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精品 蟄伏


作者:遠(yuǎn)航 童生,797.50 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:4189發(fā)表時(shí)間:2018-10-20 06:35:51
摘要:從此,劉善執(zhí)收起鋒芒,不再隨便發(fā)表見解了。

蟄伏
   劉善執(zhí)深感壓抑,沒想到參加工作第一天就把陳副校長(zhǎng)得罪了。
   那天下午4點(diǎn)多,教務(wù)主任檢查教師的備課本,發(fā)現(xiàn)劉善執(zhí)寫的教案與眾不同。教務(wù)主任立即向陳副校長(zhǎng)匯報(bào)。陳副校長(zhǎng)讓他們速到校長(zhǎng)辦公室。
   “小劉,你為什么每寫完一個(gè)教案,后面都要留兩頁紙?”陳副校長(zhǎng)問。
   “我想用來寫教學(xué)反思,每則反思都要寫三五百字,備課本上設(shè)計(jì)的那點(diǎn)地方不夠用?!?br />   “寫教學(xué)反思,意思意思就可以了。這是形式,應(yīng)付上級(jí)檢查而已?!标惛毙iL(zhǎng)不以為然。
   “就是,不用太鄭重其事?!苯虅?wù)主任附和道。
   劉善執(zhí)開始滔滔不絕闡述撰寫教學(xué)反思的重要性。陳副校長(zhǎng)火了:“你說這些什么意思,當(dāng)我們不懂?我看你就是浪費(fèi)紙張!”劉善執(zhí)也火了,甩下一句“不可理喻”轉(zhuǎn)身就走。
   得罪領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)重后果很快就顯現(xiàn)出來。樓里偶遇,劉善執(zhí)主動(dòng)問好,陳副校長(zhǎng)視若無睹;安排教師外出參觀學(xué)習(xí),從沒有劉善執(zhí)的份兒。劉善執(zhí)隱隱有些后悔,甚至覺得教務(wù)主任的話有些道理,“你其實(shí)可以專門準(zhǔn)備一個(gè)筆記本寫教學(xué)反思的,何必跟領(lǐng)導(dǎo)硬懟。一個(gè)人只有足夠強(qiáng)大,說話才有底氣。你人微言輕,說了只會(huì)壞事。”
   從此,劉善執(zhí)收起鋒芒,不再隨便發(fā)表見解了。
   比如陳副校長(zhǎng)主持召開班主任“試奶”會(huì)議,要求班主任必須在學(xué)生喝牛奶前一個(gè)小時(shí)進(jìn)行試喝,未發(fā)現(xiàn)異樣,才可以在加餐時(shí)發(fā)給學(xué)生飲用。劉善執(zhí)心里直罵荒謬,表面卻不動(dòng)聲色,和其他班主任一樣執(zhí)行。再比如學(xué)校硬性安排教師下鄉(xiāng)扶貧,陳副校長(zhǎng)要求每名教師必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),否則要扣績(jī)效工資,還會(huì)影響職稱評(píng)定。劉善執(zhí)真想把硬性扶貧的弊端寫成文章發(fā)到博客上,好不容易忍住了。
   后來,劉善執(zhí)當(dāng)了教務(wù)主任。再后來,劉善執(zhí)被調(diào)到另外一所學(xué)校當(dāng)了副校長(zhǎng)。
   秋季學(xué)期開學(xué)的第一天,教務(wù)主任檢查教師備課本時(shí),發(fā)現(xiàn)剛剛大學(xué)畢業(yè)分配來校的徐老師撰寫教案與眾不同,每寫完一個(gè)教案,后面都要留兩頁紙。
   聽完教務(wù)主任的匯報(bào),劉善執(zhí)心里一驚,感到身上的某種東西好像復(fù)活了。他微微一笑說:“沒關(guān)系,不用管他?!?br />  

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【編者按】教師劉善執(zhí)的教案與眾不同,有點(diǎn)打破常規(guī),這就觸動(dòng)了形式主義的校長(zhǎng)大人,進(jìn)而得罪了他們,在工作中處處受氣。劉善執(zhí)只好收起鋒芒,不再隨便發(fā)表意見了。后來他調(diào)到另一所學(xué)校當(dāng)了副校長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)剛分配來的大學(xué)畢業(yè)生徐老師撰寫的教案與眾不同,和他當(dāng)年一樣,于是,蟄伏在心中多年的才華和抱負(fù)終于又復(fù)活了。無論各行各業(yè),改革者遇到官僚主義和形式主義的上級(jí),總是舉步維艱,這就是本篇小說要表達(dá)的主旨之一吧。小說短小精悍,批判形式主義,贊揚(yáng)改革創(chuàng)新,具有典型的現(xiàn)實(shí)意義。推薦共賞,精彩繼續(xù)?!揪庉嫞捍蟾缤跽缀俊窘骄庉嫴?精品推薦201810220002】

大家來說說

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1 樓        文友:大哥王兆湖        2018-10-20 06:39:13
  欣賞佳作,問好作者,精彩繼續(xù),創(chuàng)作豐收。
回復(fù)1 樓        文友:遠(yuǎn)航        2018-10-20 09:41:50
  謝謝!周末快樂!
2 樓        文友:長(zhǎng)山        2018-10-21 06:54:42
  劉善執(zhí)老師的教案與眾不同,被形式主義的陳副校長(zhǎng)訓(xùn)刺,壓制了教師工作的精益求精。劉善執(zhí)當(dāng)了副校長(zhǎng)后看到了新教師的教案,感觸頗深。作品寓意含蓄深遠(yuǎn),值得深思,
我是一名退休教師業(yè)余作家,又是一名關(guān)工工作者,熱愛青少年,酷愛文學(xué)。
回復(fù)2 樓        文友:遠(yuǎn)航        2018-10-21 10:31:39
  謝謝老師鼓勵(lì)。
3 樓        文友:魯勵(lì)        2018-10-22 20:03:50
  祝賀加精。
魯勵(lì)
回復(fù)3 樓        文友:遠(yuǎn)航        2018-10-22 22:39:00
  謝謝魯勵(lì)老師鼓勵(lì)!祝??鞓?!
4 樓        文友:大哥王兆湖        2018-10-22 20:05:29
  祝賀精品,實(shí)至名歸。
回復(fù)4 樓        文友:遠(yuǎn)航        2018-10-22 22:38:14
  謝謝大哥王兆湖 精彩點(diǎn)評(píng)!激勵(lì)的力量是巨大的。
5 樓        文友:湖北武戈        2018-10-22 20:46:25
  恭喜獲精,繼續(xù)精彩!
與江山作者共同成長(zhǎng)!
回復(fù)5 樓        文友:遠(yuǎn)航        2018-10-22 22:40:35
  問好湖北武戈老師!謝謝鼓勵(lì)!我會(huì)努力的。
6 樓        文友:長(zhǎng)山        2018-10-22 21:06:04
  祝賀遠(yuǎn)航作品《蟄伏》榮獲精品!
我是一名退休教師業(yè)余作家,又是一名關(guān)工工作者,熱愛青少年,酷愛文學(xué)。
回復(fù)6 樓        文友:遠(yuǎn)航        2018-10-22 22:41:25
  問好長(zhǎng)山老師!謝謝鼓勵(lì)。祝??鞓沸腋?!
7 樓        文友:遠(yuǎn)航        2018-10-22 22:42:42
  謝謝各位親朋好友的鼓勵(lì)!謝謝!
有容乃大 多助則剛
8 樓        文友:陽媚        2018-10-22 22:47:19
  一篇寓意深刻的小說。祝賀精品。期待佳作連連!為了交流學(xué)習(xí),請(qǐng)加入江山優(yōu)秀作者群
回復(fù)8 樓        文友:遠(yuǎn)航        2018-10-22 23:22:27
  謝謝陽媚主編鼓勵(lì)!激勵(lì)的力量是巨大的。
回復(fù)8 樓        文友:遠(yuǎn)航        2018-10-22 23:23:31
  謝謝主編鼓勵(lì)。
9 樓        文友:平淡如水        2018-10-23 10:12:50
  祝賀佳作獲得精品,祝您佳作不斷!
不與他人攀比,只求自己進(jìn)步!
回復(fù)9 樓        文友:遠(yuǎn)航        2018-10-23 10:20:35
  謝謝老師鼓勵(lì)!
回復(fù)9 樓        文友:遠(yuǎn)航        2018-10-23 10:20:58
  問好!謝謝老師鼓勵(lì)!
10 樓        文友:老游湖        2018-10-26 09:35:29
  這個(gè)校長(zhǎng)也太多管閑事了。
仰觀天文,俯察地理,中觀人間,攬經(jīng)史子集,只為敷衍成一則小文。
回復(fù)10 樓        文友:遠(yuǎn)航        2018-10-26 21:55:44
  問好!周末愉快。
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