老公坐在家里，我都沒有讓他騎車去接孩子，而是叫他去烹飪已經(jīng)準(zhǔn)備好了的食材，而自己便匆匆出門了。因?yàn)槔蠋煱才艑W(xué)生放學(xué)后輪流打掃教室衛(wèi)生，我惦記著小孩子在那里捱時(shí)間，沒家長過去幫忙好像不太好吧？
　　 一大組的打掃衛(wèi)生隊(duì)伍果真只剩寥寥三人在那里高談闊論，我氣都沒喘勻，就不由分說搶過孩子手中的掃把……然后才注意到也有媽媽和我一樣的想法，已經(jīng)在那里忙活了。
　　 “小屁孩哪里知道打掃衛(wèi)生，還不是要家長來幫忙……”
　　 “是啊，是啊，看來是得好好教育這幫孩子要養(yǎng)成好習(xí)慣，不要把紙屑垃圾丟到地上什么的……”
　　 任務(wù)真的不是很重，幾下就完。
　　 走在回家的路上，天色好像有點(diǎn)晚了，我有點(diǎn)急促，說：“你爸爸在家里做好飯了，等我們呢。”
　　 他并不感冒，腳步向路邊賣餅的小攤移去。
　　 “好吧，就買個(gè)小小的?！蔽艺f。
　　 他點(diǎn)頭表示遂了心意，我就覺得挺欣慰的樣子。
　　 半路上，路過慢慢變得熟悉起來的同學(xué)家的店子，同學(xué)的媽媽看到我拉著孩子這么腳步匆匆，很是驚訝：“你們咋這么晚呀？”
　　 “老師安排打掃衛(wèi)生呢?！?br />　　 “哦，老師是安排那些不注意衛(wèi)生，把紙屑丟地上的同學(xué)打掃教室吧？”
　　 “不是啊，老師說是一大組一大組輪流著來呢，我們家打掃了一個(gè)星期了，下一個(gè)星期就輪到別的組了。”
　　 “哦，這樣啊?！?br />　　 “就是啊，以后得讓老師多多教育這幫小孩，要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，別把紙屑隨便丟地上。”
　　 “那是，那是，應(yīng)該的。”
　　 天色真的有點(diǎn)晚了，這冬日的傍晚，莫名感受到一股煙火味兒，心里暖暖的。
　　 “翰林，今天回到家里要多做會(huì)作業(yè)知道嗎？昨天老師在微信群里討論了兩個(gè)題型，還沒讓你看呢?！?br />　　 “知道了，不過媽媽，你先給我買把尺子好嗎？這樣子，我做連線的題目就能把線畫的很直了?！?br />　　 “行行行，明天給你買就行了，你看今天這么晚了，你爸還在家等著呢，一會(huì)他就要上班去了?！?br />　　 “不嘛，我要等一下就去那個(gè)文具店?！?br />　　 “行行行，那你快走快走?！蔽倚睦锸菢O不耐煩的，卻忍不住想說真話?！拔艺f，你要尺子干嘛啦，你自己手畫就應(yīng)該把線畫直嘛，你不是喜歡畫畫嗎，你看你線都畫不直怎么畫得好畫?！?br />　　 “討厭媽媽，我就是要用尺子！”
　　 “行行行，給你買給你買。”我敷衍著還是想說真話?！澳憧茨悴胚M(jìn)學(xué)堂門讀一年級(jí)，就要搞這么多行當(dāng)干嘛，書包里一書包塞滿了，我?guī)湍闾嶂加X得重！”
　　 他沒有做聲，不過已經(jīng)在轉(zhuǎn)身往文具店去了，我竟然利索地加快腳步把他擋回了回家的路?！翱熳呖熳?，你看天都要黑了，你爸在家等著呢?！?br />　　 他嘴巴一撇，顯然放慢了腳步。
　　 我趕緊若無其事地走在前面，再一回頭，兩人已經(jīng)落下有一段距離了。
　　 “快走啦！有本事你別回家了！”
　　 我?guī)缀跏且宦沸∨芑氐搅思依铮瞎呀?jīng)把飯菜擺上了桌子。
　　 “翰林呢？”他問。
　　 “他不回家了！隨他去吧！我們吃飯。”我坐下來就要?jiǎng)涌??！八I一把尺子，我不想給他買?！?br />　　 “你給他買一個(gè)就是嘛?！?br />　　 “買什么買啦，人家畫畫都畫得那么好，他畫條線還要用尺子，傻里傻氣的……”
　　 料想不到的是，我話還沒說完，他已經(jīng)進(jìn)來了。
　　 “回來了就好，快來吃飯！”我說。
　　 于是他坐下吃飯，還眉開眼笑地問了我一個(gè)無厘頭的問題?！皨寢?，那紅軍是永不生銹的螺絲釘，那日本鬼子是不是就是永遠(yuǎn)生銹的螺絲釘？”
　　 “日本鬼子是敵人，你要是站在日本鬼子那邊，就是叛徒！”我脫口而出吼了一句，然后跟他笑做一團(tuán)。
　　 問他誰教你什么什么永不生銹的螺絲釘?shù)?，他說是法制與道德課上看雷鋒的故事學(xué)到的，然后還有板有眼地唱了一段歌曲。
　　 “吃完了飯，媽媽陪你寫作業(yè)好不好？微信群里有一道要畫火車的題目，等下讓你畫火車好不好？”
　　 “好啊好啊，但是媽媽，我還是想要尺子。”
　　 “行行行，你自己先畫火車，我去給你買回來。唉，真的是怕了你！”
　　 等我買完尺子回來，火車早已經(jīng)畫好了，描繪得相當(dāng)仔細(xì)。題目也做好了，因?yàn)榘准埳媳容^自由吧，字跡有些“龍飛鳳舞”，但也不是無法收拾呀，不是那么讓人難以接受的樣子。
　　 我拍了張圖片發(fā)微信群里，添了一句：“我們家小孩這寫字的基礎(chǔ)好像不夠穩(wěn)固啊，唉，不好意思?！闭f的是真心話，糾結(jié)好久了，微博上又多次流露。
　　 敏感了一點(diǎn)哈，我覺得語文老師可能注意到了這個(gè)細(xì)節(jié)，本著因才施教的本心做過一些微妙工作。就是前幾天，他竟然把語文書拿出來，工工整整地把兩篇課文抄寫了一遍，在這之前，他也多次拿出本子，自己想寫哪個(gè)字就寫哪個(gè)字，一寫就能寫大半頁……
　　 其實(shí)自己仔細(xì)一看這白紙黑字，還真的不是那樣子不能接受，也可能是心里一糾結(jié)，就在暗暗較勁的緣故吧？他一寫字，我就在邊上念叨呀，顯然效果還是有的。
　　 之前為了教他把自己的名字寫好，可是費(fèi)了一番功夫，可是，開學(xué)新書發(fā)下來，我讓他自己寫名字，我一看效果，不知咋地心里就失望極了，可是他的脾氣比我還大呀，沒辦法，我只好擦了他寫的，自己默默拿起了筆……現(xiàn)在可以看到，他語文數(shù)學(xué)書上的大名，正面?zhèn)让娑际浅鲎晕业拇笫止P呀，非常引人注意。
　　 有點(diǎn)想把這點(diǎn)小發(fā)現(xiàn)告訴幼兒園的老師，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我對(duì)他寫字效果不滿意的時(shí)候，感覺老師心里其實(shí)也是蠻茫然的……
　　 這孩子，能力上還是有些優(yōu)勢(shì)的，幼兒園里學(xué)成語，識(shí)字率驚人，而寫字呢，我知道是他性子急，不肯按筆順寫字，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是有自己的邏輯的，他覺得認(rèn)識(shí)這個(gè)字，就能夠?qū)懗鲞@個(gè)字，所以就不管多難寫的字，都要努力畫畫一樣的描畫出來。
　　 “今天沒其他作業(yè)了嗎？”
　　 “今天語文考了一張語文試卷，要檢查簽字?！?br />　　 “那行，媽媽看看都做對(duì)了沒有，我們把沒有做好的地方都更正過來，爭(zhēng)取打一百分！”
　　 “嗯。”
　　 “你知道嗎？學(xué)語文就是要把字寫好，字沒有寫好，老師會(huì)不喜歡的，做對(duì)了也會(huì)打叉扣分的哦?！?br />　　 “哎呀呀，你這寫錯(cuò)了的，用橡皮擦擦的時(shí)候要擦干凈嘛，你看看，你看看，這樣子老師會(huì)看不清的?！?br />　　 “媽幫你擦了重新寫一遍好不好？”
　　 “好吧?！?br />　　 “你看，用橡皮擦的時(shí)候要輕輕的，不要把紙擦破了，耐心一點(diǎn)，多擦幾下，這樣就好了?！?br />　　 “這個(gè)a的尾巴一定要寫到下面一點(diǎn)，不然老師會(huì)看不懂的，對(duì)，一定要記住了哦?！?br />　　 “知道了?！?br />　　 試卷檢查完了，下面做什么？
　　 “來，我們把語文練習(xí)冊(cè)做一下，這里面也有試卷，媽媽陪你做一張?！?br />　　 “好的?！?br />　　 “哇，這么快做完了，一點(diǎn)都不難對(duì)不對(duì)？閱讀題里的文章都能一字一句讀出來，翰林真棒，不錯(cuò)不錯(cuò)?！?br />　　 “恩，我還想做一張?！?br />　　 “行，那等下再做一張。不過現(xiàn)在要休息一下，看有什么吃的，媽給你拿……這里有紅棗，給你洗一下?！?br />　　 “媽，紅棗吃完了，我還想別的?！?br />　　 “行，我去店里買一點(diǎn)上次吃過的花片，好不好？”
　　 “好，你買什么我就吃什么?！?br />　　 諾，東西買來了，我們做完作業(yè)再吃。
　　 “恩。”
　　 “恩，又做完了！休息一下，等下就要洗臉?biāo)X去了。把電視機(jī)打開，手機(jī)就不看了好不好？手機(jī)好聒噪的?！?br />　　 “媽，你說十塊是好多角哦？我算了一下，1塊是十角……100角？”
　　 “100角是多少塊？”
　　 “??？”
　　 “100角就是十塊呀。10角就是1塊，20角就是2塊，30角就是3塊……”
　　 “媽媽，25加25就是50?！?br />　　 “恩，對(duì)，寶寶真聰明?！?br />　　 “26加26就是52，26加25就是51?！?br />　　 “是嗎？寶寶真是個(gè)天才呢，這個(gè)都會(huì)算了！要睡覺了哦。”
　　 “恩，睡覺?！?br />　　 難得如此平靜，好像從來沒有懷疑過：我們家孩子天生學(xué)霸。
　　 前天和昨天，數(shù)學(xué)老師模擬了兩場(chǎng)考試，第一次班上只有一個(gè)同學(xué)得一百分，老師特地微信群里有通報(bào)表揚(yáng)。
　　 然后我們家小孩得了九十三分，他告訴我那個(gè)同桌老是想抄他的答案，他死死護(hù)著不給，言外之意受干擾了。
　　 第二天估計(jì)是沒有得一百分的，但是我們家小孩得了九十八。
　　 這些明明沒什么好炫耀的呀，可是我就是很滿意啊，就像是得了兩個(gè)一百分回來了一樣。
　　 想起好久以前的事，還歷歷在目。
　　 小孩子剛到株洲不久，用一句粗話形容，霸氣得像坨牛屎，每天帶著他出沒小區(qū)門口小賣店吃冰激凌，同樣帶著孫子在外面閑逛的一位厚道老伯，熟絡(luò)幾天以后笑問：“這孩子愛學(xué)習(xí)嗎？我們家的這么大的時(shí)候數(shù)數(shù)能數(shù)到20，還能算加減法了。”
　　 我看了一眼自己家的孩子，覺得不可思議。“不會(huì)吧，這么小就能算數(shù)學(xué)了？我們還沒教過呢?！?br />　　 “你問問他試試。”
　　 “是吧？那我回去試一下?！?br />　　 可是這怎么可能呢？又是糾結(jié)，又是琢磨，終于找到了一個(gè)契機(jī)，樓道里上上下下，可以走一梯級(jí)，數(shù)一個(gè)數(shù)呀。
　　 練習(xí)了幾次，1到10數(shù)順溜了，我問：“翰林，1加1等于幾？”
　　 我那么分明地看到了他說3之前那眼神里有閃過一絲狡黠，可我竟然還是火氣一冒，對(duì)他一吼：“你是不是傻子??？這都不會(huì)算！”
　　 后來類似場(chǎng)景又粗暴重復(fù)了幾次，從此再也沒有了好心情和好耐性去面對(duì)某一類在我心里有特定意義的事情。
　　 比如說，家長會(huì)上，我會(huì)看不得他為了搶答一個(gè)數(shù)學(xué)題面紅耳赤，因?yàn)樾耐?；比如說他拿著錢進(jìn)進(jìn)出出，就是去店子里也不知道怎么買到東西，我卻懶到不愿意說話，不愿意給他哪怕是一句簡(jiǎn)短的提示；后來老師會(huì)布置點(diǎn)作業(yè)回來讓我指導(dǎo)，我可能還沒開口，火氣就一下冒出來了！
　　 是的，我覺得這些問題都是出于我自身的原因，但是誰知道呢？也許正是他眼里那一絲狡黠給了我撒潑的勇氣，也給了我走出來的希望。
　　 我心里其實(shí)是有多欣慰呀，原來潛意識(shí)里我一直就是這么認(rèn)為的，他不是我呀，他完全可以不同于我，他的身上根本就不會(huì)有我的影子，他完全可以不去重復(fù)我的悲哀，走出和我不一樣的人生！
　　 孩子，你是好樣的！媽媽為你驕傲！
　　 17年11月10日