開心
　　
　　 早起晨燈破夜黑，思云駕霧越室飛。
　　 心裝大海千帆景，眼賞人間萬事輝。
　　 不看塵中妖色亂，只還腹內(nèi)靜平歸。
　　 欣觀社會全發(fā)展，僅憐詩篇獨自陪。
　　
　　 不止路
　　
　　 熱血男兒沾血汁，熬時費腦苦心移。
　　 一經(jīng)有念思翻轉(zhuǎn)，幾度情迷想綁系。
　　 不止詩程存志往，難停緒路忘情織。
　　 峰尖不止攀不斷，永遠高擎奮斗旗。
　　
　　 發(fā)展
　　
　　 現(xiàn)在流行網(wǎng)絡(luò)襲，人人帶體手機齊。
　　 親朋呼叫極方便，好友聯(lián)系很適宜。
　　 百趣癡迷戳手進，千奇喜愛望屏知。
　　 風(fēng)光無限人間亮，大世朝前步步移。
　　
　　 童老師惠詩
　　
　　 高興科技無風(fēng)險，
　　 刷屏快過待刷臉。
　　 方便快捷實在好，
　　 最多不過在明年。
　　
　　 我愛寫詩
　　
　　 故里剛回坐室中，飛云直冒望屏空。
　　 桌前便想鉆牛角，網(wǎng)上隨思擾自庸。
　　 有樂寫詩雖意淡，無才動眾但情濃。
　　 生活復(fù)雜方方面，愛好人人有不同。
　　
　　 童老師惠詩表贊
　　
　　 國慶佳節(jié)回到家，
　　 滋生感慨詩意發(fā)。
　　 三言兩語表心意，
　　 情真意切遣詞達。
　　
　　 詩心
　　
　　 羨慕高才詠無終，凡人意志在胸中。
　　 行緩步步嫌心里，念盛盈盈望世空。
　　 腦洞常開觀彩世，詩碑已豎問蒼穹。
　　 難為社會功勞贊，謹表宏心字字雄。
　　
　　 童老師惠詩鼓勵
　　
　　 已顯才情網(wǎng)絡(luò)間，
　　 詩性大發(fā)飛滿天。
　　 堅持不懈漸增長，
　　 自會悟出美詩篇。
　　
　　 童老師惠詩助興
　　
　　 云淡天高宇宙藍，
　　 放飛夢想自心安。
　　 詩海暢游千萬里，
　　 采烈興高登彼岸。
　　
　　 童老師惠詩指導(dǎo)寫詩
　　
　　 長短詩詞隨考量，通暢語句第一強。
　　 推敲詞語要達意，剔除晦澀顯陽光。
　　 寫景抒情隨意到，不必拘泥框架套。
　　 前邊寫景后邊情，不為佳句也成高。
　　 積累素材猶重要，古今中外有詩稿。
　　 活學(xué)活用走捷徑，豐富言辭隨意高。
　　
　　 堅持努力
　　
　　 杜甫李白古代才，今人贊頌在前排。
　　 文化燦燦朝朝富，歷史悠悠代代開。
　　 憤意隨宣流怨恨，豪情縱放釋胸懷。
　　 學(xué)詩不斷天天練，自會佳功美績來。
　　
　　 繼續(xù)努力
　　
　　 愛好寫詩勇氣佳，然而作品質(zhì)為差。
　　 文涯不過高中歷，識海難成大雅花。
　　 過去曾經(jīng)多語練，如今更是謹學(xué)抓。
　　 學(xué)習(xí)路上無難易，奮斗途間努力爬。
　　
　　 童老師惠七律
　　
　　 杜甫李白古代才，今人贊頌在前排。
　　 借鑒夸張寫景致，拈來比喻描花臺。
　　 言詩尚有成文在，作賦已存例子材。
　　 賞景抒情心里表，十分愜意樂歡來。
　　
　　 童老師惠詩鼓勵
　　
　　 學(xué)歷高低無所謂，
　　 只為勵志知識累。
　　 雄心燃起一把火，
　　 壯志鋪成詩賦媒。
　　
　　 童老師點評詩
　　
　　 李杜詩篇萬古傳，至今更是駐心間。
　　 從來范例驚人醒，順手拈來著蒙篇。
　　 西門吹雪千秋愜，獨釣寒江萬古絕。
　　 金衛(wèi)填海雄心壯，愚公移山非晝夜。
　　
　　 古詞新用意義深，佳句速成字帶金。
　　 情景交融全句里，轉(zhuǎn)意表達蔚志心。
　　 書山有路卻遙遠，學(xué)海無涯望藍天。
　　 勤學(xué)苦練覓捷徑，詩海泛舟達彼岸。
　　
　　 拋磚引玉是先導(dǎo)，舉一反三實意操。
　　 融會貫通巧布局，嘉詩妙句自然好
　　
　　 向來鼓勵又褒揚，誠希著就好篇章。
　　 言辭雖有偏激意，切莫誤解把情傷。
　　
　　 傍晚長空現(xiàn)彩霞，愉快心思情緒嘉。
　　 觸發(fā)靈感難收住，一任點擊字句花。
　　
　　 磨杵成針雖寓言，深含哲理世人贊。
　　 磨刀不誤砍柴功，滴水穿石是自然。
　　
　　 難有文學(xué)愛好人，愿以李白杜甫鄰。
　　 他們詩作傳千古，自然典范透云層。
　　
　　 李白杜甫古代才，今人贊頌在前排。
　　 陸游一世嘆息多，清照終生惜瘦衰。
　　
　　 李白豪放叫詩仙，杜甫憂愁詩圣言。
　　 安石鴻運為官正，賈島運霉詩奴纏
　　
　　 踐行
　　
　　 網(wǎng)上詩書已訂買，回來正規(guī)把頭埋。
　　 貧乏不會寫佳品，富有才能出好牌。
　　 悶想只能生混亂，實學(xué)就會弄明白。
　　 前行道路茫茫遠，緊步催催不放懷。
　　
　　 童老師惠詩
　　
　　 門對千竿竹，家藏萬卷書。
　　 并非為擺設(shè)，而是妙珍珠。
　　
　　 蕩舟書海見識增，巧詞妙句自然成。
　　 融匯生活實際里，發(fā)酵蒸餾出百能。
　　
　　 寫詩要入奇境界，光陰暗轉(zhuǎn)瞬時瞥。
　　 仰望殿堂祈禱禮，字里行間可進階。
　　
　　 有緣意義要天賦，自古文人屈指數(shù)。
　　 丈夫書就詩千首，花瘦一詩脫穎出。
　　
　　 怒詩
　　
　　 睡臥之時被擾驚，頭昏體顫氣難平。
　　 無法穩(wěn)住清心念，有恨操持怨肺情。
　　 可憐如今殘體累，難回過去健身輕。
　　 猴飛狗叫天旋轉(zhuǎn)，怒筆詩宣字亂屏。
　　
　　 童老師惠詩
　　
　　 野外黃花馥又香，年年歲歲復(fù)重陽。
　　 氣溫涼爽秋風(fēng)勁，登高更顯大天光。
　　
　　 意亂神迷情緒差，想要靜心不自拔。
　　 飛度亂云書幾句，蔚籍躁動堵其他。
　　
　　 感慨
　　
　　 又要明天趕事移，心中蕩起動漣漪。
　　 習(xí)盤室內(nèi)逍遙度，慣注思間快樂迷。
　　 不是消極寫落魄，只能主動畫從實。
　　 耶穌救世功勞贊，不怕塵河不怕濕。
　　
　　 童老師惠詩
　　
　　 心潮澎湃蕩漣漪，波光瀲滟幻謎疑。
　　 征途漫漫行程遠，天河銀漢盼歸期。
　　
　　 心中牽掛明天事，翻來覆去找詞字。
　　 書山辭海逛一遍，終于開竅現(xiàn)奇跡。
　　
　　 無題
　　
　　 又要明天趕事移，心中蕩起動漣漪。
　　 習(xí)盤室內(nèi)逍遙度，慣注思間快樂迷。
　　 不是消極寫互伴，只能主動畫相依。
　　 單槍匹馬能群戰(zhàn)，細水涓流可破石。
　　
　　 飛詩
　　
　　 再次回來興致高，先開電腦忘情飄。
　　 一天不吟心難受，每夜無詩念很招。
　　 意動隨時盤鍵置，思來即刻指尖操。
　　 常說喜好人人有，我愛飛詩縱墨毫。
　　
　　 童老師惠詩
　　
　　 人生愛好各人有，舞文弄墨勝飛舟。
　　 境界甚高難與比，可見詩書真正優(yōu)。
　　
　　 感謝童老師
　　
　　 愛好寫詩日夜更，常常犯病亂折騰。
　　 他編語句常為見，自造詞頭總是生。
　　 短少學(xué)程知不夠，缺乏閱歷識欠豐。
　　 修錯指正多提醒，感謝童師啟我蒙。
　　
　　 童老師惠詩
　　
　　 謝君尊敬謂童師，虔心專研顯奇跡。
　　 尊師重道品德好，教學(xué)相長樂一世。
　　
　　 春來江水綠如藍，夏至山花隨處燦。
　　 秋風(fēng)送爽果實累，冬雪紛飛玉砌天。
　　
　　 夜沉犬吠金風(fēng)爽，明月疏星天地光。
　　 燈火萬家瞧不盡，笙歌漫舞遍飛揚。
　　
　　 歲月無情
　　
　　 又傍黒時半夜分，攜情帶念亮屋跟。
　　 無心睡眠思還旺，有意堅持字再奔。
　　 盡管詞窮思不假，難為句亂意為真。
　　 光陰荏苒流無影，歲月悠悠面刻痕。
　　
　　 童老師惠詩
　　
　　 天若有情天不老，月如無恨月長圓。
　　 歲月匆匆溜走過，青春漫漫趕時間。
　　
　　 字詞猶似珍珠豆，閑空之時吃幾口。
　　 細嚼慢咽品味香，回憶無窮如蕩舟。
　　
　　 觀睡
　　
　　 卦友來家正睡中，觀其困態(tài)嘆于胸。
　　 開局有意攤前累，擺陣無人袋里空。
　　 算主街邊隨便坐，行人路上自由通。
　　 江湖社會如此大，騙術(shù)一般是狗熊。
　　
　　 童老師惠詩
　　
　　 登門朋友喜相逢，款待小憩自是融。
　　 當(dāng)前有感操持事，勝負取其利害中。
　　
　　 辨事人人角度多，陰差陽錯筆端落。
　　 褒貶頌揚隨事態(tài)，優(yōu)劣高低待評說。
　　
　　 勇氣
　　
　　 愛好寫詩愛腦扎，專門費勁取精華。
　　 開詩沒有?；芈?，動筆直行到破瓜。
　　 道路從來無少坎，思維總是會多麻。
　　 征途漫漫心裝勇，不管刮風(fēng)下雨夾。
　　
　　 童老師惠詩
　　
　　 擁有智謀天下驕，勝過他人自是豪。
　　 更待文學(xué)新長進，原址舊屋革紕帽。
　　
　　 百煉成鋼自古為，磨杵成針時日費。
　　 心靈手巧非天然，刻苦用功著作歸，
　　
　　 一帆風(fēng)順走天涯，二龍搶寶傳佳話。
　　 三江水暖魚常躍，四海翻騰彩云霞。
　　
　　 斗智
　　
　　 半夜三更坐起來，詩心又起把詩排。
　　 欣歡又動胸中肺，慶幸重活案上臺。
　　 昨日情差心緒失，今天氣旺感情懷。
　　 寫詩道路藏辛苦，坎坷生涯斗智才。
　　
　　 童老師惠詩
　　
　　 寫詩猶似赴高山，撥云總想見青天。
　　 可惜道路太崎嶇，翻過高山還有山。