在我的書(shū)柜中，擺放了很多的書(shū)，涉及方方面面，如果單從書(shū)架上的書(shū)來(lái)看，你還真的看不出我的具體偏好是哪些方面，是什么項(xiàng)目。因?yàn)槲业牟貢?shū)很雜，不成體系，像雜貨鋪?zhàn)?。這一點(diǎn)與我在部隊(duì)學(xué)寫(xiě)新聞是分不開(kāi)的。當(dāng)時(shí)教我們寫(xiě)新聞的老師常常教育我們，作為一個(gè)新聞工作者，就是要當(dāng)“雜家”，否則，很難寫(xiě)出好的新聞。后來(lái)，實(shí)踐證明老師說(shuō)的是至理。在部隊(duì)時(shí)，我先后在防化、測(cè)繪、步兵部隊(duì)干過(guò)，專業(yè)性都很強(qiáng)，隔行如隔山，如果對(duì)這些兵種專業(yè)知識(shí)不了解，對(duì)相關(guān)的歷史軍事不了解，就很難寫(xiě)出讓內(nèi)行人信服、讓外行人看懂的新聞了。正因如此，讓我長(zhǎng)期保持著常讀雜書(shū)的習(xí)慣。
　　 雜到什么程度呢？在我的書(shū)柜里所存書(shū)目中，既有古代，也有現(xiàn)代；既有政治，也有經(jīng)濟(jì)；既有文學(xué)，也有科普；既有水電，也有機(jī)械；既有政論學(xué)術(shù)，也有文藝宣傳；既有詩(shī)詞歌賦，也有金融論壇，還有軍事戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)。按現(xiàn)在的說(shuō)法，都是“跨界”。在我家的沙發(fā)、茶幾，書(shū)桌、床頭邊上，也分別擺了不少的雜書(shū)，隨手抓就是一本，隨便看，隨意記。如果覺(jué)得這個(gè)方面沒(méi)什么意思，就看另一個(gè)方面；如果覺(jué)得這本不適合當(dāng)時(shí)的心境，就隨手丟開(kāi)另找一本。很自由，很隨意，任性的很。
　　 隨著年歲的增長(zhǎng)，心境的沉淀，如今業(yè)余時(shí)間看的書(shū)相對(duì)集中，看古代經(jīng)典和老一輩作家的東西相對(duì)多一些。詩(shī)詞歌賦重點(diǎn)看看《詩(shī)經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞的一些經(jīng)典人物評(píng)論、歷史背景，如夢(mèng)歸田園的孟浩然、倚仗聽(tīng)風(fēng)的王維、浪漫如仙的李白、沉郁頓挫的杜甫、豪邁奔放的蘇東坡等；中外經(jīng)典文學(xué)名著主要有莫爾《烏托邦》、莎士比亞《威尼斯商人》、夏綠蒂?勃朗特《簡(jiǎn)?愛(ài)》、笛?！遏斮e遜飄流記》、曹雪芹《紅樓夢(mèng)》、施耐庵《水滸傳》、羅貫中《三國(guó)演義》、吳敬梓《儒林外史》、蒲松齡《聊齋志異》、李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》等；近現(xiàn)代的文學(xué)大家的作品，如汪曾祺、沈從文、魯迅、豐了愷、朱自清、老舍、錢(qián)鐘書(shū)、茅盾、梁實(shí)秋等。有時(shí)候也讀一讀名家書(shū)法與畫(huà)論，如王羲之的《蘭亭序》，顏真卿的《祭侄文稿》，米芾的《蜀素帖》，趙孟頫的《膽巴碑》，王鐸的《擬山園帖》，吳昌碩的《西泠印社記》，于右任的《標(biāo)準(zhǔn)草書(shū)》，以及中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、油彩畫(huà)、漆畫(huà)等繪畫(huà)藝術(shù)。還會(huì)看一些有關(guān)節(jié)令民俗、歷史人文、風(fēng)土人情、地方方志、各類(lèi)游記、草木蟲(chóng)魚(yú)等。還有一些書(shū)內(nèi)容較為龐雜，無(wú)法歸類(lèi)。
　　 看到這里，也許你會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)讀書(shū)極為不專之人，這樣看書(shū)也不太“靠譜”了。的確如此，我閑讀雜書(shū)除了文前所說(shuō)學(xué)寫(xiě)新聞需要之外，還有一點(diǎn)，那就是因?yàn)槲覜](méi)有正規(guī)地上過(guò)大學(xué)，不能象科班出身的人一樣有各自的“專業(yè)”和研究領(lǐng)域，個(gè)人認(rèn)為讀書(shū)可以無(wú)所顧忌。這樣一來(lái)，我還從中體味到不少好處。
　　 可以豐厚人的知識(shí)。這個(gè)自然不必多說(shuō)。汪曾祺先生在《談讀雜書(shū)》中寫(xiě)道，讀雜書(shū)：“可以增長(zhǎng)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界。我從法布爾的書(shū)里知道知了原來(lái)是個(gè)聾子，從吳其浚的書(shū)里知道古詩(shī)里的葵就是湖南、四川人現(xiàn)在還吃的冬莧菜，實(shí)在非常高興。”這一點(diǎn)我很是感同身受。我在正讀書(shū)的時(shí)候，學(xué)校實(shí)行的是開(kāi)門(mén)辦學(xué)，要求走出教材，走出教室，走出校門(mén)，走向社會(huì)，走向?qū)嵺`，走向工廠、車(chē)間，走向田間地頭，學(xué)工學(xué)農(nóng)。常讀的書(shū)主要有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治以及時(shí)事報(bào)紙，沒(méi)有讀什么課外讀物，知識(shí)面很窄。學(xué)校地處農(nóng)村山區(qū)，比較封閉落后，對(duì)外面的世界一點(diǎn)都不了解。后來(lái)從軍，感覺(jué)自己知識(shí)太淺薄了，就不分專業(yè)、不分類(lèi)別、不分學(xué)科地看書(shū)，遇到什么書(shū)就買(mǎi)什么書(shū)，看什么書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，這些書(shū)在開(kāi)闊了我眼界的同時(shí)，也提高了我實(shí)際工作運(yùn)用能力。因?yàn)樽x書(shū)雜，涉及面廣，學(xué)習(xí)內(nèi)容寬，掌握的東西就多一些。在部隊(duì)我不僅掌握了部隊(duì)專業(yè)所用的化學(xué)、電工和動(dòng)力學(xué)等知識(shí)，業(yè)余時(shí)間還學(xué)會(huì)了攝影、新聞寫(xiě)作；不僅學(xué)到戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，還學(xué)到戰(zhàn)地宣傳。正是這些豐富的知識(shí)，讓我成了部隊(duì)的“自學(xué)成才”典型。當(dāng)時(shí)重慶《自學(xué)報(bào)》還專題報(bào)道了我自學(xué)的情況。
　　 讓人跨越時(shí)空與邊界。一個(gè)人不多讀點(diǎn)雜書(shū)，眼界是很難打開(kāi)的。至少，讀雜書(shū)是了解歷史、了解中外的一個(gè)捷徑。當(dāng)我讀到《春望》中的“國(guó)破山河在，城春草木深”時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面，安史戰(zhàn)亂之后的長(zhǎng)安城，一片凄風(fēng)苦雨的衰敗景象，體味到作者憂國(guó)的沉痛心情；當(dāng)我品讀《白雪歌送武判官歸京》“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這樣的詩(shī)句，眼前就會(huì)展現(xiàn)出梨花似雪的浪漫色彩，仿佛看到塞外大雪的壯美，讓人感到茫茫大雪中的一片春意，也體會(huì)到詩(shī)人的驚喜和好奇。讀一本好的歷史書(shū)，就如同與一位智者穿越時(shí)空對(duì)話，他會(huì)告訴你，歷史上發(fā)生了什么？有哪些教訓(xùn)值得現(xiàn)代人吸??；有哪些經(jīng)驗(yàn)值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)，有哪些智慧可以利用，可以讓我們站在巨人的肩膀上看世界，眼界自然開(kāi)闊。不止如此，當(dāng)我們從事某項(xiàng)工作，遇到困境，鉆進(jìn)死胡同時(shí)，一本書(shū)往往可以把我們從旁門(mén)左道帶進(jìn)去而得到解答。在一篇跨界興趣的好處的書(shū)中，有這樣的記載：“當(dāng)工作遇到挑戰(zhàn)，愛(ài)因斯坦經(jīng)常在廚房拉小提琴，即興創(chuàng)作曲調(diào)，同時(shí)一邊思考艱澀的問(wèn)題，然后就在演奏中突然大喊我懂了，好似瞬間開(kāi)竅，問(wèn)題的答案就在音樂(lè)聲中浮現(xiàn)?！闭沁@樣“你中有我，我中有你”的學(xué)科，讓人能左右逢緣，思路大開(kāi)。
　　 給人們帶來(lái)生活趣味。讀書(shū)有趣味，讀雜書(shū)能給人帶來(lái)更多的趣味。因?yàn)殡s書(shū)涉及內(nèi)容廣泛，知識(shí)豐富，包羅萬(wàn)象。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)擁有知識(shí)的人，不如愛(ài)好知識(shí)的人；喜愛(ài)知識(shí)的人，不如以學(xué)知識(shí)為樂(lè)趣的人。雜書(shū)讀得多了，很能從中得到樂(lè)趣。北宋哲學(xué)家程頤說(shuō)：“外物之味，久則可厭。讀書(shū)之味，愈久愈深?！边@就是說(shuō)，人們?cè)诰枚弥淖x書(shū)體味與玩味中，實(shí)際上就不知不覺(jué)地收獲了人格上的升華和快樂(lè)，這也就是讀書(shū)人所謂的書(shū)香味，或者叫“書(shū)香氣”，這種氣質(zhì)常常藏于心身，讓人外形變得儒雅，不時(shí)地會(huì)發(fā)出一種香味，使人聞之心曠神怡，覺(jué)得這個(gè)人很有趣味。正如蘇軾所曰：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我的理解，他所指的就是，書(shū)是集百家之精髓，智慧之靈氣，薈萃之精華，古今與中外，萬(wàn)千集一起。書(shū)讀得多了，讀得雜了，知識(shí)就豐富了，足以陶冶人的性情，充實(shí)人的精神，厚實(shí)人的底蘊(yùn)。我們與經(jīng)常讀書(shū)的人打交道就可以體會(huì)到，讀書(shū)多的人，一言一行，一顰一笑，都帶有書(shū)熏意染，口釋蘭香，天文地理，張口就來(lái)。從他們豐富的談吐中，你會(huì)領(lǐng)悟一種雅致睿智；從他們的個(gè)性與氣質(zhì)中，你能讀出那穿越的塵煙。他們潤(rùn)澤在心底的文氣，給人以超然脫俗之感。
　　 還能增長(zhǎng)實(shí)用技能。雜書(shū)看得多了，就想對(duì)著書(shū)上知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)，從實(shí)際操作中尋求樂(lè)趣。我曾經(jīng)一度對(duì)電工產(chǎn)生興趣，看了有關(guān)電工基礎(chǔ)、水電安裝等技術(shù)類(lèi)書(shū)籍，從而對(duì)水電知識(shí)都有所了解。家里電器電路、水的管道壞了，很少找人修理，都是自己動(dòng)手，家中一直保存著各類(lèi)電器、水管檢測(cè)工具。我對(duì)機(jī)械也有興趣。在部隊(duì)時(shí)，曾經(jīng)在十分鐘之內(nèi)，能將拆得七零八落的槍械、發(fā)動(dòng)發(fā)電機(jī)、電影放映機(jī)裝配完成并按時(shí)運(yùn)行。看這類(lèi)實(shí)用性雜書(shū)最大的好處就是能觸類(lèi)旁通，可以應(yīng)用于我的工作、日常生活、業(yè)余愛(ài)好，遇到這類(lèi)問(wèn)題可以不去求人，還節(jié)約一些費(fèi)用。最關(guān)鍵的是，豐富了業(yè)余生活，讓人的精神得到充實(shí)。
　　 當(dāng)然，任何事物都有個(gè)度的問(wèn)題，讀書(shū)太雜有時(shí)并不利于專業(yè)發(fā)展。這些對(duì)于搞專業(yè)研究的人來(lái)說(shuō)，那就另當(dāng)別論；對(duì)潛心于某一方面專題研究的人來(lái)說(shuō)，建議也不能太雜。我這里所談的“雜”，只是相對(duì)于我自己而言。每個(gè)人的職業(yè)、專業(yè)、追求不一樣，每個(gè)人的愛(ài)好、個(gè)性、興趣也都不太一樣，大可不必以“雜”為準(zhǔn)。我沒(méi)有更大志向，也成不了大家，業(yè)余時(shí)間讀讀寫(xiě)寫(xiě)，常讀雜書(shū)也只是添點(diǎn)“意趣”，給平淡的生活增添點(diǎn)佐料罷了。