縣教育局一行五人，先來到公立幼兒園例行檢查工作，發(fā)現(xiàn)消防設(shè)施不齊全，后來到私立幼兒園，也存在同樣的問題，一并勒令務(wù)必設(shè)立安全消防栓。
　　 于是乎，鎮(zhèn)政府主管文教的花副鎮(zhèn)長，在最短的時間內(nèi)，將公立幼兒園添置了消防栓，后來順利通過了上級的檢查，并予表揚(yáng)該鎮(zhèn)長的雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。而這一私立幼兒園無動于衷，皆由于地理位置、水源諸多客觀因素，無法啟動消防計劃流程，便遭到大肆斥責(zé)。
　　 “知道消防栓有什么作用嗎？”
　　 “當(dāng)然知道……可是根據(jù)我園場地，達(dá)到這樣的要求是不現(xiàn)實的……”私立幼兒園園長苦不堪言。
　　 “消防栓是一種固定消防工具，主要作用是控制可燃物、隔絕助燃物、消除火源。他們公立幼兒園已置立好，安全隱患沒問題，你們幼兒園只備了些滅火器，不達(dá)標(biāo)呀？”
　　 “這……”
　　 這次檢查結(jié)果，公立幼兒園最終因為落實消防到位被評為合格單位，私立幼兒園列入待整改行例。
　　 不日，私立幼兒園突發(fā)一起意外電線撞擊引起火災(zāi)，沒有求助消防局，在現(xiàn)有的滅火器及一口水井抽水滅火的“土法上馬”搶險中，大火很快撲滅。只是虛驚一場，未造成人員傷亡。
　　 然而，世事難料，時隔不久，公立幼兒園，由于亂放的一堆堆易燃物不明原因著火，由小火逐漸成大火，火苗肆意沖入教室，園長見勢不妙，報了119火警。
　　 消防部門知曉該幼兒園有消防栓的設(shè)置，沒帶足水，第一時間趕到現(xiàn)場，用完消防車上的水，火仍未滅，已滅的火卻又死灰復(fù)燃起來。
　　 “快！擰開消防栓，接通水管，進(jìn)行搶險。還有許多小孩困在二樓走廊里。”園長大聲呼喊。
　　 “別慌，我們會以最快速度連上消防栓，撲滅大火?！毕狸爢T胸有成竹說。
　　 果真，消防隊員們，三下五除二，動作利索，水槍疾速通聯(lián)了消防栓，打開開關(guān)，指向熊熊烈火處，想必圍困的小孩肯定有救無疑……
　　 豈料，噴水口無水流出，又所有滅火器都使用過了，耗盡了液體噴氣，只得眼睜睜看著大火肆行。
　　 燃眉之急，舍近求遠(yuǎn)找水源。都說遠(yuǎn)水救不了近火，可這次卻很幸運(yùn)，幾經(jīng)折騰，總算把火給救了，然付出的代價實在太慘重，一個天真乖巧活潑的小女孩，因錯過最佳時機(jī)，被火吞噬而亡……
　　 “消防栓呀消防栓，你只是聾子的耳朵，盲人的眼睛—擺設(shè)品而已！”人們得知這個消防栓是應(yīng)付上面檢查的無奈之舉，根本沒有取水源后，慨嘆道。
　　 有人說，寧可沒有消防栓，也不設(shè)徒有虛名的擺設(shè)，也許不會發(fā)生如此慘案。
　　 花副鎮(zhèn)長是位女士，個矮小但卻不失威嚴(yán)官腔十足，也許遭眾人指責(zé)之故而痛聲哭泣起來，不禁嘆息一聲：
　　 “唉！難道是我害死了這女孩？”
　　 在場的人反問一句：
　　 “難道不是你么？”
　　 花副鎮(zhèn)長，啞口無言。