方穎說她要獻血。他男人怔了一下，隨即唬著臉說，不許有這種荒唐的想法和行為。她男人這么說是關心她、愛護她，因為她暈血，見到血就會頭暈、惡心、目眩、心悸……
　　 她是一名高中物理教師。三尺講臺上，她默默耕耘了20多年，可圈可點的教學成績數(shù)不勝數(shù)，可是高級職稱卻總也上不去，究其原因卻總輸在一個“血”字上。
　　 這，說起來似乎不可思議。有一年他們學校分了8個高級指標，排在第八名的竟有三位老師。他們的學歷、教齡、教學、論文、師德等量化總分驚人的相同。學校領導感到棘手，一個名額三人爭，給誰呢？再說這三人，你盯著我，我瞅著你，互不相讓。在左右為難時，校長得知其中一位老師有獻血的經(jīng)歷，就一錘定音將指標給這位老師了，并在校內(nèi)立了新規(guī)：凡參與義務獻血者，評職稱可加1分。要知道，校內(nèi)考量中，一篇國家級論文只計0.2分，省級才計0.1分，加1分，足見這獻血的分量。有人唾棄，評職稱與獻血有狗屁關系，將它們扯到一起，太滑稽。而學校的解釋也有道理：獻血是一種愛心，一種奉獻，將它納入加分項，既能弘揚社會正能量，又能保障學校獻血任務的完成。
　　 此規(guī)一出，不少老師圍繞“血”做文章，從中歡天喜地的得了高分，評上了高級。當然，也有不少老師唉聲嘆氣，失利其中，比如，方穎就是。因為她暈血，不敢獻血，無法加分，憑抓教學、發(fā)論文，在處心積慮的對手面前并無競爭優(yōu)勢。久而久之，身邊不少老師，尤其是比她年輕五到十歲的老師忽然地變成了高級。這對她刺激很大，讓她倍感忐忑和不安。高級教師相當于副高，副教授，在一些牛人口中，常常被吹噓成副縣級，儼然評了高級就有如當了副縣長一樣。
　　 近兩年，這種誘惑像鼓風機一樣推搡著她。反正她今天豁出去了，拿起桌上的黑色挎包直奔獻血站。
　　 醫(yī)生笑瞇瞇地問她，有沒有傳染病史，身體近況如何？簡單問過后，要求她填表，輸電子信息。當她報完名號，醫(yī)師看她一眼，不冷不熱地說，沒事了，你可以回去了。
　　 為什么？她不解地問，血樣還未取未驗哩。方穎說。
　　 不需要了，我電腦里有。醫(yī)生對電腦努了努嘴。
　　 有什么？什么叫你電腦里有？我怎么聽不懂你在說什么呀，醫(yī)師。方穎急問。
　　 電腦里有你的血樣檔案，這下該明白了吧？醫(yī)生加重了語氣。
　　 怎么會呢？我才來呀，是不是你弄錯了？方穎疑惑地望著醫(yī)師問。
　　 你是不是叫方穎，是不是縣一中的老師？醫(yī)生盯著她問。
　　 是呀，這有什么不對嗎？方穎茫然一笑。
　　 你去年是不是來獻過血？我們這里有你的電子檔案，上面顯示一個大大的紅色感嘆號，提示采血人員，你的血樣不符合標準，終身不宜獻血，去年不行，今年不行，以后永遠都不行。
　　 這？哦，哦！方穎若有所悟地向醫(yī)師點了點頭。她記起來了。去年為了這個職稱，她想到去獻血，臨行動時被他男人攔下了，一個暈血的人獻個么血，把人獻病了不劃算，咱不企望這個破高級，行不？她不答應。他男人就花錢雇人頂替她，報了她的姓名和工作單位。沒想到，雇的這女人身體不行，血樣不合格。事后，她嗔怪她男人成事不足，敗事有余。她男人“活見鬼活見鬼”地解說?，F(xiàn)在看來，真是要活見鬼了！
　　 她遲疑片刻，不好意思地向醫(yī)師笑笑，講了事情的原委，懇請醫(yī)師高抬貴手，行個方便。
　　 丑話說在前，獻血可以，姓名不能寫你方穎的，不能與電子檔案有沖突。醫(yī)師說，除此，我無能為力。
　　 這樣，那我獻血還有什么意義？她不再多言，帶上挎包悵然若失地離去。
　　 大家都說，只要她獻了血，加了1分，在測評中定會穩(wěn)奪第一，畢竟她的教齡、教學、論文都占優(yōu)勢。眼瞅今年到手的指標又要飛了，想想十多年來為晉級所做的種種努力，一種心酸涌上心頭，熱淚在她眼里奪眶而出?；丶液?，她越思越難過，撲在床上大哭起來。
　　 她男人勸她，多大點事？充其量咱不要這個高級了，一生不要咋的？還不要咱教書了？還不給咱飯吃了？沒有那個職稱，咱就教不好書了？你方穎就不是方穎了？
　　 她男人說得也在理，既然獻不成血，加不了那個大大的1分，就不去刻意爭取，一切聽天由命，順其自然得了。
　　 誰知第二天剛進校，校長就把她叫到辦公室，笑嘻嘻地告訴她：我妻弟在采血站工作，得知你的境況后，我深感同情和愧疚。通過他的關系，我為你弄來了一張獻血證明，你拿去。有了它，你今年就穩(wěn)操勝券了。
　　 她愣了，木樁似的戳在那里，簡直不敢相信自己的耳朵。這到底是為啥，為啥呢？她飛快地在腦海里搜尋著，卻怎么也找不出答案來。
　　 就在此時，她手機來了短信：丫頭，我是你叔，剛從外省調(diào)回工作，協(xié)助市長分管教育。在全市教改工作會后，你校的張校長找到我，他對你大加贊賞，并拍響胸脯說今年的高級指標非你莫屬。在祝賀的同時，亦望你戒驕戒躁，繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。
　　 看完短信，她為她叔調(diào)回工作而高興，同時又似乎明白了校長熱情相助的由來，一陣暈血的感覺涌來，她頓感頭暈、惡心、目眩、心悸……