雁》《嘎達(dá)梅林》《美麗的草原我的家》等五首經(jīng)典樂(lè)曲。
　　 朝陽(yáng)街小學(xué)是凌源市一所先進(jìn)學(xué)校，師資、設(shè)備、教學(xué)環(huán)境等都是無(wú)可挑剔的。李校長(zhǎng)在開(kāi)班儀式上，向我們介紹了學(xué)校特色，對(duì)馬頭琴進(jìn)校園這一舉措，給予肯定和支持，他說(shuō)：之前作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的凌源皮影戲，已經(jīng)進(jìn)入校園。今天，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的蒙古族經(jīng)典樂(lè)器，馬頭琴也進(jìn)入校園，必將豐富孩子們的文化生活，對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化有著深遠(yuǎn)的意義。
　　 教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部霍主任，回顧了凌源市馬頭琴發(fā)展的歷史，講述了鴻雁老師克服重重困難，拜師學(xué)藝，義務(wù)教學(xué)的動(dòng)人事跡。霍主任說(shuō)：馬頭琴走進(jìn)課堂，古老的蒙古族樂(lè)器發(fā)揚(yáng)光大，劉鴻雁老師，作為凌源市馬頭琴發(fā)起的第一人，功不可沒(méi)。在鴻雁老師帶領(lǐng)下，凌源市民族教育事業(yè)，逐步得到完善。用不了多長(zhǎng)時(shí)間，馬頭琴會(huì)成為全市師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的樂(lè)器，發(fā)揮它傳承民族文化藝術(shù)的作用。
　　 我有幸和教師進(jìn)修學(xué)校的各位老師一起，參加了朝陽(yáng)街小學(xué)的開(kāi)班儀式。當(dāng)我們穿上民族服裝，出現(xiàn)在孩子們面前時(shí)，他們瞪大了眼睛，滿(mǎn)是驚喜和渴望。天真的孩子們，不錯(cuò)眼珠地看著我們，說(shuō)我們是“白雪公主”。“白雪公主”在孩子們的眼里，是美好的象征，代表著善良、聰明和智慧。會(huì)拉馬頭琴，是孩子們的渴望，成為像“白雪公主”一樣的人，是他們的理想。
　　 幫助孩子們實(shí)現(xiàn)他們的人生夢(mèng)想，我們深知責(zé)任重大。凌原教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，是我們的驕傲和自豪。