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編輯推薦 【柳岸?春】詩游武夷山(古韻)


作者:老百 進士,8913.80 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:6575發(fā)表時間:2019-03-25 14:50:20

【柳岸?春】詩游武夷山(古韻) 一、吟虎嘯巖
   武夷虎嘯踞嶢巖,石徑蜿蜒樹作帆。
   紅日愿臨風景處,敢登峭壁不平凡。
  
   二、篁林持節(jié)
   虎嘯巖前眾盛臨,謫仙只愛筱篁林。
   出塵問世操持節(jié),高插入云貫一心。
  
   三、詠定命橋
   悲歡離合嘆生緣,隨遇而安自淡然。
   定命橋頭行三遍,靈山仰拜幾千年。
  
   四、丹青無色
   天游峰上日空懸,望斷巖崖翠匯川。
   萬壑千河龍起舞,丹青失色畫難全。
  
   五、絕境品茶
   武夷山谷石階斜,巖壑幽香坐品茶。
   笑說人間多絕境,不攀仙闋帝王家。
  
   六、武夷煎茶
   晨羲初露潤山花,澗底秋風吻綺霞。
   喚我觀光游梵境,武夷撲面只煎茶。
  
   七、紅袍茶癡
   丹山秋醉鑲濃翠,九曲環(huán)峰誦戀詩。
   秀甲東南唯此地,大紅袍下有茶癡。
  
   八、玉女絕巖
   金秋踏進武夷山,玉女峰高插碧寰。
   九曲流溪漂筏舞,絕巖千面不封關(guān)。
  
   九、漂流云河
   九曲溪流漾碧波,天游峰上似肩馱。
   凌云勝景為君變,不駕銀灣看萬河。
  
   十、水斗蛾眉
   武夷茶樹老盈香,草綠溪灣碧染妝。
   水錦風漣漂筏動,蛾眉倩影斗波光。
  
  

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【編者按】以詩記游,所游有詩意了,不管何時,重溫都是滿滿的幸福,仿佛再游三游。作者游覽名山武夷,詩記最美的細節(jié),給人以享受。詩一,人跡罕至處,恰是登臨美。詩二,篁竹謫仙處,虛心可貫云。詩三,靈山對小橋,看盡人生緣。詩四,云游峰上最,繁色不堪畫。詩五,仙闋佳境處,品茶勝帝王。詩六,秋風吻香茶,武夷梵音杳。詩七,曲溪繞山峰,紅袍也成詩。詩八,漂筏看石巖,快進如越關(guān)。詩九,人在云中游,勝似過銀河。詩十,綠意碧盈香,蛾眉惹波蕩。十首七絕,詠物成趣,袖珍版的美感,令人愛不釋手,復吟復吟吟。作者觀察細膩,捕捉精粹,各處景觀皆有詩意關(guān)照,實在難得。作品平仄合適,韻律仄韻,和商若鈴,悅耳動聽。用韻合格,行吟自然。細品佳作,意境導出源于景色,醉人之景,醒神之趣,很好地把握了絕句創(chuàng)作的精髓,給人美的享受。好詩在于留白,這些事很好地踐行了這樣的藝術(shù)準則,皆給人讀罷暢想的自由境界。詩鬼情景交融,本詩之中感情跳躍,以情馭景,景隨心動。詩歌具有清晰的畫面感,使人啟口吟誦便是出現(xiàn)畫面,恍若進行曲,步移而景動,履止而心仍在流連。推薦賞讀七絕佳作,感受詩人帶給我們的精彩?!揪庉嫞簯巡疟鳌?/div>

大家來說說

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1 樓        文友:懷才抱器        2019-03-25 14:51:52
  游覽武夷山,不忘給讀者帶來禮物,感謝老百社長為柳岸奉獻精粹好詩。問候老師先生。
懷才抱器
回復1 樓        文友:老百        2019-03-25 20:14:32
  感謝懷才總編的精彩編按,以前出外旅游,喜歡即興在照片上題詩,雖然應景紀實,但也只屬于打油詩之類。
   現(xiàn)在通過向高師學習,懂得了要按格律詩的要求,不僅要平仄押韻,而且還要詩意升華。
2 樓        文友:安平靜好君        2019-03-25 17:41:53
  老百出游武夷山,詩意激蕩不平凡。
   古韻十首顯威力,出神入化心燦爛。
   欣賞,學習,點贊!
回復2 樓        文友:老百        2019-03-25 20:16:44
  是先寫好詩,再到吾愛詩詞網(wǎng)上進行檢測,不合適的就更替掉,甚至網(wǎng)上提供可更換的字詞,雖然不及原字詞恰如其分,但必須按格律詩的要求來呀。
3 樓        文友:東辰        2019-03-25 17:57:47
  社長的詩越來越精品了,為你點贊。超喜歡,就是您的撥翠更敬你。
回復3 樓        文友:老百        2019-03-25 20:17:59
  學習古韻,可能講格律是第一步吧,然后就是提高意境上下功夫。我現(xiàn)在也是邊學習邊創(chuàng)作。
4 樓        文友:若海若藍        2019-03-25 20:58:58
  唉,老百內(nèi)功深厚,小生比不了,一看平平仄仄平,就頭暈。學習受教了,問好春安。
只碼字,不管事,不問事,不惹事。
5 樓        文友:太統(tǒng)煙雨        2019-03-26 09:25:39
  拜讀學習,感謝老百老師將此好詩奉獻給讀者,讓我們在欣賞之時,更能學習到好多東西,理解詩詞古韻之魅力。問候老師!希望看到更多佳作。
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