【曉荷】一個都不能少(散文)
又是一個新學(xué)期開學(xué)了。
像平時一樣,吳莎莎講完數(shù)學(xué)例題過后,就安排學(xué)生們開始做練習(xí)題。
今天,吳莎莎多少有點(diǎn)心事。講課的時候,她朝曉玲的座位張望了好幾次。曉玲同學(xué)好像卻有意躲避著她的目光,手拖著額頭,低垂著,不敢正視黑板。
若在平時,吳莎莎肯定點(diǎn)名批評了,不過今天吳莎莎佯裝不知。
吳莎莎在課桌的過道間來來回回地踱步,親切地望著埋頭做著作業(yè)的孩子們。學(xué)生們著裝著統(tǒng)一的校服,吳莎莎無論從哪個角度望去,都覺得孩子們都是一道靚麗風(fēng)景。
吳莎莎又朝曉玲的位置瞅了瞅,遲疑了一下,還是朝著曉玲的方向挪動著步子。
曉玲顯然聽到了吳莎莎的腳步聲,她立刻將課本用左手直立起擋住作業(yè)本,把頭埋得更低了,垂下的劉海兒遮住了臉龐。
吳莎莎的耳邊又回響起教務(wù)處張老師在電話里說的話:“吳老師啊,這學(xué)期的學(xué)費(fèi)上期末就該繳了,可是你班上的曉玲同學(xué)的學(xué)費(fèi)還欠著,煩勞你問問她?”
“拖欠學(xué)費(fèi)?”吳莎莎懵了。誰不知道金中外實(shí)校是市重點(diǎn)中學(xué),因?yàn)榻虒W(xué)出類拔萃,能到這所學(xué)校就讀的孩子家庭經(jīng)濟(jì)都不錯?怎么會有拖欠學(xué)費(fèi)的情況發(fā)生,真的讓人匪夷所思。
佇立在曉玲的座位旁,吳莎莎覺得問孩子這個問題有些敏感,可是自己是班主任,有權(quán)利和義務(wù)過問這件事情啊。
曉玲一直保持埋頭的姿勢,她握著筆的右手停頓在課桌上一動不動,對吳莎莎做出防御的動作。
吳莎莎老師有些左右為難,思忖片刻,她還是伸手拍了拍曉玲的肩膀,低聲溫和地說:“曉玲同學(xué),下課后到我辦公室來一下?!?br />
曉玲沒有抬頭,只是點(diǎn)了點(diǎn),整個身子蜷縮起來。
上午最后一節(jié)課的鈴聲響起,放學(xué)了。曉玲拖著沉重的腳步向吳莎莎的辦公室走挪去。門開著,她哆哆嗦嗦地伸長脖子往里面望了望,正和吳莎莎老師的目光相對在一起。曉玲羸弱的身子緊張地顫抖了一下。
而此時,吳莎莎的目光落在了曉玲的腳上。她瞧見曉玲穿著一雙很普通的白色平板鞋,已經(jīng)發(fā)黃,有的地方已經(jīng)破線了,顯得非常陳舊。
吳莎莎愣住了,之所以有這樣驚詫的反應(yīng),是因?yàn)槠綍r她看慣了其它學(xué)生們穿的運(yùn)動鞋不是喬丹就是邁克。一瞬間,吳莎莎什么都明白了。她暗暗自責(zé),作為一個班主任,自己對學(xué)生的情況竟然了解得太少了。
“曉玲同學(xué),沒有什么事了。你先去食堂午餐吧!”吳莎莎對曉玲露出和藹的笑容。
曉玲似乎如釋重負(fù),隨著吳莎莎的話語迅速地退出了辦公室。
吳莎莎打開電腦,調(diào)出了曉玲的資料。原來曉玲老家在金堂縣土橋鎮(zhèn)的農(nóng)村。還好,上面?zhèn)渥⒂屑议L的電話號碼。吳莎莎拿出手機(jī)撥打了好幾次電話,都無人卻接聽。
過了一會兒,電話回?fù)苓^來,那邊傳出很嘈雜的聲音,一個男的一個勁地:“喂,喂……”
吳莎莎不得不提高聲音:“您好,請問您是曉玲的家長嗎?”
“喂,喂你是哪位?我在工地上太吵了,你聲音大聲點(diǎn)!”
吳莎莎不得不扯開嗓門:“請問你是曉玲的家長嗎?是不是?你是她父親嗎?父親,曉玲的父親!”
男子好像聽清楚了,似乎在電話那端一個勁地點(diǎn)頭:“啊,是??!關(guān)于曉玲的事情啊,你是她的老師吧?等一下,我找一個安靜點(diǎn)的地方給您說話!”
電話那端聽得出來男子在一個勁地小跑。過一會兒,電話那邊嘈雜聲弱多了,只傳來他如牛的喘息聲。
等那邊舒緩了一會兒,吳莎莎開始切入正題問:“曉玲她爸啊,這學(xué)期孩子的學(xué)費(fèi)還欠著,學(xué)校在催了,您得趕緊想辦法呀!”
電話那端沉默了。好一會兒,傳來男子重重的嘆息聲:“哪個做父母的不希望子女成才??!一直都聽說金中外實(shí)校教學(xué)不錯,我就把孩子送到你們學(xué)校來了。我在建筑工地上打工,老板說好了,年前就把我?guī)兹f塊錢工錢給我,可是,老板跑路了,工錢也沒有著落了。一下子籌不起學(xué)費(fèi),我想把孩子轉(zhuǎn)回鄉(xiāng)下讀書?!?br />
男子停頓了一下繼續(xù)說:“那邊的學(xué)校都說好了,可她就是倔著,不聽!她說她喜歡你們學(xué)校,喜歡吳老師,你幫我勸勸她?。∥壹疑嫌衅甙耸畾q的爸媽需要照顧,老婆又常年有病,連行動都困難,一家人全靠我。找了很多人借錢,都沒有借到,現(xiàn)在根本沒有辦法交學(xué)費(fèi)啊?!?br />
一通電話結(jié)束后,吳莎莎心情有些沉重地走出辦公室。她伸伸腰深呼吸了一口,慢慢往學(xué)校食堂的方向走去。站在食堂外透過窗戶,吳莎莎看到學(xué)生們?nèi)齼蓛蓺g快地圍坐在餐桌前有說有笑。她的目光尋找著,終于發(fā)現(xiàn)曉玲獨(dú)坐在一個偏僻的角落,埋頭默默地吃飯。
在吳莎莎的記憶里,曉玲一直都不是那種活潑的人,沉默寡言,孤僻?;蛟S現(xiàn)在,吳莎莎才明白是怎么回事了。
而曉玲,知道家里的情況,所以理解父親讓她轉(zhuǎn)學(xué)的決定??墒牵岵坏眠@個已經(jīng)熟悉了的學(xué)習(xí)環(huán)境,還有這里的老師和同學(xué),這學(xué)期開學(xué)的時候,她又不由自主地背著書包回到了金中外實(shí)校。
但是現(xiàn)在,曉玲為這個沖動的行為后悔死了。父親電話那端的啜泣聲至今還扎得她心疼。是啊,哪個父母不希望望子成龍,哪個家長不希望望女成鳳,自己的家庭遇到了困難,如今無法繼續(xù)在自己喜愛的學(xué)校繼續(xù)讀書了。想到這里,她的眼淚刷地流了下來。
那個周末的清晨,曉玲收拾好自己的行李和書包,黯然地出了寢室,向校門口的方向走去。今天的天氣很好,陽光燦爛,普照著萬物。她佇立校門口無限依戀地回望,教學(xué)樓頂上的“志存高遠(yuǎn),追求卓越”四個大字在湛藍(lán)的下顯得更加遒勁多嬌。
金中外實(shí)校的校園,是那么美好!可是,一切都要告別了。
那一刻,曉玲的眼前模糊起來。
突然,手機(jī)響起來。曉玲抹抹眼淚,伸手掏出兜里的手機(jī),是吳莎莎老師打來的。
接通電話,傳來吳莎莎老師焦急的聲音:“曉玲啊,你在哪里?我寢室沒有看到你!”
曉玲哽咽著:“我在學(xué)校大門口,我要回家了?!?br />
“別走,等等我,老師有事找你,有話要對你說!”吳莎莎穩(wěn)定著曉玲的情緒。
一會兒,一輛轎車緩緩駛出校門停在了曉玲面前。后門車門打開了,吳莎莎走下車,奪過了曉玲的行李和書包,拿到了旁邊的執(zhí)勤室里放下。
曉玲還沒有緩過神來,駕駛室的車窗口探出一個頭來,微笑著向曉玲招手。啊,那不是唐校長嗎?
“你是曉玲同學(xué)吧,上車啊!今天周末有空,我和吳老師準(zhǔn)備去你家家訪呢!”
曉玲立刻緊張起來:“唐校長,你是到我家里討學(xué)費(fèi)嗎?我家交不起,我決定不在這里讀書了?!?br />
吳莎莎過來接過話:“我已經(jīng)向唐校長反映了你家困難的情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量決定減免你的學(xué)費(fèi)!”
曉玲簡直不相信自己的耳朵。
唐校長嘆了口氣充滿自責(zé):“還是我們領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任?。W(xué)生家庭情況的了解不夠!”接著他提高了嗓音,話語鏗鏘有力:“我們不能讓學(xué)校里的任何學(xué)生因?yàn)樽x不起離開,金中外實(shí)校的孩子絕對一個都不能少!”
曉玲聞聽,淚水再次模糊了眼睛。她順從地被吳老師牽著上了車,將頭埋在吳莎莎懷里,那一刻,曉玲感覺整個心是那樣踏實(shí)而安詳。
小車一路披著陽光,歡快地駛出市區(qū),奔向曉玲家的方向。
后記:金中外實(shí)校減免了曉玲同學(xué)兩年的學(xué)費(fèi)。老師們對曉玲進(jìn)行過多次家訪。平時,吳莎莎還經(jīng)常給曉玲買吃的穿的,曉玲同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力,后來以優(yōu)異成績考入了金堂中學(xué)火箭班就讀。雖然曉玲畢業(yè)走出了金堂外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校,但是師生情深,吳莎莎和曉玲一直保持著聯(lián)系。
之所以說這么多教改的事情,是我個人認(rèn)為“一切教改或者說教育的發(fā)展方向首先必須是真金白銀的將最大的資源投入到公立教育,尤其是公立基礎(chǔ)教育部分(包括高中)”,不在這個基礎(chǔ)上教改和發(fā)展教育都是扯淡改革和發(fā)展。
不應(yīng)該將教育方向發(fā)展到讓人民群眾互相拼刺刀廝殺中去,保障每個人的受教育權(quán)利,甚至受高等教育的權(quán)利。受教育之后的個人成就大小就不是政府管得了的事情了。