十里西疇熟稻香，槿花籬落竹絲長，垂垂山果掛青黃。
　　 濃霧知秋晨氣潤，薄云遮日午陰涼，不須飛蓋遮戎裝。
　　 喜歡范大成《浣溪沙?江村道中》這首小令。尤喜上闕：“十里西疇熟稻香，槿花籬落竹絲長，垂垂山果掛青黃。”這優(yōu)美的詩句，仿佛一下子把我?guī)У搅四莻€初秋時節(jié)十里飄香的稻田。微風習習，裹著稻田特有的清香，撲面而來，放眼望去，大片的稻田黃綠相間，在微風中涌動黃色波浪，波瀾壯闊，一派豐收景象；農(nóng)家籬笆前飄落一片片潔白的木槿花瓣兒，素凈飄逸，寧靜祥和；初秋的陽光透過叢叢青竹，如萬道金絲照射在竹葉上，泛起金色的光；山崗之上，高低起伏的果園，果樹枝頭掛滿或青或黃色的果實，那樹枝被累累碩果壓得垂著，隨著微風輕輕搖動。詩人僅用這三句詩，便把江南農(nóng)家秋日里的豐收美景描繪得讓人如同身臨其境，醉在心頭。
　　 有一天，另一個情景讓我聯(lián)想起“垂垂山果掛青黃”的詩句。我的心一下子被觸動了，是感動。
　　 2017年12月27日，青島市老年大學2016文學創(chuàng)作與鑒賞班迎新年新春聯(lián)誼會如期舉行。師生歡聚一堂，共賀新年到來?；仡?016年秋新學期建班，由最初的16人，至2017年春，50人座位座無虛席的發(fā)展歷程；有同學說，老師給我們講課。認真準備，認真教，就像帶高考畢業(yè)班似的；年逾八十的王瑞云大姐說，上課的時間過得太快，聽老師講課不知不覺下課鈴就響了。聽最早進入班里的學友說，第一個學期，老師講詩詞，同學們一下子就被老師豐富的學識，生動活潑，妙趣橫生的講課內(nèi)容吸引，繼而激發(fā)了大家的創(chuàng)作熱情。大家在微信群里紛紛亮出自己的詩作。
　　 伊同代同學寫到：“多想拽住時鐘/留在課堂/聽老師繼續(xù)講……”
　　 項明同學：“桃熟流丹/李熟枝殘……”
　　 徐招娣同學：“落葉知秋，情誼如酒……”
　　 張?zhí)熘蠋煟骸耙灰癸w雪灑滿小路/我在雪地里把你們思慕/晨風梳理我潮濕的思緒/身后兩行愛的腳步……/我喜歡我們像兄弟姐妹一樣啊，我喜歡人人都把青春留住……/如今啊，我們走過一段歲月，那也是千里征程剛剛起步！小路雖短依然有無限風光啊，人生前瞻定是如歌的坦途……”
　　 師生互動，一起切磋寫作技法、交流創(chuàng)作心得，這是一個充滿陽光、快樂、積極向上的群體。
　　 課程進行到小說、散文階段，學友們的創(chuàng)作熱情再一次被激發(fā)，同學們用自己豐富的人生經(jīng)歷，創(chuàng)作出一大批好作品。如孫春同學寫的《我的戰(zhàn)友“小黑”》，翟毓惠同學寫的《難忘的“北流”小站》，李榮華同學寫的《女兒的花襯衣》，常青同學寫的《閑言碎語話微信》，王瑞松同學寫的《中山公園的紫藤樹》，蔚勁波同學寫的《流光溢彩的西海岸》，劉麗萍同學寫的《一只叫“貝爾”的狗狗》等一大批文學作品。其中，有很多詩歌，散文陸續(xù)在各大網(wǎng)站，報紙，《青島當代文學》《青島好人》等雜志發(fā)表。還有部分作品如：王瑞松的散文，鄧天群的詩詞等同學的作品，在參加全國賽事活動中獲得多項大獎。
　　 每每說到這些，張?zhí)熘蠋熑鐢?shù)家珍，高興地鼓勵大家，只要我們大家堅持寫作，就會提高，就會不斷寫出高水平的好作品。張老師說：我們這一代人，當年是建設國家的主力軍，如今咱們年紀大了，通過在這里學習文學寫作，把我們的人生經(jīng)歷記錄下來，留給社會，是我們對社會的貢獻。為我們的人生增添一份文學色彩。
　　 張老師說得好啊，你看，從老年大學走出去的同學們，他們精神煥發(fā)，舉手投足，優(yōu)雅大方，腹有詩書氣自華。
　　 一次放學后，在學校大門外公交車站，一輛604路車停泊進站。剛放學，等車的人很多，大家都有序地排隊上車，很快車廂里的人滿了。這時，前門上車一位抱小孩的年輕女子，有三四個老人不約而同站起來給那位抱孩子的人讓座。開車的司機師傅感慨的說：老年大學的老人素質(zhì)就是高。
　　 聽到司機師傅的贊許，我想，老年大學的同學們，退休之后，在這里開始了新的學習生活，他們在這所大學里不僅學到了文化知識，同時，也提高了自信，提高了自身修養(yǎng)。這些不正是他們?nèi)松耐砬镏谐恋榈榈氖斋@么……