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  【柳岸】在回憶從前的美好中前行(賞析) ——法國(guó)電影《回憶》觀后


作者:楊峰 布衣,499.75 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:14773發(fā)表時(shí)間:2019-07-14 16:41:02
摘要:過(guò)去的美好,經(jīng)歷了時(shí)間的檢驗(yàn),已成為人生的基石,值得在今后的生活中繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)光大。

我們的生活中,有時(shí)會(huì)碰到自己不如意、又不知如何是好的境況,如停在那兒,情況只會(huì)更糟,繼續(xù)下去,又不知怎樣才好。
   有沒(méi)有什么辦法化解這一難題?法國(guó)電影《回憶》講述了這樣一家人的故事,試圖提供一個(gè)形象案例。
   羅曼的爺爺去世后,奶奶一個(gè)人單住,不久摔傷住院。羅曼的父親與兩個(gè)叔叔反復(fù)商量,決定將奶奶送到養(yǎng)老院。羅曼常到養(yǎng)老院去看望奶奶,發(fā)現(xiàn)奶奶郁郁寡歡。
   有一次,羅曼陪奶奶參加一位朋友的葬禮后,奶奶想回自己的公寓去看看,不料公寓已經(jīng)被父親賣了,奶奶非常失望。
   一天,養(yǎng)老院來(lái)電話,說(shuō)奶奶獨(dú)自外出未歸,羅曼與父親到處尋找未果,父親后悔自己做出的決定。
   幾天后,羅曼收到奶奶在諾曼底寄來(lái)的明信片。羅曼開車前去,問(wèn)奶奶為何這樣?奶奶說(shuō)她想一個(gè)人做點(diǎn)事情,不想被別人安排。
   羅曼陪奶奶回到原來(lái)上小學(xué)的地方去看了看,并與現(xiàn)在的老師聯(lián)系,讓奶奶又當(dāng)了一回三年級(jí)的學(xué)生。奶奶當(dāng)初因戰(zhàn)爭(zhēng)在此中斷了學(xué)習(xí),這是第一次回來(lái)。
   回到旅館后,奶奶突然暈倒,再也沒(méi)有醒來(lái)。
   當(dāng)人們進(jìn)入老年時(shí),常常會(huì)憶起往事。究其原因,也許是今后的日子希望在減少,而人們總是向往美好的,過(guò)去的時(shí)光便成了一道風(fēng)景,讓人留戀。
   這種看待過(guò)去的心態(tài),顯然是有選擇的,它過(guò)濾了那些不愉快的東西,讓人肯定自己的過(guò)去,從而產(chǎn)生一種愉悅的感受。
   就像影片中的奶奶在養(yǎng)老院看墻上的一幅畫,牛不像牛,馬不像馬,但她認(rèn)定那匹馬畫得很好,還產(chǎn)生了想認(rèn)識(shí)作者的念頭。
   當(dāng)生命進(jìn)入暮年后,回憶從前,或者是做點(diǎn)從前沒(méi)有完成的事情,顯然比考慮前景或者一直呆在養(yǎng)老院里更有幸福感。
   羅曼的奶奶是這樣,羅曼的父親呢?
   影片開始不久,羅曼的父親從郵局退休,那個(gè)歡送場(chǎng)面還是輕松愉快的。之后,他好像很不適應(yīng)這種生活的轉(zhuǎn)換,睡覺(jué)要吃安眠藥,談?wù)撌虑樾母庠?,點(diǎn)餐時(shí)也猶豫不決。
   更糟糕的是,羅曼父母的關(guān)系也比較緊張。有一次在爭(zhēng)吵時(shí),羅曼的母親還提出了離婚。羅曼與父親交談,父親說(shuō)自己仍然愛(ài)著羅曼的母親,但不知道如何才能改善關(guān)系。
   羅曼建議父親去詢問(wèn)一位便利店的店主,那位見多識(shí)廣的人曾經(jīng)給羅曼一些建議和啟發(fā)。羅曼的父親得到的忠告是:如果不能往前走,可以回憶從前的美好。
   羅曼的父親回家后,把當(dāng)初認(rèn)識(shí)羅曼母親時(shí)說(shuō)過(guò)的一句贊美的話又重新說(shuō)了一遍,兩人重歸于好。
   夫妻和好的情節(jié)看似簡(jiǎn)單了一些,其中的道理還是有些意思的。從前的美好是改善夫妻關(guān)系的基礎(chǔ)。讓過(guò)去甜美的場(chǎng)景重現(xiàn),喚起對(duì)方回憶那些共同度過(guò)的美好時(shí)光,既說(shuō)明自己沒(méi)有忘記那些日子,也證明對(duì)方在自己心里的重要位置。如果還能以當(dāng)初戀人的心態(tài)對(duì)待對(duì)方,眼下的關(guān)系又有什么不能改善的呢?
   羅曼自己呢?
   羅曼是學(xué)文學(xué)的,大學(xué)畢業(yè)后找了一個(gè)旅館值夜班的事在做,打算一邊工作,一邊寫作。老板問(wèn)他寫過(guò)小說(shuō)沒(méi)有?他說(shuō)沒(méi)有。老板鼓勵(lì)他寫作,他說(shuō)也想試試。
   才參加工作,經(jīng)歷很少,能寫什么呢?奶奶的事,父母的事,一路經(jīng)歷下來(lái),羅曼也找到了自己寫作的方向:寫從前美好的事情。
   回憶從前的美好,為何有這樣奇特的功效?也許經(jīng)過(guò)歲月的篩選和醞釀,能回想起來(lái)的那些經(jīng)歷和場(chǎng)景,不僅能給人帶來(lái)欣慰,還能給人前行的啟示。
   過(guò)去的美好,經(jīng)歷了時(shí)間的檢驗(yàn),已成為人生的基石,值得在今后的生活中繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)光大。
   影片的開頭和結(jié)尾,都是因?yàn)檎义e(cuò)了墓地而錯(cuò)過(guò)了葬禮,開頭是羅曼本人,結(jié)尾是羅曼的女友。首尾都安排這樣一個(gè)橋段,除了照應(yīng)之外,或許是在暗示我們:錯(cuò)過(guò)是因?yàn)闆](méi)有找對(duì)地方。回想從前的美好,能給人指明方向。

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【編者按】《在回憶從前的美好中前行》是一篇對(duì)法國(guó)電影《回憶》的賞析文章,故事講述了這樣一家人:羅曼的爺爺去世后,奶奶一個(gè)人單住,不久摔傷住院。兒子們商量決定將奶奶送到養(yǎng)老院。羅曼常到養(yǎng)老院去看望奶奶,發(fā)現(xiàn)奶奶郁郁寡歡。一天,養(yǎng)老院來(lái)電話,說(shuō)奶奶獨(dú)自外出未歸,幾天后,羅曼收到奶奶在諾曼底寄來(lái)的明信片。奶奶說(shuō)她常常會(huì)憶起往事,想去原來(lái)上小學(xué)的地方看看?;氐铰灭^后,奶奶突然暈倒,再也沒(méi)有醒來(lái)。更糟糕的是,羅曼父母的關(guān)系也比較緊張,還提出了離婚。父親去詢問(wèn)一位見多識(shí)廣的便利店的店主,得到的忠告是:如果不能往前走,可以回憶從前的美好。父親回家后,把當(dāng)初認(rèn)識(shí)母親時(shí)說(shuō)過(guò)的一句贊美的話又重新說(shuō)了一遍,兩人重歸于好。羅曼是學(xué)文學(xué)的,大學(xué)畢業(yè)后打算一邊工作,一邊寫作,經(jīng)歷了奶奶的事和父母的事后,羅曼也找到了自己寫作的方向:寫從前美好的事情,像一盞明燈,能給人指明方向。賞析文章通過(guò)對(duì)人物故事的深入探討,回憶往昔,感懷人生,論述了過(guò)去的美好,經(jīng)歷了時(shí)間的檢驗(yàn),已成為人生的基石,值得在今后的生活中繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。貼近現(xiàn)實(shí)生活的故事和賞析文章,值得讀者品讀。【編輯:安平靜好君】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:安平靜好君        2019-07-14 16:44:21
  拜讀佳作,問(wèn)候楊老師!
   標(biāo)題在編輯中有所改動(dòng),如有異議,請(qǐng)聯(lián)系老百社長(zhǎng)。謝謝支持編輯工作!
回復(fù)1 樓        文友:楊峰        2019-07-14 17:06:14
  謝謝安平老師的精心編輯和鼓勵(lì)!
   題目改得很好,謝謝您!
2 樓        文友:安平靜好君        2019-07-14 17:02:29
  同為柳岸人,楊老師擅長(zhǎng)寫賞析文,本人也是喜歡寫賞析文的,對(duì)賞析文的寫法有點(diǎn)點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí),愿意在此溝通一下:1、賞析文不是讀后感,兩者是有區(qū)別的,前者偏向于解剖、分析,后者側(cè)重于認(rèn)識(shí)和感想。2、作為賞析的故事內(nèi)容、原作介紹要精煉,不可占賞析文的主要大部分,而剖析內(nèi)容力求豐厚、深刻、到位。3、多看江山文友的賞析文,特別是賞析文里的精品、絕品。以及參加賞析課堂的學(xué)習(xí)。
   愿我們這些鐘情于賞析文的文友,相互交流,互學(xué)互幫,共同提高!祝福寫作快樂(lè)!
回復(fù)2 樓        文友:楊峰        2019-07-14 17:22:00
  謝謝安平老師介紹的寶貴經(jīng)驗(yàn)!我會(huì)繼續(xù)努力。
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