親愛(ài)的王老師:
　　 現(xiàn)在，我特別珍惜與您相處的分分秒秒，因?yàn)樵龠^(guò)兩個(gè)月，我就要結(jié)束小學(xué)生活，離開(kāi)朝氣蓬勃的母校，也要離開(kāi)和藹可親的老師您。在不到一年的時(shí)間，老師您給我關(guān)心和幫助，使我每天都進(jìn)步，這都凝聚著您的心血。
　　 老師對(duì)您來(lái)說(shuō)，今日所說(shuō)的一件小事，可能對(duì)您來(lái)說(shuō)是微不足道的，但對(duì)我說(shuō)是意味非凡。
　　 我銘記在心的事，那是在五年級(jí)快年考試時(shí)，在這檢驗(yàn)半年學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵時(shí)刻，我不幸“中彈"(重感冒)，發(fā)燒、嘔吐、流鼻血等癥狀在我身上全降臨。我那不爭(zhēng)氣的身體十分疼痛，頭像炸了似的，走路如踩在云朵一樣，雖然這樣我的心里卻焦急不安，我多么希望自己坐在那個(gè)熟悉的座位上，聽(tīng)老師您的課?。〉乾F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是“殺豬刀刮胡子——懸乎。"
　　 “你這個(gè)熊孩子，身體怎么這么不好？每次流感你都不落下，不讓人省心！”在我內(nèi)心倍受煎熬的時(shí)候，可愛(ài)的媽媽雪上加霜地嘮叨著，心知肚明媽媽刀子嘴豆腐心，但此刻呀，也是萬(wàn)般滋味在心頭，特別恨自己這副身板。
　　 我這老媽呀，數(shù)落我完后，又趕緊給老師您打電話，說(shuō)了我的情況，并且問(wèn)應(yīng)復(fù)習(xí)什么？但當(dāng)老師您知道我的身體情況后，直接和我通話，一再叮囑我不要著急，先養(yǎng)好身體，學(xué)習(xí)的事回來(lái)老師您給我補(bǔ)課，不必?fù)?dān)心。老師您知道嗎？您的寥寥數(shù)語(yǔ)使我惶恐不安的心，剎時(shí)間平靜了，傷佛是一張創(chuàng)合貼，爽！接下來(lái)幾日，在愛(ài)的陪伴下，我的身體逐漸好起來(lái)了。
　　 回校后，我知道老師您也被傳染重感冒，但您仍然堅(jiān)持為我們上課，并且一如既往叮囑在校學(xué)生們吃好飯多喝水。老師您也不忘咱們倆約定，為我補(bǔ)課。當(dāng)我看到老師您俊美消瘦的臉，及發(fā)絲中的幾縷白發(fā)，淚水在眼中盤(pán)旋，我忍住靜心聽(tīng)您講解，認(rèn)真做筆記，因?yàn)槲抑廊〉玫暮贸煽?jī)是老師最欣慰的。
　　 這件事雖然過(guò)了很久，但是當(dāng)我每每想起的時(shí)候，心里總會(huì)涌起幸福的浪花。
　　 親愛(ài)的王老師，人們常說(shuō)，老師像媽媽?，F(xiàn)在回味的確是這樣的，您為我們這些孩子付出了汗水和心血，您孜孜不倦地教海，我會(huì)銘記在心，因那是最真誠(chéng)的言語(yǔ)。老師，我敬佩您的為人及博學(xué)，但更感恩您！感恩遇到恩師您，感恩老師的包容與教誨，那是愛(ài)的傳遞啊！誠(chéng)榮也一定把這愛(ài)傳遞下去，溫暖世人。在今天這個(gè)特別的日子，愿老師您收下我發(fā)自內(nèi)心的祝福！
　　 祝您
　　 健康快樂(lè)永相伴
　　 你的學(xué)生劉誠(chéng)榮
　　 5月1日

【編者按】誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這句詩(shī)不只是說(shuō)給媽媽?zhuān)舶ɡ蠋?。文中慈?ài)的王老師就像是小作者的媽媽?zhuān)谛∽髡呱〉娜兆永锬菢雍亲o(hù)他，呵護(hù)全班同學(xué)，以致于讓小作者感激涕零，銘記不忘。有這么慈愛(ài)的老師，當(dāng)然就有了會(huì)感恩的學(xué)生。真好！感謝你賜稿萌芽，祝寫(xiě)作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！萌芽期待你的更多精彩！【萌芽編輯：陳萬(wàn)珍】